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1.5 植物的变化
课题 植物的变化 课型 新授课
课时 1 课时 年级 一年级
教材 教科版《科学》
一年级上册
第一单元周围的植物
第5课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我通过观察和种养活动，知道植物需要水、阳光等，以维持生存和生长。
2. 我能根据观察到的现象，描述植物生存和生长的条件。
3. 我能利用多种感官观察植物的外部形态变化，
观察到植物的变化，并展示自己的观察记录。
4. 我知道植物的重要作用，学会爱护植物。
二、学习重难点
【重点】知道植物需要水、阳光等，以维持生存和生长。
【难点】能利用多种感官观察植物的外部形态变化。
三、课前预习（我先行）
1. 说一说：你种的植物发生了哪些变化？
2. 想一想：植物的生长需要什么？
我种的植物的变化：__________________________________________________
我知道的植物需要：__________________________________________________
四、课堂探究
活动一　观察我们种的植物
1.聚焦：我种的绿豆变成了小苗，大蒜长出了叶片。
我们种的植物发生了哪些变化？
2.观察我们种的植物。
（绿豆苗长高、大蒜苗长出叶片、月季长出了很多小花苞。）
【发现】植物会长大、会长叶、会开花结果。
活动二　植物在生长过程中需要些什么
3.植物在生长过程中需要些什么？
（需要浇水、需要阳光、需要空气……）
记录项目 我们的发现
植物的变化 会长大、会长叶、会开花结果……
植物的需要 需要浇水、需要阳光、需要空气……
日期
【发现】水、阳光、空气等是植物维持生存和生长所需要的条件。
活动三　展示我们的观察记录
4.展示我们的观察记录。绿豆：第1天变大、发芽；第3天长高、芽上长出嫩叶；
第5天长高，叶片舒展开来。（大蒜：第1天发芽；第3天芽变多，长高；第5天芽长高。）
【易错点】不要只写“长高了”，
要按日期顺序记录植物每一步的变化。
【发现】按日期顺序记录，能清楚地看到植物一天天的变化。
活动四　研讨
【研讨】1.植物在生长过程中会发生哪些变化？
（会长大、会长叶、会开花结果……）
2.我们是怎样照顾自己的植物的？
（定时浇水、让植物晒太阳、放在通风的地方……）
【发现】植物在生长中会不断变化，我们要通过浇水、晒太阳等方式照顾好自己的植物。
五、当堂达标检测（我能行）
1. 选择：以下适合养植物的环境是（　）。
A. 喜马拉雅山上　　B. 沙漠里　　C. 花园里
2. 选择：在种植植物的过程中，我们可以用（　）的方法记录植物的生长变化。
A. 制作叶画　　B. 画简图　　C. 测量植物茎叶的大小
六、拓展延伸（我能探）
【拓展·树在不同季节的变化】大部分树木春天发芽，夏天茂盛，秋天变黄，冬天落叶，树木的变化和季节有关。树叶的颜色由嫩绿变为碧绿变为金黄，最后掉落。也有一部分树四季常青，如松柏、万年青等。课后选一棵树，按季节观察并拍照记录。
七、学习反思与评价（我收获）
植物会长大、会长叶、会开花________。
植物的生长需要________、阳光、________。
按第1天、第3天、第________天的顺序记录植物的变化。
我的课堂自评：☆☆☆☆☆
参考答案（达标检测·供自评）
1. 结果
2. 水；空气
3. 5
AIGC标识: 57379d4e-d6d1-4e52-8299-ab55e38c0361

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