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第一章|地球与地图
第一节　地球仪与地图
|建|知|识|体|系|
|明|学|习|目|标|
1.辨析经线、纬线的特点,厘清经度、纬度的划分,学会利用经纬网解决相关定位、比较、计算等问题。
2.说明地图三要素的含义,理解地图三要素包含的相关地理信息;掌握地图上方向的判定方法。
广度整合,结构化所学知识
系统知识(一)　地球与地球仪
读图,回答以下问题。
1.请准确描述地球的真实形状。
提示:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.你能记住关于地球的三个关键数据吗
(1)平均半径:6 371 km;(2)赤道周长:约4万千米;
(3)表面积:约5.1亿平方千米。
3.地球仪是按一定比例缩小后的地球模型,地球仪上倾斜的地轴有何意义
提示:地球仪上倾斜的地轴表示地球公转过程中的姿态,与赤道面垂直,与黄道面有一个66°34'的夹角,决定着回归线和极圈的纬度数。
认知拓展
地球球面形状对太阳入射角度的影响
　　由于地球球面是个曲面,当平行的太阳光照射地球时,就会导致不同纬度的地面与太阳光线的夹角不同。低纬度地区夹角大,单位面积获得的光热多;高纬度地区夹角小,单位面积获得的光热少。
系统知识(二)　经纬线与经纬网
1.经线和纬线
读经线和纬线图,完成下面表格。
项目 经线 纬线
特点 形状 半圆 圆
方向 指示南北方向 指示东西方向
长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短
间隔 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔相等
关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行
2.经度和纬度
读经度和纬度图,完成下面表格。
项目 经度 纬度
划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90°
分布规律 东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大
划分半球 20°W—0°—160°E为东半球,160°E—180°—20°W为西半球 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球
特殊 经纬 (线)度 ①0°经线(本初子午线)为东西经分界线。 ②180°经线大致与国际日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线。 ②23°26'(回归线)是热带、温带界线,66°34'(极圈)是温带、寒带界线
方法技巧
(1)经纬线的判断方法
(2)纬度数的确定
①某地的纬度数,也就是该地向地心作的铅垂线与赤道平面的夹角(如图中∠δ即为A地的纬度数)。
②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角(南半球看不到北极星),或者说就是北极星的地平高度(如图中∠Φ即为A地的纬度数)。
易混辨析 东西经度与东西半球的区别
注:180°经线以西为东经度、以东为西经度,160°E以西为东半球、以东为西半球。
3.经纬网及其地理意义
概念 在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络
意义 经纬网在确定地理位置、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用
系统知识(三)　地图三要素
1.地图上的比例尺
(1)含义:表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺。
(2)公式:比例尺=图上距离/实地距离。
(3)表示形式
形式 文字式 数字式 线段式
典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000
(4)图幅相同的两幅地图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度
大 小 详细 高
小 大 简略 低
方法技巧
比较比例尺大小的几种方法
①图幅相同的情况下,表示实地范围越大的地图,其比例尺越小。
②图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
④直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
2.地图上的方向
3.地图上的图例和注记
地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
方法技巧
野外根据日影确定方向
在北半球中纬度地区,最短的影子指向北方,垂直于地面的杆子的任何两个长度相等的影子夹角的平分线指示北方,南半球反之。
　　被称为“海上马拉松”的沃尔沃环球帆船赛于某年10月在西班牙阿利坎特港起航,并于次年6月在荷兰海牙收官,我国“东风号”船队首次获得总冠军。船队沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市。下图示意环球帆船赛路线。读图,回答问题。
(1)A地的地理坐标是　　　　　　,B地的地理坐标是　　　　。若在B地抬头仰望北极星,仰角是　　　　。
(2)本次环球帆船赛的8个港口中,位于北半球和东半球的港口是　　　　　　　、位于南半球和西半球的港口是　　　　　　　。
(3)当船队位于开普敦时,船员认为处于低纬度亚热带地区,他这种认识是　　　　(选填“正确”或“错误”)的,理由是处于　　　　之间,应属于　　　　地区。
(4)帆船赛过程中船队在墨尔本与奥克兰两站之间的航向变化为　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)下列航程中船队所经过的经度数一直增大的是 (　　)
A.阿利坎特—开普敦　　 B.开普敦—墨尔本
C.奥克兰—伊塔加 D.伊塔加—纽波特
解析:第(1)题,A地位于60°N纬线和120°E经线上,所以A地坐标为(60°N,120°E);B地位于60°N纬线和0°经线上,所以B地坐标为(60°N,0°)。根据所学知识可知,北极星的仰角与当地纬度数相同,B地纬度为60°,则可知在B地抬头仰望北极星的仰角是60°。第(2)题,赤道以北为北半球,20°W向东到160°E为东半球。阿利坎特位于西班牙,海牙位于荷兰,广州位于中国,这三个城市都位于赤道以北且在20°W向东到160°E范围内,所以位于北半球和东半球的港口是阿利坎特、海牙、广州。赤道以南为南半球,20°W向西到160°E为西半球。奥克兰位于南半球,伊塔加也位于南半球,且二者在20°W向西到160°E范围内,所以位于南半球和西半球的港口是奥克兰、伊塔加。第(3)题,开普敦位于南纬30°—60°,应属于南半球中纬度地区。第(4)题,航行过程为由墨尔本经广州至奥克兰,结合经纬线所示方向可推知,航行方向在墨尔本与广州之间为先向东北后向西北,经广州之后航向为东南方向。第(5)题,结合图中航线走向及所经海区的经度变化可以看出,开普敦至墨尔本之间一直向东航行,且在东经度范围内,经度数不断增大。
参考答案:(1)(60°N,120°E)　(60°N,0°)　60°
(2)阿利坎特、海牙、广州　奥克兰、伊塔加
(3)错误　30°—60°　中纬度
(4)先向东北后向西北,经广州后航向为东南
(5)B
[基础落实评价]
　　下图是四个不同区域的经纬网图。读图,完成1~3 题。
1.甲地的地理坐标是 (　　)
A.(10°N,10°E) B.(10°S,10°E)
C.(10°N,10°W) D.(10°S,10°W)
2.全部位于东半球和北半球的区域是 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
3.四图图幅相同,实际范围最大的区域是 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
答案:1.D　2.D　3.A
解析:第1题,从图中可以看出,①区域相邻两条纬线间的纬度差和相邻两条经线间的经度差均为20°,甲地纬线位于较南的10°纬线上,其北部也有一条10°纬线,故甲地所在纬线为10°S;甲地经线位于较西的10°经线上,其东侧也有一条10°经线,故甲地所在经线为10°W,故其坐标为(10°S,10°W)。故选D。
第2题,从图中可以看出,①②③④四个区域相邻两条纬线间的纬度差和相邻两条经线间的经度差均为20°,①区域有一条纬线为10°S,故有一部分区域位于南半球,A错误;②区域经线度数向西增大,故图中20°经线为20°W,其西侧位于西半球,B错误;③区域纬线度数向南增大,应位于南半球,C错误;同理可以判断,④区域位于10°W—50°E,10°N—70°N,全部位于东半球和北半球,D正确。
第3题,图幅相同,①②③④四个区域的纬度差和经度差均相同,经线长度相同,而①区域所在纬度最低,所示纬线最长,故实际范围最大。故选A。
(2026·临沂模拟)公元前3世纪,某地理学家得知太阳光线在6月21日可以直射到塞尼城的井底。在该日正午他对亚历山大城某垂直地物投下的影子进行测量时,发现阳光偏离地物正上方的角度α为7.2°(图1)。接下来他测量了塞尼城和亚历山大城之间的地表距离为5 000斯塔蒂亚(古埃及长度单位)(图2)。据此完成4~5题。
4.图中亚历山大城纬度为 (　　)
A.30.7°N B.31.25°N
C.16.3°N D.16.85°N
5.推测地球周长约为 (　　)
A.12.5×5 000斯塔蒂亚
B.25×5 000斯塔蒂亚
C.37.5×5 000斯塔蒂亚
D.50×5 000斯塔蒂亚
答案:4.B　5.D
解析:第4题,根据材料信息“公元前3世纪,某地理学家得知太阳光线在6月21日可以直射到塞尼城的井底”和图示信息可知,此时(6月21日)太阳直射点位于24.05°N,根据材料信息“发现阳光偏离地物正上方的角度α为7.2°”可知,此时亚历山大城的纬度应为24.05°N+7.2°=31.25°N。故选B。
第5题,根据题意,结合材料和所学知识可知,塞尼城的大致纬度为24.05°N,而亚历山大城的纬度大致为31.25°N,两处相差7.2°,即7.2°纬度对应的地表距离为5 000斯塔蒂亚,地球周长为360°纬度的长度,约为塞尼城到亚历山大城的50倍,所以地球周长约为50×5 000斯塔蒂亚。故选D。
据记载,公元724年我国唐代天文学家张遂设计了一把拐尺(图1),AB为长边空心管,BC为短边,并在B点系一重锤。通过空心管观测北极星,实测并计算了地球上北极星高度相差1°的南北两地距离(图2)。据此完成6~7题。
6.张遂测量时除使用拐尺外,最有可能使用到的测量工具是 (　　)
A.司南 B.测绳
C.日晷 D.浑天仪
7.根据上述测量,最有可能测算地球的 (　　)
A.半径　经度 B.经度　海拔
C.海拔　纬度 D.纬度　半径
答案:6.B　7.D
解析:第6题,根据材料可知,除了观测北极星仰角外,还需要实测并计算地球上北极星高度相差1°的南北两地距离,测绳可以测量距离,B正确;司南可以指示南北方向,日晷可以观测地方时,浑天仪用来测量天体在地球球面的坐标,但这三种工具均不能测量距离,A、C、D错误。
第7题,利用拐尺观测北极星,在P地,AB边空心管对准北极星观测,所以AB边平行于地轴,如图2所示,重锤所受重力指向地心,所以P地的纬度=90°-α;同理,Q地的纬度为=90°-β,故可以测量当地地理纬度;据材料和图2所示,实测并计算了地球上北极星高度相差1°的南北P、Q两地距离L,由圆的知识可知,L(弧长)=n(圆心角)×π(圆周率)×r(半径)/180,可得L=π(α-β)r/180,所以可能测算地球的半径,D正确。无法测出经度、海拔,A、B、C错误。
(2026·绵阳模拟)图1为小明家小区平面图,图2为小明家户型图。已知小明家实际面积约100 m2,据此完成8~9题。
8.图2户型示意图的比例尺约为 (　　)
A.1∶10 B.1∶100
C.1∶1 000 D.1∶10 000
9.小明家所在的5号楼的地理位置综合优势包括 (　　)
①出行方便　②环境安静　③周围绿地分布较多
④四面视野较开阔
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
答案:8.B　9.B
解析:第8题,据材料及图2可知,小明家的户型图表示的实际面积约为100 m2,图中房屋长宽都是10 cm,说明房屋长宽相同,因此实际房屋长宽都是10 m。比例尺=图上距离÷实际距离=10 cm÷1 000 cm=1∶100。故选B。
第9题,据图1可知,5号楼的楼下有小区内部的道路,且与西门、东门、南门门口相连,出行方便,①正确;5号楼位于小区的中间位置,距离主干道较远,噪声较小,环境较安静,②正确;小区内部的绿地分布差异不大,优势不明显,③错误;5号楼南北方向距离其他楼较远,东西方向受4号楼和6号楼的影响较小,四面视野较开阔,④正确。故选B。
深度学习,主题式融通知能
主题探究(一)　经纬网上两点间有关位置的确定
考题感悟
(2023·江苏高考)2022年4月27日黎明时分,某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空,与“四星伴月”同框,形成壮美景观。如图为某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图。据此完成(1)~(2)题。
(1)与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是 (　　)
(2)“四星伴月”这一天文现象难得一见,主要是因为各天体 (　　)
A.自转周期不同　　　　　 B.体积大小不同
C.自转方向不同 D.公转周期不同
[解题指导]
①抓图示信息→找特殊点→由图中陆地轮廓找出南极点→图中90°为东经度→相邻两条经线经度相差30°→中国空间站位于120°E以东附近。
②抓材料信息→“四星伴月”中的四星为金星、火星、木星、土星→太阳系八大行星绕日公转,周期不同→难以同框。
[答案]　(1)C　(2)D
[综合思维·融会贯通]
(一)在不同类型的经纬网上确定两点间相对位置
1.理论依据
(1)根据纬线确定南北方向
分别在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球的两点,纬度大者在北;同在南半球的两点,纬度大者在南。
(2)根据经线确定东西方向
同在东经度,经度大者在东;同在西经度,经度大者在西。若分别在东西经,如下表所示:
两者之和小于180° 则东经度地点在东方,西经度地点在西方
两者之和大于180° 则东经度地点在西方,西经度地点在东方
2.不同类型经纬网图中方向的判定方法
(1)方格状经纬网图
呈现特点:此类图中经线、纬线一般呈直线,交织成方格网状
定位方法
(2)弧线式经纬网图(以极点上空俯视经纬网图为例)
呈现特点:此类图中,纬线为弧线,经线为线段,确定自转方向是判定方向的关键
定位方法
(3)不在同一经纬网图上的判断
　　若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如,甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。
(二)地球上对称点位置的判断
关于赤道对称的两点 经度相同,纬度相反,数值相等。如图中A点(40°N,20°W)与B点(40°S,20°W)
关于地轴对称的两点 经度相对,和为180°,纬度相同。如图中A点(40°N,20°W)与C点(40°N,160°E)
关于地心(O)对称的两点(对跖点) 经度相对,和为180°,纬度相反,数值相等。如图中A点(40°N,20°W)与D点(40°S,160°E)
[迁移应用·即时体验]
下图示意南极洲附近代号为A68的“世界最大冰山”自2017年7月12日脱落至2020年2月3日的漂移过程。据此完成下题。
1.图示冰山漂移的方向为 (　　)
A.自西南向东北 B.自南向北
C.自东南向西北 D.自东向西
解析:选A　从南极地区上空看,顺时针方向为自西向东。2017年7月12日至2020年2月3日,冰山逐渐远离南极点,在纬线方向上向北方运动,在经线方向上顺时针向东运动,故判断冰山漂移的方向为自西南向东北,A正确。
下图为小明同学整理的莱索托和安道尔的地理位置图。据此完成2~3题。
2.莱索托位于安道尔的 (　　)
A.东北方向 B.东南方向
C.西北方向 D.西南方向
3.一艘30万吨的货轮完成下列航行需经过莱索托附近海域的是 (　　)
A.中国—欧洲西部 B.越南—吉布提
C.刚果(金)—巴西 D.厄瓜多尔—冰岛
答案:2.B　3.A　
解析:第2题,结合图可知,莱索托的范围大致在29°S—30°S,27°E—29°E,安道尔的范围大致在42°30'N—42°40'N,1°30'E—1°40'E。就经度来看,莱索托位于安道尔的东方,就纬度来看,莱索托位于安道尔的南方,综上所述,莱索托位于安道尔的东南方向。故选B。
第3题,根据经纬度,莱索托附近海域是印度洋南部。30万吨的货轮吨位较大,不能从苏伊士运河和巴拿马运河通过,因此,中国—欧洲西部经过的海域为南海、马六甲海峡、印度洋、绕道好望角、大西洋,这条路线会经过莱索托附近海域,A正确;越南—吉布提经过的海域为南海、马六甲海峡、孟加拉湾、阿拉伯海、亚丁湾,这条路线不会经过莱索托附近海域,B错误;刚果(金)向西经过大西洋即可到达巴西,不会经过莱索托附近海域,C错误;厄瓜多尔—冰岛经过的海域为太平洋、德雷克海峡、大西洋,不会经过莱索托附近海域,D错误。
主题探究(二)　经纬线中的“距离问题”
考题感悟
(经典高考题)如图为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。若飞机匀速、等高飞行,则在甲—乙—丙间单位时间内飞过的纬度差 (　　)
A.持续变大　　　　　　 B.先变大,后变小
C.持续变小 D.先变小,后变大
[解题指导]
[答案]　D
[综合思维·融会贯通]
(一)利用经纬网进行实际距离的计算和估算
1.“确数”计算(利用经纬度差测算实际“距离”)
(1)同一条经、纬线上的距离
(2)既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上,可先分别计算两点之间经线上的距离和纬线上的距离,再运用勾股定理进行计算。
(3)不规则线(如河流、铁路等),可用直尺分段量出总长度,再与经线对比,标出所跨纬度数,然后用总长度所跨纬度数×111 km。
2.“约数”比较(不同纬度范围区域面积估算和比较)
(1)所跨纬度数完全相同,且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
(2)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小;纬度越低,表示的实际范围越大。
(3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广的图,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
(二)利用经纬网确定“最短航线”和“航向”
1.基本原理
最短航线即球面上的最短距离;球面上两点之间的最短距离是指经过两点之间大圆的劣弧段。
2.判断
图示
同一经线上的两点 其最短距离的劣弧段就在经线上。如从A到B的最短航线航向为正北
若两地的经度差为180° 过两点的大圆即经线圈,最短航线为过极点的劣弧。如从B到P的最短航线为弧BNP,航向为先向正北,后向正南。从A到C的最短航线为弧ASC,航向为先向正南,后向正北
若两地的经度差不等于180° 过两点的大圆与经线圈斜交,最短航线不过两极点,而是向两极方向靠拢。如从M到K的最短航线为弧MPK,航向为先向东北,后向东南
[迁移应用·即时体验]
读下列四幅经纬网图,完成1~2题。
1.以上四幅经纬网图的图幅面积相等,其中实际面积最大的是 (　　)
A.①区域 B.②区域
C.③区域 D.④区域
2.四幅经纬网图中,分别绘有两条粗短线,符合两条粗短线实际长度相等的图是 (　　)
A.①和② B.③和④
C.①和③ D.②和④
答案:1.A　2.A
解析:第1题,图幅相同的前提下,区域所跨经度越大、纬度越低,则其所示区域的实际面积越大。据图可知,①②所示区域均跨60个经度,③所示区域跨30个经度,④所示区域跨45个经度,且①所示区域中心点的纬度最低,故①所示区域实际面积最大。故选A。
第2题,经纬网中,相差1个纬度的经线段长约111 km,相差1个经度的纬线段长约(111×cos φ)km(φ为当地纬度);据此计算可知,①图两条粗短线实际长度均为(111×20)km,②图两条粗短线实际长度分别为(111×cos 60°×20)km和(111×10)km,所以①和②中两条粗短线表示的实际长度相等,选A。
在北京工作的王先生打算利用五一假期乘飞机前往圣赫勒拿岛旅游观光。下图为圣赫勒拿岛等高线(单位:m)示意图。据此完成3~4题。
3.估算圣赫勒拿岛的面积,正确的是 (　　)
A.60 km2 B.120 km2
C.500 km2 D.1 000 km2
4.飞机从北京沿最短航线飞往圣赫勒拿岛,则 (　　)
A.由东半球飞至西半球
B.飞越了太平洋
C.先向东北飞再向西南飞
D.飞越了非洲大陆
答案:3.B　4.D
解析:第3题,根据低纬地区纬度差为1°的经线长约111 km,可推知纬度差为1'的经线长约1.85 km;然后采用拼图法,可知圣赫勒拿岛约为图中1.5个经纬网格(图中经纬网格跨度为5'),最后根据长乘以宽,估算该岛的面积最接近120 km2。故选B。
第4题,北京的纬度约为40°N,经度约为116°E,该岛在北京的西南方向,因此飞机沿最短航线飞行时应先向西南飞行,C错误;根据经纬度定位,圣赫勒拿岛位于东半球的南大西洋上,飞机飞越了非洲大陆,但没有飞越太平洋,D正确,A、B错误。
主题探究(三)　常见地理图像的绘制
考题感悟
(2025·山东高考·节选)阅读材料,完成下列要求。
下图示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前,该区域发生了河流袭夺。
用虚线“　　”在图中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线(分水岭最高点的连线)。
[解题指导]
第一步:根据图中两河的水系特征判断出甲河、乙河的流域分水线的大致位置;根据“约7万年前,该区域发生了河流袭夺”的背景信息和图示中古河道的位置,将两河分水线的关键位置定位于古河道上。
第二步:以古河道为中心,画出甲河、乙河两河流域的分界线,便得到流域分水岭。绘制时需注意线条要尽量平滑,符合地势走向;要使用题干规定的线条类型,不能用实线;要保持绘图的清晰、整洁,线段之间不能离得太远,并且不能接触任何一条支流的源头。
[参考答案]　如下图。
[综合思维·融会贯通]
(一)辅助图像的绘制
1.图像转换
(1)合并地理事物型。将两个或两个以上有一定联系的地理事物合并在一张图上,使它们的相关性明显展示出来,以方便思考和解题。
例如:下面各图等高距相同,对a、b、c、d四处坡度的大小进行比较。
可将四幅图转绘成如图所示,然后加以对比,则四处的坡度大小一目了然,即a>c>d>b。
(2)平面转换为立体型。经过图形的转换,图形会变得更加直观,图中隐含的信息得以显现,从而达到降低解题难度的效果。如等高线图中判断两点之间是否可以通视,可过这两点作地形剖面图。
例如:下图甲、乙两村是否能通视,绘出甲、乙两村之间的地形剖面图就一目了然。
(3)视角转换型。适当转换视角,把原图转换成平常学习中较常见、较熟悉的图形,使原有的关键信息得到充分显现,从而降低解题的难度。
例如:图甲所示范围全是夜半球,可将图甲转换为较熟悉的光照图(图乙)。
2.辅助线法
添加辅助线可增强图像的直观性,化抽象为具体,从而提高解题的速度和准确度。
例如:图1中梯形代表陆地,①②③④代表靠近陆地的海洋表面四点,试比较其温度大小。
如果我们把图1中的洋流补充上(如图2 所示),四点温度就很容易判断了。根据所处的纬度可判断①②的温度大于③④的温度。根据附近洋流影响可判断温度大小为①>②,④>③,所以四点温度大小为①>②>④>③。
3.自绘图法
无图考图题常用文字来描述地理情境,需要学生在认真阅读的基础上从背景材料中提取地理信息和各种地理要素,创造性地将文字转变成能充分体现题意的图像,从而使比较含糊的地理信息明朗化、简单化,有助于迅速、准确地解答问题。
例如:当台风中心位于舟山群岛附近的洋面上时,试判断上海市区的风向。解答此题的前提是明确上海和舟山群岛的相对位置,在此基础上,以舟山群岛为中心画一幅北半球气旋示意图,上海位于气旋的西北部,其风向为偏北风。
(二)等值线图的绘制
在平面图中,根据等值线的原理,把数值相同的点,用平滑的曲线连接起来,便可绘制出等值线图。
例如:在制作地图时,我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线,可用此法绘出下图中海拔400 m等高线。
[迁移应用·即时体验]
1.(2026·南宁模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
冷浆田的主要特点是地下水接近甚至出露地表,土壤处于浸水状态,含水量达到饱和。下图示意湖南省某地7月份地下水位及地下水埋藏深度等值线分布(单位:m)。该地夏季种植水稻,单位面积产量偏低,且稻米质量较差。该地农民计划通过开挖沟渠,对冷浆田进行排水,以提高耕地质量。
结合图示信息,在图中绘制一条冷浆田排水主沟渠。
解析:为使冷浆田多余水分能顺利排出,应将水体向地势较低处引流。图中东南和西北侧均为高山,无法进行自流引水;东北方向地下水埋藏深度线闭合,说明此处地势呈环绕状态,无法在该方向排出多余水分;西南方向等值线未闭合,且地势较低,将水向该处引出最为适宜。
参考答案:绘图如图所示:
2.(2026·福州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
地中海通过直布罗陀海峡的狭窄通道与大西洋连接,大西洋的海水是地中海的主要水源。距今596万—533万年期间,地中海多次发生部分甚至全部干涸的现象。研究表明,地中海西部局部海盆在干涸过程中,曾依次结晶析出碳酸盐—硫酸盐—石盐,形成巨量的化学沉积岩(如下图)。
根据上图绘制海盆内沉积岩的垂直分布示意图。
解析:结合图片和材料信息可知,强烈的蒸发作用促使碳酸盐—硫酸盐—石盐依次结晶析出,因此碳酸盐先析出(在最下方),再析出硫酸盐(在中间),最后析出石盐(在最上方)。盆地地形四周高中间低,所以从盆地边缘向中心依次呈环状分布碳酸盐、硫酸盐和石盐。
参考答案:绘图如图所示:
3.(2026·泰州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
将军沟位于阿勒泰市东侧,将军沟流域总面积约16 km2,海拔为870—1 350 m,为暴雨型泥石流沟,泥石流支沟分布较多,各支沟沟床纵坡较大,两侧谷坡较陡。自1984年6月3日有记录以来,该流域曾发生过多次规模不等的泥石流灾害,造成了阿勒泰市巨大经济损失。下图为阿勒泰将军沟流域及泥石流灾害示意图。
在图中泥石流形成区的方框内相应位置画出河流。
解析:河流分布在山谷处,其流向与等高线凸出方向相反。
参考答案:绘图如图所示:
[综合应用训练]
一、选择题
图1、图2分别为我国粤港澳大湾区城市群(湾区城市群)和美国加利福尼亚州城市群(加州城市群)地理位置示意图。据此完成1~2题。
1.湾区城市群和加州城市群 (　　)
A.均位于南半球,属于不同温度带
B.湾区城市群比例尺较大,实际面积较大
C.均位于东半球,属于同一温度带
D.加州城市群比例尺较小,实际面积较大
2.加州城市群位于湾区城市群的 (　　)
A.东北方向 B.西南方向
C.东南方向 D.西北方向
答案:1.D　2.A
解析:第1题,题中两图图幅相近,对比两图的经纬度跨度可知,加州城市群示意图的经纬度跨度更大,表示的实际面积较大,故比例尺较小,D正确;湾区城市群示意图的经纬度跨度较小,表示的实际面积较小,故比例尺较大,B错误;湾区城市群位于北半球、东半球,跨热带和北温带,加州城市群位于北半球、西半球,位于北温带,A、C错误。
第2题,通过图示纬度可知,加州城市群位于湾区城市群的北方;通过图示经度分析可知,湾区城市群和加州城市群分属于东经度和西经度,两者之和大于180°,故根据“东经度在西,西经度在东”可知,加州城市群位于湾区城市群的东方。因此,加州城市群位于湾区城市群的东北方向。故选A。
　　某飞机从上海飞往西雅图。下图中弧线示意飞行航线。据此完成3~5题。
3.图中P地的对跖点(关于地心对称)的地理坐标是 (　　)
A.(60°S,120°E) B.(60°N,120°W)
C.(60°S,60°E) D.(60°S,120°W)
4.图中上海位于西雅图的 (　　)
A.东北方向 B.西北方向
C.东南方向 D.西南方向
5.关于图中飞行航线,说法正确的是 (　　)
A.需跨越0:00经线 B.需跨越印度洋
C.需跨越日期界线 D.需跨越大西洋
答案:3.C　4.D　5.C
解析:第3题,读图,图中纬度向北增加,是北纬;东经向东增大,西经向西增大,可知图中P地位于西经,图中P地的地理坐标是(60°N,120°W)。对跖点是关于地心的对称点,故P地对跖点的地理坐标是(60°S,60°E)。故选C。
第4题,读图,图示区域在北半球,上海的纬度低于西雅图,应该位于西雅图的南方;上海位于120°E 附近,西雅图位于122°W附近,两地经度和大于180°,则东经度在西、西经度在东,上海位于西雅图的西方,因此图中上海在西雅图的西南方。故选D。
第5题,读图联系已学可知,0:00所在经线时刻变化,材料中没有时间信息,无法判断0:00经线的度数,A错误;亚洲与北美洲之间隔着太平洋,图中飞行航线跨越了太平洋,B、D错误;国际日界线大致与180°经线重合,图中飞行航线由120°E飞往120°W附近,跨越了180°经线,故跨越了日期界线,C正确。
(2026·苏州期末)甲、乙两地夜晚北极星的仰角同为60°,甲、乙两地经度如下图所示。读图,完成6~7题。
6.甲地位于乙地的 (　　)
A.正东方向 B.正西方向
C.西北方向 D.东南方向
7.甲、乙两地的距离大约是 (　　)
A.20 000 km B.15 000 km
C.10 000 km D.5 000 km
答案:6.A　7.D
解析:第6题,北半球某地的纬度等于该地北极星的仰角,两地的仰角同为60°,所以纬度相同,必为东西方向。甲地经度为160°W,乙地经度为110°E,东西方向以劣弧为准,所以甲地位于乙地的东方。故选A。
第7题,甲、乙两地夜晚北极星的仰角同为60°,则甲、乙两地的纬度为60°N。同一条纬线上相差一个经度的距离约为(111×cos )km(为当地纬度),甲、乙两地的劣弧经度差值为90,则甲、乙两地的距离大约是111 km×cos 60°×90=4 995 km≈5 000 km。故选D。
　　下图为世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。读图,完成 8~9 题。
8.若甲、乙之间的图上距离为1.84 cm,则①图的比例尺约为 (　　)
A.1∶3 000 000　　　　 B.1∶30 000 000
C.1∶300 000 D.1∶30 000
9.若②图比例尺为1∶N,则①图、③图的比例尺依次为 (　　)
A.2∶N　1∶2N B.1∶2N　2∶N
C.2∶N　4∶N D.1∶2N　1∶4N
答案:8.B　9.A
解析:第8题,甲、乙之间纬度差5°,实际距离约为555 km,计算得出比例尺约为1∶30 000 000。故选B。
第9题,“①②③图均表示同一区域”即实地距离一定,“若②图比例尺为1∶N”作为参考值,①图的图幅面积为②图的4倍,则图上距离为②图的2倍,①图的比例尺为2∶N。③图的图幅面积为②图的1/4,则图上距离为②图的1/2,③图的比例尺为1∶2N。故选A。
下图为2009—2020年全球滑雪场数量重心变化特征分布图。据此完成10~12题。
10.2009—2020年全球滑雪场数量重心的移动距离约为 (　　)
A.680 km B.860 km
C.1 040 km D.1 220 km
11.距离全球滑雪场数量重心轨迹最近的山脉是 (　　)
A.喜马拉雅山脉 B.乌拉尔山脉
C.阿尔卑斯山脉 D.斯堪的纳维亚山脉
12.全球滑雪场数量重心东移的主要原因是 (　　)
A.南美地区滑雪场数量增加
B.亚洲地区滑雪场数量增加
C.北美地区滑雪场数量增加
D.欧洲地区滑雪场数量增加
答案:10.B　11.C　12.B　
解析:第10题,结合图示信息可知,2009—2020年全球滑雪场数量重心大概沿45°N纬线移动了11个经度,因此移动距离应为111 km×cos 45°×11≈863 km。故选B。
第11题,结合图中的经纬度可知,最接近的应是阿尔卑斯山脉;喜马拉雅山脉纬度在30°N左右;乌拉尔山脉和斯堪的纳维亚山脉都在极圈附近。故选C。
第12题,由图可知,滑雪场重心在不断东移,而结合经纬度可知,该地应为亚欧大陆,因此其主要原因应是亚洲地区滑雪场数量增加。故选B。
二、非选择题
13.小丽、小凯在暑假期间分别到世界上不同的地方旅游,两个人在旅游过程中互相分享自己的行程信息。读两人在经纬网中的位置示意图,回答下列问题。(8分)
(1)小凯到达了②处,他查询了自己所在的经纬度坐标大致是(63°N,　　　);他说自己所处地区位于高纬度,理由是该地区纬度位于　　　　之间。(2分)
(2)若此时的小凯想乘飞机飞往小丽所在的位置①,那飞机的飞行方向是　　　　。(2分)
(3)小丽站在①地给她的好朋友说自己脚踏东西两半球,遭到质疑,分析其原因。(4分)
解析:第(1)题,结合图示及所学知识可知,②处经纬度坐标大致是(63°N,150°E),60°—90°之间为高纬度,所以小凯说自己所处地区位于高纬度。第(2)题,由图可知,位置①的坐标为(30°N,0°),所以小凯想乘飞机飞往小丽所在的位置①,乘坐的飞机应向西南方向飞行。第(3)题,结合上题可知,位置①的坐标为(30°N,0°),结合所学知识可知,0°经线是东西经度的分界线,东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈,所以小丽的位置全部位于东半球。
参考答案:(1)150°E　60°—90°　(2)西南
(3)①地位于0°经线,是东西经度的分界线,东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈。
14.(2026·延庆一模)阅读图文材料,回答下列问题。(8分)
西辽河属辽河干流,92%以上的流域面积位于内蒙古,为季节性河流。西辽河流域地处我国农牧交错带,年均降水量约375 mm,位于我国东北黄金玉米产区西部边缘。下图为西辽河流域位置及区域简图。下表示意西辽河平原1951—2007年降水距平(单位:mm)变化。
年份 1951 1959 1967 1975 1983 1991 1999 2007
降水距平 46 35 30 21 5 0 -12 -23
依据表格数据,绘制西辽河流域1951—2007年降水距平示意图。(8分)
解析:以年份为横坐标、降水距平值为纵坐标建立直角坐标系,根据表格中的降水距平值,在相应年份的纵坐标位置上描点,然后用折线将各点连接起来即可。
参考答案:绘图如图所示:
第二节　等高线地形图和地形剖面图
|建|知|识|体|系|
|明|学|习|目|标|
1.结合图示,理解等高线的特点,掌握等高线的相关计算。
2.结合等高线相关图示,学会等高线地形图的判读方法。
3.掌握地形剖面图的判读方法,学会绘制简单的地形剖面图。
广度整合,结构化所学知识
系统知识(一)　等高线地形图
1.海拔与相对高度
(1)指出表示甲、乙两地海拔的数据:甲地1 500 m,乙地500 m。
(2)甲、乙两地的相对高度是1 000 m。
2.小尺度的地形部位类型
数字 地形
① 山顶
② 山脊
③ 山谷
④ 陡崖
⑤ 鞍部
3.大尺度的地形类型(在图中方框中填写地形类型)
认知拓展 几种特殊的等高线图
(1)风蚀蘑菇:在等高线地形图中,蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示。
(2)岱崮地貌:崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏。
(3)梯田:等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。
4.等高线地形图的六大基本特征
“同线等高” 同一条等高线上各点海拔相等
“同图等距” 同一幅地图上等高距一致
“密陡疏缓” 等高线越密集,坡度越陡,反之越缓
“凸低为脊” 等高线最大弯曲部分向低值凸出,为山脊
“凸高为谷” 等高线最大弯曲部分向高值凸出,为山谷
“重叠为崖” 多条等高线重叠处为陡崖
系统知识(二)　地形剖面图与地貌的观察
1.地形剖面图
(1)含义:沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况。
(2)判读等高线图(单位:m),并绘制AB连线间的地形剖面图。
①读重要控制点:A点(起点)海拔为200—250 m,B点(终点)海拔为250—300 m。
②看极值:a点海拔为250—300 m,b点海拔为150—200 m,c点海拔为350—400 m。
③看地势起伏:从A点到B点经历了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
④绘制剖面图如图所示:
方法技巧 地形剖面图的判读主要抓住以下“三看”:
2.地貌的观察
(1)地貌观察的顺序
(2)地貌观察的内容:地貌的高度、坡度、坡向、形状、面积、空间分布状况等。
　　某年7月15日7时30分,碧空如洗,某市高中学校在山青水绿、生态环境极佳的近郊(40°N,119°E)举办的户外定向越野比赛正式开始。赛程规定:参赛者从起点出发后需要依次在各点标处打卡,最后到达终点,以所用时间长短来计算名次。下图示意比赛用的等高线图。读图,回答下列问题。
(1)比赛点标5的海拔范围为　　　　　　　　m,地貌为　　　。
(2)图中两座小桥间的河流流向是　　　　　　　　　　　　　　,估算该段河流的长度大约是　　　m。
(3)参赛选手发现从点标1到点标2赛段,比赛难度大、体力消耗会比较多,原因是从点标1到点标2赛段距离较长,相对高差　　　(选填“大”或“小”),且　　　(选填“上”或“下”)坡。
(4)从点标6到点标7,有经验的选手往往会“舍近求远”,不沿箭头直行,而选择小路行进,分析沿小路行进的优势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。
(5)在某点标处服务的志愿者用手机拍摄了一张古村落局部照片(如图),请推测拍摄者所在的最可能是点标　　　(填数字),列举可供判断的依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
解析:第(1)题,根据图中河流的流向,可判断比赛点标5所在地为山顶地形,图中等高距为30 m,从300 m 等高线推起,应为420—450 m。第(2)题,河流位于山谷,图中300 m等高线的凸出方向为高处,河流从高处向低处流。根据图示指向标可确定两座小桥间的河流先自西北流向东南、再自东北流向西南。根据图示线段比例尺,计算河流长度约为400 m。第(3)题,图示点标1到点标2赛段距离较长,跨越等高线条数较多、较密集,相对高差大;沿线等高线数值增大,为上坡,故体力消耗会比较多。第(4)题,图示小路附近等高线稀疏,跨越的等高线条数较少,小路大体与等高线平行,相对平缓,利于加速行进;小路为村民日常用路,沿小路行进,不易迷路,相对安全。沿箭头方向前进,跨越的等高线条数较多,地势相对崎岖,消耗体力较多。第(5)题,读古村落局部照片可知,判断拍摄者的位置,要看照片中房屋朝向和热水器集热装置的朝向,房屋和太阳能热水器集热装置应朝南,据此判断拍摄点位于村落西北方向,结合等高线图可知,从角度上看,点标2和3均符合;其次,要考虑通视问题,读等高线图可知,点标2在脊线的西侧,山脊对视线有一定的阻挡,且与村落之间的坡面为凸坡,等高线上疏下密,地形变化是上凸下凹,视线受阻,可能看不到村落,而点标3在凹坡之上,等高线上密下疏,两地间没有视线障碍,且距村落更近,手机拍摄的效果更佳,因而最有可能。综上判断,拍摄者应该位于点标3,依据有太阳能热水器集热装置的朝向、房屋朝向、等高线图中的等高线分布状况。
参考答案:(1)420—450　山顶　
(2)先自西北向东南流,再自东北向西南流　400
(3)大　上
(4)小路附近等高线稀疏(小路大体与等高线平行),相对平缓,利于加速行进;小路为村民日常用路,沿小路行进,不易迷路(相对安全)。
(5)3　太阳能热水器集热装置朝向、房屋朝向,等高线分布状况(走向、数值、密度)
[基础落实评价]
　　读我国东南沿海某地等高线(单位:m)地形图,完成1~2题。
1.关于图中信息的判读,正确的是 (　　)
A.①③两处的相对高度为400 m
B.②处为山脊
C.③处比④处坡陡
D.⑤处为该区域最高峰
2.关于该区域地貌观察的结论,正确的是 (　　)
A.该区域最高点海拔最可能为890 m
B.向阳镇在地势较高的高原上
C.坡度最大的地方是④山坡
D.溪水村在阳坡上
答案:1.B　2.D
解析:第1题,读图并结合所学知识可知,该图的等高距为100 m,①处海拔为800 m,③处海拔为500 m,两处的相对高度为300 m,A错误;②处等高线向海拔低处凸,是山脊,B正确;比较可知,③处等高线稀疏,坡度缓,④处等高线密集,坡度陡,C错误;⑦处海拔在900 m以上,为该区域最高峰,D错误。
第2题,结合上题分析可知,该图的等高距为100 m,该区域最高点是⑦处,海拔应在900—1 000 m,A错误;向阳镇海拔在100 m以下,地势平坦,为平原,不是高原,B错误;⑥处附近等高线重叠,是陡崖,坡度最大,C错误;该地区位于我国东南沿海,溪水村位于山体南坡,我国位于北半球,南坡为阳坡,所以溪水村在阳坡上,D正确。
某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。下图为该区域等高线地形图(图A)和相关警示牌(图B)。据此完成3~4题。
3.如图A所示区域 (　　)
A.河流a—b段比b—c段流速慢
B.④地比较适合开发攀岩项目
C.①地的地形部位为山谷
D.甲、乙两山峰的相对高度小于150 m
4.经研学考察,同学们一致认为图B的安全警示牌最适合安放在图A中的 (　　)
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
答案:3.D　4.B
解析:第3题,读图A可知,河流a—b段比b—c段等高线密集,落差大,因此河流比降大,水流速度快,A错误;④地位于山顶,没有陡崖之类的地形,不适合开发攀岩项目,B错误;①地位于山岭之间的过渡部位,应为鞍部,C错误;根据图中标注的高程推断,等高距为50 m,甲山峰的海拔为300—350 m,乙山峰的海拔为400—450 m,因此两山峰的相对高度为50—150 m,小于150 m,D正确。
第4题,该安全警示牌提醒的是“小心落石”,应布局在落石可能较多的陡坡和陡崖下部,图中①②③④四地中,①地位于鞍部,③地地形平坦,④地位于山顶,②地附近有陡崖,因此图B的安全警示牌最适合安放在图A中的②地。故选B。
(2026·商丘模拟)下图为世界某地等高线分布示意图,该地部分区域易发山地洪水。据此完成5~7 题。
5.图中山峰海拔最可能为 (　　)
A.4 600 m B.4 630 m
C.4 700 m D.4 730 m
6.该地发生山地洪水频率最大的地点位于 (　　)
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
7.下列沿甲—乙绘制的地形剖面图,符合的是 (　　)
答案:5.D　6.A　7.B
解析:第5题,由图可知,图中等高距为100 m,由4 500 m等高线位置可知,山峰外围等高线数值应为4 700 m,故山峰海拔应大于4 700 m、小于4 800 m,最可能为选项中的4 730 m,D正确。
第6题,山谷地带地势低,水流易汇集,山地洪水发生频率大。①地等高线向高海拔凸出,所在区域海拔低于周边,为山谷地形,地势低,周边水流易汇集,发生山地洪水的频率大;②地和③地等高线向低处凸出,海拔高于四周,为山脊,水流向四周分流,不易发生山地洪水;④地等高线稀疏,地形相对平坦,水流汇集慢,山地洪水发生频率较小。故选A。
第7题,由图,可读取甲地海拔为4 200 m,乙地海拔为4 100 m,从甲地至乙地,海拔先下降、后上升、再下降,最低海拔处在3 800—3 900 m,最高海拔处在4 200—4 300 m,与图B相符。
(2026·咸阳模拟)板栗喜温喜光,适合生长在地势平缓、背风向阳、土层深厚、排水良好、海拔稍高的地区。为探寻板栗生长环境,某中学组织学生前往某板栗种植地开展研学活动。如图为某板栗种植地地形示意图。据此完成8~10题。
8.图中山峰的高度范围是 (　　)
A.700—900 m B.500—700 m
C.600—700 m D.550—600 m
9.以下是该中学一学生对该地区的相关描述,其中正确的是 (　　)
A.图中①号路线比②号路线坡度缓和
B.该地区地势北高南低
C.图中丙点位于甲点的北方
D.该地区地形以平原为主
10.图中甲、乙、丙、丁四个地点,最适宜板栗生长的是 (　　)
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
答案:8.C　9.A　10.C
解析:第8题,读图可知,图中等高距为100 m,则山峰外侧的等高线数值为600 m,那么山峰的海拔范围为600—700 m。故选C。
第9题,图中②号路线比①号路线等高线更密集,所以①号路线坡度较和缓,A正确;根据图中的指向标以及等高线数值判断,该地区有一条东西走向的山脊,南北地势均较低,B错误;根据指向标判断,图中丙点位于甲点的西北方向,C错误;该地区等高线密集,地势起伏较大,且海拔多在200 m 以上,地形应以低山丘陵为主,D错误。
第10题,根据材料可知,板栗喜温喜光,适合生长在地势平缓、背风向阳、土层深厚、排水良好、海拔稍高的地区。甲地海拔较低,且地势坡度小,排水条件差,不适宜种植板栗,A错误;乙地位于山脊的北坡,即阴坡,光照条件差,且等高线密集,地势起伏较大,土层较薄,不适宜种植板栗,B错误;丙地位于山地的南坡,即阳坡,光照条件好,且等高线较为稀疏,地势相对平缓,土层深厚,排水良好,最适宜板栗生长,C正确;丁地位于山地的北坡,即阴坡,光照条件差,不适宜种植板栗,D错误。
　　　　　　　　
(1) 等高线的相关计算与地形特征的描述
主题探究(一)　等高线地形图中的常见计算
[综合思维·融会贯通]
1.计算两地间的相对高度和温差
从等高线地形图上,读出任意两点的高度(海拔),根据公式:H相=H高-H低,计算出两点的相对高度,可以根据对流层平均气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)进一步求出它们的温度差。
2.估算陡崖高度
图示
相对高度 (n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd n:陡崖处重合的等高线条数;Δd:等高距。 图中陡崖相对高度的取值范围为 200 m≤ΔH<400 m
绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度:h大≤H陡崖崖底的绝对高度:h小-Δd3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用公式:(n-1)dA、B两点之间有3条等高线,等高距为100 m,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200 m4.判断闭合等高线区域内的海拔
在等高线地形图中,有时会出现局部的闭合区域,可依据“大于大值,小于小值”规律来判断。如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等,则闭合区域内的海拔低于较低海拔,此地可能为小盆地,如图中A区域海拔低于300 m,高于200 m,为小盆地;如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于较高海拔,此地可能为小山丘,如图中B区域海拔高于400 m,低于500 m,为小山丘。
5.大坝高度及长度的计算
(1)图中,A、B、C三处适合建大坝的是A处。
(2)坝底位于河床,根据附近等高线数值可知其海拔为150—200 m。
(3)坝顶有两种情况
①若坝顶的海拔为200 m,则坝的相对高度为0—50 m,坝长根据比例尺计算,约0.5 km。
②若坝顶的海拔为250 m,则坝的相对高度为50—100 m;坝长根据比例尺计算,约为2 km。
[迁移应用·即时体验]
某日小明在浙江雁荡山进行实地考察,并绘制了该地部分区域等高线地形图(如图)。小明在考察过程中,看到一形似剪刀的岩石(剪刀峰)坐落于一考察点,并拍摄了一张照片。该考察点位于山谷处,可观测到该区域的最高峰。据此完成1~2题。
1.剪刀峰最可能位于 (　　)
A.考察点① B.考察点②
C.考察点③ D.考察点④
2.图中a、b山峰的相对高度可能是 (　　)
A.180 m B.280 m
C.400 m D.480 m
答案:1.C　2.B
解析:第1题,由材料可知,该考察点位于山谷处,等高线向高处弯曲。读图可知,考察点①和④等高线向低处弯曲,为山脊,A、D错误;可观测到该区域的最高峰,即可看到图中a山峰,考察点②往a山峰方向看有山地阻挡视线,无法看到a山峰,B错误;考察点③等高线向高处弯曲,为山谷,且往a山峰方向看视野开阔,没有高大地形阻挡视线,可以观测到该区域的最高峰,符合题意,C正确。
第2题,图中等高距为100 m。图中a山峰海拔为1 000—1 100 m,b山峰海拔为700—800 m,因此两山峰相对高度应在200—400 m,但不能等于200 m或400 m。故选B。
读某地等高线地形图,完成3~4题。
3.如果在图中AB处修建水坝,坝长(图上0.4 cm)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为 (　　)
A.40 m　50 m B.80 m　100 m
C.80 m　150 m D.400 m　150 m
4.下列说法正确的是 (　　)
A.甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区
B.甲、乙、丙、丁的海拔在100 m以上、150 m以下
C.在戊点可以观察到乙点
D.图示区域最大高差可能是328 m
答案:3.B　4.D
解析:第3题,图中比例尺为1∶20 000,图上AB坝长为0.4 cm,可知实际坝长为80 m(20 000×0.4 cm)。最大坝高=坝顶海拔-坝底海拔,等高距为50 m,该水坝海拔最高为150 m,最低海拔为50—100 m,可推知最大坝高为100 m,B对。
第4题,丙与丁在水库区以外,水不可能汇入水库,A错;乙、丙海拔为50—100 m ,甲、丁海拔为100—150 m,B错;戊点到乙点中间有一山顶阻挡视线,不可能观察到,C错;图中最高与最低点相差6条等高线,根据(相差等高线条数-1)×等高距<相对高度<(相差等高线条数+1)×等高距,可计算出图示区域最高与最低点高差范围是250—350 m,D对。
主题探究(二)　地形特征的描述
考题感悟
(经典高考题)阅读图文材料,完成下列要求。
云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在本区域山区实施小规模调水,但效果有限。下图示意宾川县的地形。
指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。
　　[解题指导]
[参考答案]　地形特点:山高谷深。
耕地特点:耕地主要分布在谷地和山间盆地,数量少。
[综合思维·融会贯通]
(一)审题析题方面
1.地形的判断及地形特征的描述
2.地形地势的判断及其对气候、河流的影响
(二)规范表达方面
1.地形特征类题目的常用规范用语
描述角度 语言表达
地形 类型 平原、高原、 山地、丘陵、盆地 ①地形以××为主;②主要分布在××地形区
地势 高、低 ①地势××高××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地势起伏大(小)
海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等
特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
2.地形特征类题目的答题注意点
有关地形特征类试题,在实际考试中答案未必要求面面俱到。因此,在作答时要做到因题而变,否则不仅会造成时间上的浪费,还有可能出现偏差。如何做到因题而变呢 其依据主要有以下两条:
依据 内容
题干的设问要求是什么 设问要求是用行为动词来体现的,常见的行为动词除了“描述”之外还有“指出”“说出”“简述”“说明”“概括”等。答题要求不同,采分点自然也就不同,有的答案只有几个字或一句话,有的则要答出很多条
材料所给的信息有什么 材料所给信息一般都是试题的采分点,在作答时一定要围绕材料展开,而不能机械地套用模板
[迁移应用·即时体验]
1.(2026·黄石模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
岱海位于我国内蒙古乌兰察布。近30多年来,受气候变化和人类活动的影响,岱海面积大幅萎缩。下图示意岱海湖泊萎缩趋势。
据图推测岱海湖床地势特点,并说明理由。
解析:从图中观察可知,随着水位下降,湖泊中心向东北方向移动。一般情况下,水位下降时,湖水会先从地势较高处退出,所以可推测湖床西南高东北低。依据图中湖岸线分布,湖岸线西南稀疏、东北密集(西北最密集),湖岸线密集处湖床坡度陡,稀疏处湖床坡度缓,可推测湖床西南缓、东北陡(西北最陡)。
参考答案:湖床西南高东北低。理由:随着水位下降,岱海中心向东北方向移动。
湖床西南缓、东北陡(西北最陡)。理由:湖岸线西南稀疏,东北密集(西北最密集)。
2.阅读图文材料,完成下列要求。
约旦河大裂谷大约形成于几百万年前的中新世。这个区域包括约旦河的全长,通过死海(湖岸海拔低于海平面400 m,是世界上最低的陆地海拔)最终到达红海。下图为约旦河大裂谷主体等高线分布图。
描述约旦河大裂谷主体的地形、地势特点。
解析:地势特点:根据图中等高线数值及河流流向(河流自北向南流)可判断,裂谷北部海拔高,南部海拔低,地势北高南低,且由北向南降低。地形特点:裂谷中部海拔低,两侧海拔高,山高谷深,纵列分布;以谷地地形为主,裂谷两侧多山地、高原,由图可知,裂谷两侧等高线数值高且密集,说明裂谷两侧山坡陡峻,多断壁陡崖。
参考答案:裂谷北部海拔高,南部海拔低;裂谷中部海拔低,两侧海拔高,山高谷深,纵列分布;裂谷两侧山坡陡峻,多断壁陡崖。
[综合应用训练]
一、选择题
下图是某区域等高线示意图(单位:m)。完成1~2题。
1.山顶A的海拔和陡崖D的相对高度组合正确的是 (　　)
A.990 m、301 m B.950 m、201 m
C.850 m、499 m D.799 m、501 m
2.下列说法正确的是 (　　)
A.河流先向南流,再向西南流
B.两山顶的相对高度可能为169 m
C.陡崖处可观赏到瀑布景观
D.B地可见“V”形峡谷,C地可见三角洲
答案:1.A　2.B
解析:第1题,根据图中等高线数值可以看出,等高距为100 m,根据等高线的递变规律可知,A山峰外圈的等高线数值为900,A的海拔范围是900—1 000 m,C、D错误;陡崖处有4条等高线重合,根据陡崖相对高度计算公式(n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd(n为陡崖处重合等高线条数,Δd为等高距),可计算出陡崖的相对高度范围是300—500 m,B错误,A正确。
第2题,水向低处流,结合图中的指向标判断,河流先向西南流,再向正西流,A错误;由图可知,两山顶的相对高度范围是70—170 m,可能为169 m,B正确;陡崖处没有河流,不能观赏到瀑布景观,C错误;B地流经山地,位于河流上游段,可见“V”形峡谷,C地位于河流出山口,可见冲积扇,D错误。
　　下图为中亚某区域等高线图,a、b、c分别代表甲湖三个不同时期的湖岸线。据此完成 3~4 题。
3.图中m、n两地的相对高差最大可接近 (　　)
A.50 m B.100 m
C.120 m D.150 m
4.若a、b、c是甲湖泊三个不同时期的水面状况,则a最可能是 (　　)
A.1月 B.4月
C.7月 D.10月
答案:3.D　4.A
解析:第3题,m和n都是位于相邻两条等高线间的闭合曲线,取值规则为“大于大值,小于小值”。m所在闭合曲线数值是400,为相邻等高线中的小值,则m的取值范围为350—400 m;n所在闭合曲线数值是450,为相邻等高线中的大值,则n的取值范围为450—500 m;由此可计算出两地相对高度为50—150 m,即两地相对高差最大接近150 m。故选D。
第4题,根据图中信息可知,a水面是最小的,说明该月份湖泊补给量最小,根据图文材料分析可知,当地主要以冰雪融水补给,温度越低,补给量越小,因此,a为1月份的水面情况,A正确;4月、7月和10月都有一定冰雪融水补给,水面较宽阔,B、C、D错误。
下图示意某岛屿最高峰附近等高线分布。据此完成5~6题。
5.图示河流落差范围H可能是 (　　)
A.500C.4506.该岛屿内 (　　)
A.最高峰大于2 450 m,小于2 600 m
B.①②点沿线可能发育有小溪
C.③④点之间可以相互通视
D.山顶附近可能有一火山口景观
答案:5.A　6.D
解析:第5题,海岸线处海拔大致为0 m,再根据1 700 m等高线注记和等高线条数,可判断河流分布区域等高距为100 m,河流发源于海拔500—600 m之间的山谷,故落差范围H为500—600 m,A正确。
第6题,图示为某岛屿最高峰附近等高线分布,最高点海拔大于2 600 m;①②点沿线处于山脊,不可能发育小溪;③④点之间隔有山脊,两点之间不能相互通视;山顶附近有一小区域等高线呈先升高又下降的“凹”形地形,可能为火山口景观。故选D。
(2026·沈阳模拟)某日入夜后,暴雨如注,某救援队接到求救信息:游客小黄和小江外出登山未归,手机失联。救援队根据小黄当天在社交软件上分享的内容(图1),对照地形图(图2),推断两位游客的可能位置,并结合对地表景观的了解,判断两位游客可能面临某种自然灾害风险。经紧急救援,两位游客得以脱困。据此完成7~8题。
7.根据图文内容推测小黄可能所在的位置及小江距小黄的距离是 (　　)
A.②地　450 m B.②地　750 m
C.③地　750 m D.③地　450 m
8.从图中可知 (　　)
A.图示区域的最大高差范围可能超过400 m
B.图中河流流向大致为自东向西、自北向南
C.两位游客最可能面临的自然灾害是泥石流
D.灾害发生后两位游客应沿河谷向高处逃生
答案:7.A　8.C
解析:第7题,根据图1可知,小黄当时登上了当地海拔最高的山顶,②地或③地都有可能,根据“东边有一条狭长的山梁,山梁前面还有一处小丘”结合指向标可判断,②地最有可能,③地东边为山谷,③排除,C、D错误;图1显示,小江看到河流从他的右边流向左边,可知小江向南到达河流④附近,小江距小黄的图上距离为1.5 cm,根据比例尺计算可知实地距离为450 m,A正确,B错误。
第8题,图中最大海拔高度为600—650 m,最小海拔高度为250—300 m,高差取值范围为300—400 m,A错误;河流流向与等高线凸向相反,故河流流向为自南向北或自西向东,B错误;由图文材料可知,该日暴雨如注,且该地等高线密集,地势起伏大,易发生泥石流,C正确;泥石流发生时应向垂直于泥石流前进方向的两侧上坡跑,不应沿河谷逃生,D错误。
　　构造等高线是指某一岩层(岩体)顶面海拔相同点的连线。下图示意某地区砂岩层构造等高线和地形等高线。其中甲、乙、丙、丁为地面四点,地形等高线等高距为100 m,瀑布落差35 m。据此完成9~10题。
9.丁地所处地质构造类型及其砂岩层顶面的最大埋藏深度可能是 (　　)
A.背斜　160 m B.背斜　190 m
C.向斜　160 m D.向斜　190 m
10.下列关于甲、乙、丙、丁四地,说法正确的是 (　　)
A.甲、丙间高差<乙、丁间高差
B.甲、丙间坡度<乙、丙间坡度
C.甲、丙间高差>乙、丁间高差
D.甲、丙间坡度>乙、丙间坡度
答案:9.A　10.A
解析:第9题,结合图文材料及所学知识分析,丁地的构造等高线向低海拔凸,说明同一岩层向上凸起,可判断为背斜,C、D错误;瀑布的落差为35 m,而丁地位于瀑布的下游,所以丁地最高海拔小于465 m,丁地海拔范围为400—465 m,丁地岩层海拔为300—310 m,则丁地砂岩层顶面的埋藏深度为90—165 m,A正确,B错误。
第10题,由图可知,甲、乙海拔相同,丙位于瀑布的上游,丁位于瀑布的下游,丙的海拔大于丁,所以甲、丙间高差<乙、丁间高差,A正确,C错误;甲、丙与乙、丙的距离大致相等,且位于相同高度的相邻两条等高线之间,无法判断他们之间的坡度陡缓,B、D错误。
二、非选择题
11.阅读图文材料,完成下列要求。(10分)
下图为我国江西某地等高线图,图中观瀑阁底部与湖面在同一水平面上,海拔是288 m。
(1)图中①②③④四条河流,有一条明显错误,判断错误河流是哪条,并说明判断理由。(6分)
(2)判读图中P处地形部位名称和瀑布的落差。(4分)
解析:第(1)题,结合所学知识可知,河流应位于山谷地带,而③处为山脊(等高线数值凸向低值,凸低为脊),是分水岭而不是汇水区,所以③是错误的河流。第(2)题,由图可知,P地位于两个山顶之间较低的部分,属于鞍部。瀑布顶部位于300 m等高线上,底部与湖面齐平,为288 m,所以瀑布落差是12 m。
参考答案:(1)③。理由:从等高线判断,③处为山脊,不可能有河流发育(河流应该发育在山谷中)。
(2)鞍部;12 m。
12.(2026·龙岩模拟)阅读图文材料,完成下列要求。(12分)
巴厘岛(如图1所示)上的苏巴克梯田灌溉系统(沟渠及附属建筑物的总称)(如图3所示)始建于公元11世纪,至今仍可正常运行,被列入世界文化遗产名录。当地通过水神庙控制沟渠放水,使上游段的田块得以在12月开始耕作,而近海滨的田块则在次年4月前后耕作,还协调各相邻田块定期轮换耕作方式(水田和旱地)。近年来,该岛梯田不断减少,为此,政府采取一系列措施,保护灌溉系统及传统农耕文化。
(1)推测巴厘岛的地形特征,并说明判断依据。(6分)
(2)从地形和气候角度,解释巴厘岛修建梯田、发展灌溉系统的原因。(6分)
解析:第(1)题,河流一般从高处流向低处,图中河流呈放射状分布,说明地势中间高、四周低;图中显示该岛多梯田分布,梯田主要分布于山麓及坡地,也反映出岛内有明显高差,地形以山地、丘陵为主。第(2)题,岛内多山地,平地有限,坡度较大,不利于耕作,修建梯田可扩大耕地面积,便于在坡地上种植农作物;读图2可知,该岛降水丰富但季节分配不均,发展灌溉系统可以调节水资源,保证农作物在不同季节的用水需求,提高农业生产的稳定性。
参考答案:(1)以山地、丘陵为主,中部高、四周低。依据:河流呈放射状分布;多梯田分布。
(2)岛上多山地,平地有限,坡度较大,开垦梯田可扩大耕地面积;降水季节分配不均匀,发展灌溉系统可以调蓄水资源,缓解旱季农业用水紧张状况。
(2) 等高线地形图的应用与地形剖面图
主题探究(一)　等高线地形图的实践与应用
地理实践
某学校地理研究性学习小组调查、搜集了我国南方某景区的相关材料。下图示意该区域的等高线地形分布状况,景区陡坡处有瀑布发育,山顶建设了一个观景台,另外,该地计划在①②③三处中选择一处建设农村新村落。
[思考探讨]
(1)从地形角度,说明该景区在山顶建设观景台的原因。
提示:山顶海拔最高,四周无遮挡物,视野开阔;地形平坦,面积较大,有利于观景台建设。
(2)计划在图中河流A段或B段开发漂流活动路线,你认为哪一河段更合适,并说明理由。
提示:B段更合适。理由:河谷相对狭窄,水流较快,且在下游方向,流量较大,漂流活动更具挑战性。
(3)该地计划在①②③三处中选择一处建设农村新村落,经过比较分析,最终选择①处作为农村新村落的地址,试从①处的角度对此作出合理解释。
提示:①处位于向阳坡,海拔较低,光热条件好;地形平坦,面积较大,有利于新村落的基础设施建设,适宜开垦的耕地也较多;离河流较近,水源充足,取水、排水便利(或建设输水线路较短,可以顺地势自流);附近有重要交通线,又位于景区路线的必经之处,旅游业兴起可以带动新村落社会经济发展等。
[综合思维·融会贯通]
(一)依据等高线地形图判读区域自然地理特征
1.判读地形地势
(1)根据等高线的数值和形状,判断区域内主要地形地势。
(2)在认识地形地势的基础上,判断地形坡度和坡向
方面 内容
坡度陡缓 等高线稀疏的地方为缓坡,等高线密集的地方为陡坡
判读坡向 一般来说,坡向朝向低纬为阳坡;坡向朝向高纬为阴坡;气流沿坡面上升的坡为迎风坡,气流沿坡面下沉的坡为背风坡
2.结合地形特征判断气候特征及差异
(1)判断依据:气候特征应结合纬度位置、地势高低、坡向等因素判断,等高线特征主要反映地形地势对气候的影响。
(2)气候特征及差异的判读
方面 内容
气温差异 求出高度差,再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差,地势越高,气温越低
盆地、谷地易出现逆温;易出现冷空气聚集,发生霜冻
降水差异 迎风坡降水多于背风坡
光照差异 阳坡气温、光照条件好于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
3.根据等高线形状和疏密判断水系、水文特征
(1)判断水系特征
方面 内容
河流位置 及流向 山谷常有河流发育,山谷线也叫集水线,山谷线的位置往往就是河流的位置;等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反
流域形状 及面积 山脊为河流的分水岭,画出山脊线就可以明确河流的汇水范围,即确定河流的流域形状,进而计算流域面积
水系形状 山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系
(2)判断水文特征
①等高线密集的河谷,河流流速快,陡崖处有时形成瀑布。
②河流出山口处常形成冲(洪)积扇。
③河流的流量与流域面积和降水量等有关。
4.结合地形和气候特征判断区域植被状况
(1)宏观的植被分布和差异,要根据区域气候类型、垂直地带性来进行判断。
(2)区域内植被差异可能有以下几种情况:
①阳坡的气温、光照条件要好于阴坡,同一种植被在阳坡分布上界高于阴坡。特殊情况下,要考虑阴坡气温较低,蒸发弱,土壤水分条件好于阳坡,植被生长状况可能好于阳坡。
②迎风坡降水条件好,植被状况好于背风坡。
③靠近河流的地段,地下水较为充足,植被生长良好。
(二)等高线地形图在生产实践中的应用
1.选点——科学选择建设地址
类型 区位要求
水库坝址 坝址应建在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大;库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容
港口 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞
航空港 航空港应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方,还要地质条件好;注意盛行风向并保持与城镇有适当的距离等
疗养院 疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,交通便利
宿营地 宿营地应避开河谷、河岸,以预防暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如右图中q点)
气象站 气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方
2.选线——合理确定线路方向
类型 区位要求
公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行,线路较短,尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路往往需建盘山路等(如右图中公路选线为EHF。现代高速公路、高速铁路要求速度快、线路短,一般要遇山修隧道,会选择图中EGF线路)
引水路线 首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定(如右图中①线更合理)
输油、输气管道 路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
3.选面——优化生产生活布局
类型 区位要求
农业生产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
[迁移应用·即时体验]
雪橇犬擅长奔跑,为提高体能和新环境适应能力,需常年开展奔跑拉物训练。位于意大利西北部的瓦尔泰利纳雪橇犬训练基地冬季开展雪地驯犬,夏季开展草地拉物训练。下图为瓦尔泰利纳雪橇犬训练基地开展驯犬活动的位置和地形图。据此完成1~2题。
1.该基地驯犬活动范围选址主要考虑 (　　)
A.坡度多变,利于模拟复杂路况
B.海拔较高,利于增强犬类体能
C.通风良好,驯犬环境更加舒适
D.积雪期长,利于全年雪地驯犬
2.夏季开展草地拉物训练,推测驯犬活动范围内夏季草地形成的主要原因是 (　　)
A.海拔较高,气温适宜,草类生长
B.地处背风坡,降水少,利于牧草耐旱
C.人类定期播种,人工培育草地
D.冬季积雪融水,提供充足灌溉水源
答案:1.A　2.A
解析:第1题,从图中等高线分布可知,驯犬活动范围等高线疏密程度变化较大,说明坡度多变,雪橇犬为提高体能和新环境适应能力,需常年开展奔跑拉物训练,坡度多变的地形利于模拟复杂路况,满足训练需求,A正确;虽然该区域海拔较高,但增强犬类体能并非主要依靠海拔,而是通过多样化的训练地形和环境来实现,B错误;图文材料中并没有相关信息表明该区域通风良好,且通风良好不是驯犬活动范围选址的主要考虑因素,C错误;由材料可知,夏季开展草地拉物训练,并非全年雪地驯犬,D错误。
第2题,图示驯犬活动范围海拔大致在1 700—2 500 m,海拔较高,气温适宜,夏季热量条件能够满足草类生长,所以夏季会形成草地,适合开展草地拉物训练,A正确;降水少不利于牧草生长,B错误;图文材料中没有提到人类定期播种、人工培育草地的相关内容,且自然草地更适合基地利用自然环境进行训练,C错误;积雪融水主要在春季影响大,且该区域海拔较高,气温较低,蒸发较弱,水分条件相对较好,草类生长主要得益于适宜的气温,D错误。
　　等高线地形图反映了地表形态的起伏状况,是研究地表形态及其对人类活动影响的重要参考。下图为某区域等高线地形图。据此完成3~4题。
3.图示区域的地形地势特点有 (　　)
①地形以山地为主,平原面积较小　②地势中间高,四周低　③自东南向西北倾斜　④中、北部为山地、丘陵,南部为平原
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.图示区域适宜开展攀岩运动的地点是 (　　)
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
答案:3.B　4.B
解析:第3题,由图可知,该区域山地面积较大,平原面积较小,地形以山地为主,①正确。中部、北部为山地、丘陵,南部为平原,④正确。地势西北高,东南低,自西北向东南倾斜,②③错误。B正确,A、C、D错误。
第4题,甲处为山顶、丙处为山脊、丁处为鞍部,均不适宜开展攀岩运动,A、C、D错误;乙处为陡崖,地形陡峭,适宜开展攀岩运动,B正确。
主题探究(二)　地形剖面图的绘制与判读
考题感悟
(2023·山东高考·节选)阅读图文材料,完成下列要求。
M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成(图1 )。上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动,历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
图2示意图1中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。
[解题指导]
第一步:观察绘制范围和沿线经过的地理事物。绘制起点是B点、终点是茶马古道。沿线依次经过河流、河漫滩和下片区的一小部分。
第二步:思考地势的高低变化趋势。经过河流处有河床,河床两侧高、中部低,不能绘成河面水平形态;经过河漫滩时地势平坦,也应略有升高趋势,不能绘成北高南低;茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过,因此河漫滩与下片区过渡处坡度较陡,下片区地势高于河漫滩。
第三步:绘曲线完成剖面图。首先根据比例尺在图中大致描出河面宽度、河漫滩与下片区过渡处,然后用平滑曲线将地势的高低变化状况进行绘制。
[参考答案]　绘图如下:
[综合思维·融会贯通]
(一)绘制地形剖面图的方法
1.基础图示:在等高线地形图基础上绘制。
2.关键要素:水平比例尺和垂直比例尺。
3.作图步骤
步骤 具体内容
确定剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线(AB)
确定比例尺 剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外);为了使剖面图所表达的地势起伏更加明显,垂直比例尺可适当放大
建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据需要确定,剖面图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等
描点 将剖面线(AB)与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到剖面图中
连线 用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致
(二)通视问题的判读
对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。具体分析如下:
图示
根据坡度陡缓情况判断 如果是先陡坡后缓坡(凹坡),则可以通视(如图1所示);如果是先缓坡后陡坡(凸坡),则无法通视(如图2所示)
根据是否穿越沟谷判断 如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而出现无法通视的情况(如图3所示)
[迁移应用·即时体验]
下图为某地等高线地形图(单位:m)。读图,完成1~2题。
1.图中M—N一线 (　　)
A.高差最大达300 m B.海拔最低处为30 m
C.丙处为谷地 D.经过两个鞍部
2.在甲、乙、丙、丁四处观察,判断正确的是 (　　)
A.甲处能看到乙处 B.乙处能看到丙处
C.丁处能看到丙处 D.甲处能看到丁处
答案:1.C　2.B　
解析:第1题,M—N一线经过的地区,乙附近为最高海拔:270 m<最高海拔<300 m,丙附近为最低海拔: 0<最低海拔<30 m,计算可知高差范围:240 m<高差<300 m,高差最大没有达到300 m,最低海拔低于30 m,A、B错误;根据图中等高线分布规律可知,丙处海拔比两侧低,因此丙处是谷地,C正确;自M向N方向,依次经过甲沟谷—乙山脊—丙谷地—丙、丁间鞍部,因此只经过一个鞍部,D错误。
第2题,乙处位于山脊右侧,甲处位于山脊左侧的沟谷,所以从甲处看不到乙处,A错误;乙处海拔为270 m,向东到丙处等高线由密集变稀疏,二者之间为凹坡,因此乙处可以看见丙处,B正确;从丁处看丙处,地势先升高后降低,先缓坡后陡坡,故从丁处看不到丙处,C错误;甲处位于山谷中,与丁处之间有乙处所在的山脊阻挡,因此甲处看不到丁处,D错误。
3.(2026·景德镇模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
长白山天池(白头山天池)为火山口湖,位于吉林省东南部长白山自然保护区内,水深达373 m,其多年平均湖面蒸发量约为450 mm,多年平均降水量约为 1 300 mm。下图为天池附近等高线图。
简要绘制图示剖面线示意图。
解析:沿BB'剖面图的绘制,首先判断图中等高距为200 m;其次确定B、B'两个端点的海拔在2 000—2 200 m 之间;然后确定图中的最高点为分水岭所在位置,即粗的曲线与剖面线的两个交点所在位置,其海拔在2 400—2 600 m之间;最后,中间天池水深373 m,水面海拔在2 400—2 600 m之间,所以天池池底最低海拔在2 027—2 227 m之间。结合以上要素绘制出剖面线即可。
参考答案:绘图如下:
[综合应用训练]
一、选择题
闽南一带称传统民居为“厝”,受地形、气候、人文、战乱等因素影响,闽南某低山丘陵区“厝”在空间组合上表现出明显的“圆形”“条带形”和“船形”三种形态。据历史学家考证,受战争影响,这三种“厝”组合形式具有明显的时间序列,且当地多数居民依然沿用北方节日习俗。图1为该地区等高线示意图,图2为三种“厝”空间形态示意图。据此完成1~2题。
1.“船形”厝最可能布局在图1中的 (　　)
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.三种类型“厝”的空间组合,出现的时间序列为 (　　)
A.圆形→条带形→船形
B.圆形→船形→条带形
C.条带形→圆形→船形
D.船形→条带形→圆形
答案:1.C　2.B
解析:第1题,结合“厝”结构以及等高线图判断可知,“圆形”厝位于山顶,而乙位于山顶,适合布局“圆形”厝,B错误;“条带形”厝位于山麓地势平缓区域,甲、丁地势平坦,位于山脚位置,甲沿河分布,两者都适合布局“条带形”厝,A、D错误;“船形”厝位于坡地凹陷地带的河谷中,丙处有河流流经,可能发育有山间凹陷小盆地,既便于耕作,也便于对外隐蔽、隐藏,符合历史时期战乱时代民居的选择条件,符合“船形”厝区位,C正确。
第2题,由材料“受战争影响”和“居民依然沿用北方节日习俗”可知,该地居民多数为北方南迁居民,历史上北方战乱,导致大量北方居民南迁。战争要素对聚落演化的影响主要表现为:战乱初期,以抵抗为主,建筑的主要目的为抵御外敌,因此选择在高地,以圆形为主,便于抵抗,“圆形”厝比较适合;战事平息后,以隐蔽为主,选择山坳,便于隐蔽,“船形”厝比较适合;和平时期,以耕作生产为主,选择在河谷两岸,水源、地形、耕地条件较优,利于生产、生活,“条带形”厝比较适合。因此,三种类型“厝”的空间组合,出现的时间序列为圆形→船形→条带形,最能反映从战乱到稳定的发展过程。故选B。
　　(2026·绍兴模拟)中国是茶的故乡,自古以来中国人种茶、采茶、制茶和饮茶,形成了博大精深的茶文化。我国南方地区某中学学生以“非遗茶香”茶文化为研学主题,品味茶文化。图1、图2分别为该中学学生在考察某村茶园时使用的等高线地形图和学习笔记。完成3~5题。
学习笔记
茶树习性:喜温、喜湿、喜弱光,喜酸性土壤,多分布在低山丘陵的缓坡地区。
茶采摘:春茶(3月底—4月中旬);
夏茶(5月底—6月);秋茶(9月底—10月初)。
茶加工:采摘—摊放—杀青—揉捻—炒制—干燥—收灰。
图2
3.村民多选择缓坡地带种植茶树的原因是 (　　)
①降水丰沛　②排水良好　③土层较厚 ④光照充足
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
4.此处所产茶口感鲜爽回甘,且“一山一味”,得益于 (　　)
A.不同的茶叶采摘时间 B.差异化茶叶制作技艺
C.独特的自然地理环境 D.悠久的茶叶种植历史
5.图中①②③④四地能够俯瞰图中村庄和茶园全貌的地点是 (　　)
A.① B.②
C.③ D.④
答案:3.B　4.C　5.A
解析:第3题,降水丰沛是该地区整体的气候特征,并非缓坡地带所特有的优势,与选择缓坡种植茶树关系不大,①错误。缓坡地势有一定的倾斜度,利于排水,可避免茶树因积水而受涝,保证茶树根系正常生长,②正确。在缓坡地带,水土流失相对较轻,土壤堆积较多,土层较厚,能为茶树生长提供更丰富的养分和扎根空间,③正确。光照是否充足主要与当地的天气状况、纬度等因素有关,和地形是缓坡还是陡坡关系不大,④错误。故选B。
第4题,不同的采摘时间主要影响茶叶的嫩度、品质等,并不能直接导致“一山一味”,A错误。制作技艺会影响茶叶的最终口感,但它是人为因素,且通常同一地区的茶叶制作技艺相对统一,不能很好地解释“一山一味”这种基于自然差异的现象,B错误。不同的山坡、海拔、土壤、光照、水分等自然条件会使茶叶在生长过程中积累不同的物质,从而形成不同的风味,即“一山一味”,C正确。该地所产茶口感鲜爽回甘,且“一山一味”,得益于独特的自然地理环境,与种植历史关联不大,D错误。
第5题,①地海拔高于村庄和茶园,且与村庄和茶园之间没有地形阻挡,可以俯瞰全貌,A正确。 ②③④地海拔低于部分茶园海拔,不能俯瞰茶园全貌,B、C、D错误。
　　(2026·渭南一模)陕西省华阴市(34.5°N,110°E)罗敷镇神仙台位于秦岭主脉北侧,自然风光优美。2025年3月8日,渭南市某中学地理团队前往该地开展“行走地理”研学活动,出发时车上的电子表显示9:30,司机前方的遮阳板、车辆左侧的遮阳帘均已启用。202省道图示路段具有坡长、弯多的特点,为防止车辆刹车失灵,该路段设置了多个避险车道。结合等高线(单位:m)地形图(图1)与该地避险车道示意图(图2),完成6~8题。
6.出发后,遮阳板、遮阳帘启用时段,大巴车行驶方向大致是 (　　)
A.向东 B.向西
C.向南 D.向北
7.避险车道最适合布局于图中的 (　　)
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
8.若将该地图比例尺扩大,避险车道处的等高线特征将表现为 (　　)
A.与等高线平行 B.向高海拔处凸起
C.向低海拔处凸起 D.与山脊线平行
答案:6.C　7.D　8.C
解析:第6题,出发时车上的电子表显示9:30,上午9:30为北京时间(120°E地方时),当地经度为110°E,则当地时间应为8:50,太阳位于东方偏南方向。如果前方的遮阳板和左侧的遮阳帘启用,说明太阳光主要从车辆的左侧和前方照射进来,这意味着车辆的行驶方向大致是向南。故选C。
第7题,结合我国车辆靠右行驶等常识可知,避险车道应设置在长下坡路段的右侧路边,且避险车道的延伸方向与车辆前进方向大体一致。根据图1中等高线信息可知,图中高速公路沿线西南方向地势较高,东北方向地势较低,所以避险车道应设置在图中的①地或④地(车辆前进方向右侧)。由于避险车道向前延伸的方向与车辆前进方向保持一致,所以④地符合,①②③不符合。故选D。
第8题,高速公路大致与等高线平行,避险车道应布局在坡度较缓的山脊处,等高线特征表现为向低海拔处凸起。故选C。
昭化古城三面临水,四面环山,是古代兵家必争之地。下图为昭化古城位置及地形示意图。据此完成9~11题。
9.昭化古城位于 (　　)
A.甲处 B.乙处
C.丙处 D.丁处
10.M处地名最可能是 (　　)
A.笔架山 B.龙王沟
C.茅河坝 D.黄家坡
11.昭化古城成为古代兵家必争之地的主要原因是 (　　)
A.蜀地咽喉,位置要冲 B.三水相逢,护城河多
C.群峰相拥,隐蔽性佳 D.水陆两便,集市繁华
答案:9.D　10.A　11.A
解析:第9题,昭化古城三面临水,甲地只有东侧临河,A错误;乙地只有西侧和北侧临河,B错误;丙地只有南侧和东北侧临河,C错误;丁地东侧、北侧、南侧临河,是三面临水,为古城所在地,D正确。
第10题,结合古代地名特点,根据等高线数值的变化可判断,M处海拔为700—800 m,东西两侧海拔较高,可理解为山脊之间的鞍部地区,东西等高线相对稀疏,南北等高线较密集,说明中间低平,南北两侧陡且地势迅速降低,其形态类似笔架,最可能是笔架山,A正确,B错误;一般大坝区域附近有一定的集水区域,M地在山脊附近,地势较高,不会有坝的存在,C错误;M地东西两侧等高线稀疏,地势相对平缓,不是坡地,D错误。
第11题,昭化古城沿着白龙江和嘉陵江分布,而白龙江和嘉陵江穿过北部山地,是外界与四川盆地连接的位置,通过河流与外界联系,昭化古城位于四川盆地北部的咽喉位置,为兵家必争之地,A正确;护城河多和群峰相拥只能说明防御优势明显,与兵家必争之地无关,B、C错误;该地地势起伏大,河流流速快,水运价值不高,陆地运输交通不便,D错误。
下图为6月底举行的某山地自行车越野赛赛区及周边等高线地形图。据此完成12~13题。
12.图示区域骑行线路 (　　)
A.多沿山脊分布 B.高差小于1 000 m
C.起止点海拔最高 D.a至b段为上坡赛段
13.骑行线路中补给站和医疗站数量较多的是 (　　)
A.起点至a段 B.a至b段
C.b至c段 D.c至终点段
答案:12.D　13.C
解析:第12题,由图中信息和所学知识可知,骑行线路多沿山谷分布,A错误;图中骑行线路的最低点在起止点附近,海拔为1 200—1 400 m,最高处位于b至c段,海拔为2 400—2 600 m,高差大于1 000 m,B、C错误;骑行线路a处海拔为1 400—1 600 m,b处海拔为1 800—2 000 m,a至b段为上坡赛段,D正确。
第13题,由图中信息可知,骑行线路中,b至c段海拔较高,线路较曲折,路况较复杂,需要较多的补给站和医疗站为运动员服务,C正确;其他路段海拔较低,坡度较小,骑行线路较平直,所需的补给站和医疗站数量少于b至c段,A、B、D错误。
二、非选择题
14.阅读图文材料,完成下列要求。(14分)
通济堰工程位于浙江南部山区,是世界上历史最悠久的拱形拦河水利工程之一。最初,通济堰为木质建筑,每到枯水季需维护保养;重修后的通济堰改为石坝(采用大松木作为坝基,用铁水浇筑石坝)。该工程主要由拱形堤坝(坝长275 m,宽25 m,高2.5 m。上游集雨面积约3 150 km2,引水流量为3 m3/s,整个坝体凸向上游约120°弧形)、进水闸、排沙门、引水桥和水渠等组成。下图为通济堰工程及周边地区示意图。
(1)说明重修通济堰时堤坝从木质建筑改为石坝的理由。(4分)
(2)判断图中河流的流向,并说明判断理由(至少写两条)。(6分)
(3)说明该水利工程使用拱形堤坝的原因。(4分)
解析:第(1)题,据材料可知,最初通济堰为木质建筑,每到枯水季需维护保养,由此说明木质建筑堤坝抗流水冲刷的能力较弱,需要定期进行维护,人力、物力投入量大;重修后的通济堰改为石坝,采用大松木作为坝基,用铁水浇筑石坝,石坝结构抗流水冲刷的能力较强,且坚固耐用,维护方便简单。第(2)题,据材料可知,整个坝体凸向上游约120°弧形,说明拱形堤坝向上游方向凸出,对照图中的指向标判断,可知松阴溪河由西北流向东南;根据图中等高线数值大小判断,图示区域整体为西北高、东南低,河流自高处流向低处,即河流由西北流向东南;图例中有进水闸,水渠进水闸的位置应该是上游来水的地方,地势高方便自流引水,由此可知河流的上游和下游,结合指向标判断河流的流向为自西北流向东南。第(3)题,据材料可知,整个坝体凸向上游约120°弧形,堤坝呈拱形,使得河水对坝体的冲击力被引向河岸,可以减小水流的侵蚀和冲击,有助于提升堰坝抗洪峰能力;河水对坝体的冲击力被引向河岸,方便河水流入水渠,顺着地势由高到低,可以自流灌溉农田。
参考答案:(1)木质建筑堤坝抗流水冲刷的能力较弱,需要每年维护,耗费人力、物力;石坝结构抗流水冲刷的能力较强,坚固耐用,且维护方便简单。
(2)流向:自西北流向东南。
理由:拱形堤坝坝体的凸出方向为上游,可据此判断河流的流向;根据等高线的数值可判断,图示区域整体西北高、东南低;水渠进水闸的位置应该是上游来水的地方,地势高方便自流引水。
(3)堤坝呈拱形,使得河水对坝体的冲击力被引向河岸,堰坝抗洪峰能力提升;方便河水流入水渠,可自流灌溉农田。
(1) 开展研学活动应做好的三个环节
　　研学活动是培养和提升地理实践力的重要途径,也是高考热门的命题导向。在研学活动中,学生要选择路线、搜集资料、实地观察、描述地理环境、展示研学成果等。这些活动环节都需要学生具备一定的地理基本知识作支撑,高考常创设研学活动情境考查学生对地理基本知识的活学活用能力。
环节(一)　行前准备
|典|题|习|悟|
　　鱼鳞坑和反坡台整地工程措施恢复植被是黄土高原防治水土流失的有效方式。为研究鱼鳞坑和反坡台整地工程的实际生态效益,某研学小组以同种植被的自然坡面样地进行对照。下图为鱼鳞坑和反坡台整地工程与对照样地示意图。据此完成1~2题。
1.与样地相比,鱼鳞坑和反坡台整地工程对区域影响极小的是 (　　)
A.地表径流路径 B.局部微地形
C.植被分布密度 D.土壤蒸发面积
2.为获得有效的对比结果,需长时间对比调查的数据有 (　　)
A.植被高度、土壤湿度 B.海拔、林间温度
C.降水量、径流深度 D.坡度、日照时数
答案:1.C　2.A
解析:第1题,结合图文材料可知,鱼鳞坑和反坡台会滞留地表径流,改变地表径流路径,A不符合题意;开挖鱼鳞坑和修建反坡台会改变局部微地形,B不符合题意;开挖鱼鳞坑和修建反坡台会加大土壤的蒸发面积,D不符合题意;与样地相比,鱼鳞坑和反坡台整地工程的植被密度差异很小,C符合题意。
第2题,结合材料可知,鱼鳞坑和反坡台整地工程的实际生态效益主要体现在植被的恢复状况及土壤含水量等方面,因此需长时间对比植被高度和土壤湿度等数据,A正确;同一小尺度区域海拔、坡度、降水量基本相同,B、C、D错误。
(2023·浙江6月选考)某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外考察。图1为该团队初拟的四条活动线路,图2为澳大利亚三种典型自然植被的景观图。完成3~4题。
3.本次野外地质考察应准备的工具是 (　　)
①罗盘　②雨具　③冲锋衣　④放大镜
⑤手持卫星定位仪
A.①②④ B.①④⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
4.若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观,则应选择线路 (　　)
A.①　　　 B.②　　　
C.③　　　 D.④
答案:3.B　4.C
解析:第3题,野外地质考察应准备的工具是在地质考察过程中要使用到的工具,通常有地质锤、指南针、十字镐、高度计、罗盘、放大镜、地质记录本、三角尺、测绳、笔记本电脑、手持卫星定位仪、野外数据采集器(系统)、数码相机、激光测距仪等,①④⑤正确;雨具、冲锋衣是保障物资,不是地质考察工具,②③错误。综上所述,B正确。
第4题,图中三种典型自然植被的景观图显示的是草原、森林和荒漠。据所学可知,澳大利亚形成半环形气候类型分布形态,植被类型也呈半环状,其中西部地区为荒漠带,荒漠带周围为热带草原带,澳大利亚西南部受地中海气候影响,形成亚热带常绿硬叶林带,是森林景观,因此,线路③沿途可以欣赏到三种自然植被景观,C正确,A、B、D错误。
|必|备|知|能|
研学活动行前的必要准备
1.利用互联网,特别是专业网页,搜索研学活动区域的信息
(1)自然信息:地理位置、天气信息、地质条件、水文状况、生物特点。
(2)人文信息:人口状况、乡村城镇、交通状况、旅游资源、民俗风情等。
2.利用地理信息技术制定研学活动路线
根据研学活动的目的,在老师的指导下,结合上网查询到的区域信息,利用GIS设计路线,在多个方案中,经过小组讨论,选择最佳路线,选择确定必要的观察或走访地点。
3.必要的物资准备
除了生活用品外,准备必要的地理工具:区域地图、罗盘、指南针等;根据区域天气情况,选择是否需要带雨具、防晒霜、防蚊虫叮咬的用品等。
环节(二)　研学过程
|典|题|习|悟|
　　位于浙江省温岭市的江厦潮汐发电站是我国规模最大的单库双向潮汐发电站,涨潮落潮都能发电。某学第一章 地球与地图
第一节　地球仪与地图
|建|知|识|体|系|
|明|学|习|目|标|
1.辨析经线、纬线的特点,厘清经度、纬度的划分,学会利用经纬网解决相关定位、比较、计算等问题。
2.说明地图三要素的含义,理解地图三要素包含的相关地理信息;掌握地图上方向的判定方法。
广度整合,结构化所学知识
系统知识(一)　地球与地球仪
　　读图,回答以下问题。
1.请准确描述地球的真实形状。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.你能记住关于地球的三个关键数据吗
(1)平均半径:　　　　　　;(2)赤道周长:　　　　　　　　;
(3)表面积:　　　　　　　　　　　。
3.地球仪是按一定比例缩小后的地球模型,地球仪上倾斜的地轴有何意义
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
认知拓展
地球球面形状对太阳入射角度的影响
　　由于地球球面是个曲面,当平行的太阳光照射地球时,就会导致不同纬度的地面与太阳光线的夹角不同。低纬度地区夹角大,单位面积获得的光热多;高纬度地区夹角小,单位面积获得的光热少。
系统知识(二)　经纬线与经纬网
1.经线和纬线
读经线和纬线图,完成下面表格。
项目 经线 纬线
特点 形状 半圆 圆
方向 指示　　　方向 指示　　　方向
长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐　　
间隔 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔　　
关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互　　
2.经度和纬度
读经度和纬度图,完成下面表格。
项目 经度 纬度
划分 从　　　　　　向东、向西各分180° 从　　　向南、向北各分90°
分布 规律 东经度的度数越向东　　　,西经度的度数越向西　　　 北纬的度数越向北　　　,南纬的度数越向南　　　
划分 半球 20°W—0°—160°E为　　　　,160°E—180°—20°W为　　　　 以　　　为界,以北为北半球,以南为南半球
特殊 经纬 (线)度 ①0°经线(本初子午线)为东西经分界线。 ②　　　　　大致与国际日界线重合 ①　　纬线是中、低纬度界线,　　纬线是中、高纬度界线。 ②23°26'(回归线)是热带、温带界线,66°34'(极圈)是温带、寒带界线
方法技巧
(1)经纬线的判断方法
(2)纬度数的确定
①某地的纬度数,也就是该地向地心作的铅垂线与赤道平面的夹角(如图中∠δ即为A地的纬度数)。
②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角(南半球看不到北极星),或者说就是北极星的地平高度(如图中∠Φ即为A地的纬度数)。
易混辨析 东西经度与东西半球的区别
注:180°经线以西为东经度、以东为西经度,160°E以西为东半球、以东为西半球。
3.经纬网及其地理意义
概念 在球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络
意义 经纬网在确定地理位置、两地之间方向和　　　　　等方面有重要作用
系统知识(三)　地图三要素
1.地图上的比例尺
(1)含义:表示图上距离比　　　距离缩小的程度,因此也叫缩尺。
(2)公式:比例尺=　　　　　　　　　。
(3)表示形式
形式 　　　式 数字式 　　　式
典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000
(4)图幅相同的两幅地图特点比较
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度
　 　 详细 高
　 　 简略 低
方法技巧
(1)比较比例尺大小的几种方法
①图幅相同的情况下,表示实地范围越大的地图,其比例尺越小。
②图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
③同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
④直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
2.地图上的方向
3.地图上的图例和注记:地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
野外根据日影确定方向
在北半球中纬度地区,最短的影子指向北方,垂直于地面的杆子的任何两个长度相等的影子夹角的平分线指示北方,南半球反之。
　　被称为“海上马拉松”的沃尔沃环球帆船赛于某年10月在西班牙阿利坎特港起航,并于次年6月在荷兰海牙收官,我国“东风号”船队首次获得总冠军。船队沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市。下图示意环球帆船赛路线。读图,回答问题。
(1)A地的地理坐标是　　　　,B地的地理坐标是　　　 。若在B地抬头仰望北极星,仰角是　 　　。
(2)本次环球帆船赛的8个港口中,位于北半球和东半球的港口是　　　　　　　　　　　　　、位于南半球和西半球的港口是　　　　　　 　。
(3)当船队位于开普敦时,船员认为处于低纬度亚热带地区,他这种认识是　　　　(选填“正确”或“错误”)的,理由是处于　　　　之间,应属于　　　　地区。
(4)帆船赛过程中船队在墨尔本与奥克兰两站之间的航向变化为 　。
(5)下列航程中船队所经过的经度数一直增大的是 (　　)
A.阿利坎特—开普敦　　 B.开普敦—墨尔本
C.奥克兰—伊塔加 D.伊塔加—纽波特
深度学习,主题式融通知能
主题探究(一)　经纬网上两点间有关位置的确定
(2023·江苏高考)2022年4月27日黎明时分,某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空,与“四星伴月”同框,形成壮美景观。右图为某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图。据此完成(1)~(2)题。
(1)与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是 (　　)
(2)“四星伴月”这一天文现象难得一见,主要是因为各天体 (　　)
A.自转周期不同　　　　　 B.体积大小不同
C.自转方向不同 D.公转周期不同
　　[解题指导]
①抓图示信息→找特殊点→由图中陆地轮廓找出南极点→图中90°为　　　　→相邻两条经线经度相差30°→中国空间站位于120°E以东附近。
②抓材料信息→“四星伴月”中的四星为金星、火星、木星、土星→太阳系八大行星绕日　　　,周期　　　→难以同框。
　　[我的答案]　(1)　　　　(2)　　　
[综合思维·融会贯通]
(一)在不同类型的经纬网上确定两点间相对位置
1.理论依据
(1)根据纬线确定南北方向
分别在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球的两点,纬度大者在北;同在南半球的两点,纬度大者在南。
(2)根据经线确定东西方向
同在东经度,经度大者在东;同在西经度,经度大者在西。若分别在东西经,如下表所示:
两者之和小于180° 则东经度地点在东方,西经度地点在西方
两者之和大于180° 则东经度地点在西方,西经度地点在东方
2.不同类型经纬网图中方向的判定方法
(1)方格状经纬网图
呈现特点:此类图中经线、纬线一般呈直线,交织成方格网状
定位方法
(2)弧线式经纬网图(以极点上空俯视经纬网图为例)
呈现特点:此类图中,纬线为弧线,经线为线段,确定自转方向是判定方向的关键
定位方法
(3)不在同一经纬网图上的判断
　　若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如,甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。
(二)地球上对称点位置的判断
关于赤道对称的两点 经度相同,纬度相反,数值相等。如图中A点(40°N,20°W)与B点(40°S,20°W)
关于地轴对称的两点 经度相对,和为180°,纬度相同。如图中A点(40°N,20°W)与C点(40°N,160°E)
关于地心(O)对称的两点(对跖点) 经度相对,和为180°,纬度相反,数值相等。如图中A点(40°N,20°W)与D点(40°S,160°E)
[迁移应用·即时体验]
　　下图示意南极洲附近代号为A68的“世界最大冰山”自2017年7月12日脱落至2020年2月3日的漂移过程。据此完成下题。
1.图示冰山漂移的方向为 (　　)
A.自西南向东北 B.自南向北
C.自东南向西北 D.自东向西
　　下图为小明同学整理的莱索托和安道尔的地理位置图。据此完成2~3题。
2.莱索托位于安道尔的 (　　)
A.东北方向 B.东南方向
C.西北方向 D.西南方向
3.一艘30万吨的货轮完成下列航行需经过莱索托附近海域的是 (　　)
A.中国—欧洲西部 B.越南—吉布提
C.刚果(金)—巴西 D.厄瓜多尔—冰岛
主题探究(二)　经纬线中的“距离问题”
(经典高考题)如图为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。若飞机匀速、等高飞行,则在甲—乙—丙间单位时间内飞过的纬度差 (　　)
A.持续变大 B.先变大,后变小
C.持续变小 D.先变小,后变大
　　[解题指导]
　　[我的答案]　　　
[综合思维·融会贯通]
(一)利用经纬网进行实际距离的计算和估算
1.“确数”计算(利用经纬度差测算实际“距离”)
(1)同一条经、纬线上的距离
(2)既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上,可先分别计算两点之间经线上的距离和纬线上的距离,再运用勾股定理进行计算。
(3)不规则线(如河流、铁路等),可用直尺分段量出总长度,再与经线对比,标出所跨纬度数,然后用总长度所跨纬度数×111 km。
2.“约数”比较(不同纬度范围区域面积估算和比较)
(1)所跨纬度数完全相同,且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
(2)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小;纬度越低,表示的实际范围越大。
(3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广的图,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
(二)利用经纬网确定“最短航线”和“航向”
1.基本原理
最短航线即球面上的最短距离;球面上两点之间的最短距离是指经过两点之间大圆的劣弧段。
2.判断
图示
同一经线上的两点 其最短距离的劣弧段就在经线上。如从A到B的最短航线航向为正北
若两地的经度差为180° 过两点的大圆即经线圈,最短航线为过极点的劣弧。如从B到P的最短航线为弧BNP,航向为先向正北,后向正南。从A到C的最短航线为弧ASC,航向为先向正南,后向正北
若两地的经度差不等于180° 过两点的大圆与经线圈斜交,最短航线不过两极点,而是向两极方向靠拢。如从M到K的最短航线为弧MPK,航向为先向东北,后向东南
[迁移应用·即时体验]
　　读下列四幅经纬网图,完成1~2题。
1.以上四幅经纬网图的图幅面积相等,其中实际面积最大的是 (　　)
A.①区域 B.②区域
C.③区域 D.④区域
2.四幅经纬网图中,分别绘有两条粗短线,符合两条粗短线实际长度相等的图是 (　　)
A.①和② B.③和④
C.①和③ D.②和④
　　在北京工作的王先生打算利用五一假期乘飞机前往圣赫勒拿岛旅游观光。下图为圣赫勒拿岛等高线(单位:m)示意图。据此完成3~4题。
3.估算圣赫勒拿岛的面积,正确的是 (　　)
A.60 km2 　　B.120 km2
C.500 km2 　　D.1 000 km2
4.飞机从北京沿最短航线飞往圣赫勒拿岛,则 (　　)
A.由东半球飞至西半球 　　B.飞越了太平洋
C.先向东北飞再向西南飞 　　D.飞越了非洲大陆
主题探究(三)　常见地理图像的绘制
(2025·山东高考·节选)
阅读材料,完成下列要求。
　　下图示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前,该区域发生了河流袭夺。
用虚线“　　”在图中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线(分水岭最高点的连线)。
　　[解题指导]
第一步:根据图中两河的水系特征判断出甲河、乙河的流域分水线的大致位置;根据“约7万年前,该区域发生了河流袭夺”的背景信息和图示中古河道的位置,将两河分水线的关键位置定位于古河道上。
第二步:以古河道为中心,画出甲河、乙河两河流域的分界线,便得到流域分水岭。绘制时需注意线条要尽量平滑,符合地势走向;要使用题干规定的线条类型,不能用实线;要保持绘图的清晰、整洁,线段之间不能离得太远,并且不能接触任何一条支流的源头。
[综合思维·融会贯通]
(一)辅助图像的绘制
1.图像转换
(1)合并地理事物型。将两个或两个以上有一定联系的地理事物合并在一张图上,使它们的相关性明显展示出来,以方便思考和解题。
　　例如:下面各图等高距相同,对a、b、c、d四处坡度的大小进行比较。
可将四幅图转绘成如图所示,然后加以对比,则四处的坡度大小一目了然,即a>c>d>b。
(2)平面转换为立体型。经过图形的转换,图形会变得更加直观,图中隐含的信息得以显现,从而达到降低解题难度的效果。如等高线图中判断两点之间是否可以通视,可过这两点作地形剖面图。
　　例如:下图甲、乙两村是否能通视,绘出甲、乙两村之间的地形剖面图就一目了然。
(3)视角转换型。适当转换视角,把原图转换成平常学习中较常见、较熟悉的图形,使原有的关键信息得到充分显现,从而降低解题的难度。
　　例如:图甲所示范围全是夜半球,可将图甲转换为较熟悉的光照图(图乙)。
2.辅助线法
添加辅助线可增强图像的直观性,化抽象为具体,从而提高解题的速度和准确度。
　　例如:图1中梯形代表陆地,①②③④代表靠近陆地的海洋表面四点,试比较其温度大小。
　　如果我们把图1中的洋流补充上(如图2 所示),四点温度就很容易判断了。根据所处的纬度可判断①②的温度大于③④的温度。根据附近洋流影响可判断温度大小为①>②,④>③,所以四点温度大小为①>②>④>③。
3.自绘图法
无图考图题常用文字来描述地理情境,需要学生在认真阅读的基础上从背景材料中提取地理信息和各种地理要素,创造性地将文字转变成能充分体现题意的图像,从而使比较含糊的地理信息明朗化、简单化,有助于迅速、准确地解答问题。
例如:当台风中心位于舟山群岛附近的洋面上时,试判断上海市区的风向。解答此题的前提是明确上海和舟山群岛的相对位置,在此基础上,以舟山群岛为中心画一幅北半球气旋示意图,上海位于气旋的西北部,其风向为偏北风。
(二)等值线图的绘制
在平面图中,根据等值线的原理,把数值相同的点,用平滑的曲线连接起来,便可绘制出等值线图。
　　例如:在制作地图时,我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线,可用此法绘出下图中海拔400 m等高线。
[迁移应用·即时体验]
1.(2026·南宁模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
　　冷浆田的主要特点是地下水接近甚至出露地表,土壤处于浸水状态,含水量达到饱和。下图示意湖南省某地7月份地下水位及地下水埋藏深度等值线分布(单位:m)。该地夏季种植水稻,单位面积产量偏低,且稻米质量较差。该地农民计划通过开挖沟渠,对冷浆田进行排水,以提高耕地质量。
结合图示信息,在图中绘制一条冷浆田排水主沟渠。
2.(2026·福州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
　　地中海通过直布罗陀海峡的狭窄通道与大西洋连接,大西洋的海水是地中海的主要水源。距今596万—533万年期间,地中海多次发生部分甚至全部干涸的现象。研究表明,地中海西部局部海盆在干涸过程中,曾依次结晶析出碳酸盐—硫酸盐—石盐,形成巨量的化学沉积岩(如下图)。
根据上图绘制海盆内沉积岩的垂直分布示意图。
3.(2026·泰州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
　　将军沟位于阿勒泰市东侧,将军沟流域总面积约16 km2,海拔为870—1 350 m,为暴雨型泥石流沟,泥石流支沟分布较多,各支沟沟床纵坡较大,两侧谷坡较陡。自1984年6月3日有记录以来,该流域曾发生过多次规模不等的泥石流灾害,造成了阿勒泰市巨大经济损失。下图为阿勒泰将军沟流域及泥石流灾害示意图。
在图中泥石流形成区的方框内相应位置画出河流。
第二节　等高线地形图和地形剖面图
|建|知|识|体|系|
|明|学|习|目|标|
1.结合图示,理解等高线的特点,掌握等高线的相关计算。
2.结合等高线相关图示,学会等高线地形图的判读方法。
3.掌握地形剖面图的判读方法,学会绘制简单的地形剖面图。
广度整合,结构化所学知识
系统知识(一)　等高线地形图
1.海拔与相对高度
(1)指出表示甲、乙两地海拔的数据:甲地　　　　　,乙地 　　　　。
(2)甲、乙两地的相对高度是　　　。
2.小尺度的地形部位类型
数字 地形
① 　　
② 　　
③ 　　
④ 　　
⑤ 　　
3.大尺度的地形类型(在图中方框中填写地形类型)
4.等高线地形图的六大基本特征
“同线等高” 同一条等高线上各点海拔相等
“同图等距” 同一幅地图上等高距一致
“密陡疏缓” 等高线越密集,坡度越陡,反之越缓
“凸低为脊” 等高线最大弯曲部分向低值凸出,为山脊
“凸高为谷” 等高线最大弯曲部分向高值凸出,为山谷
“重叠为崖” 多条等高线重叠处为陡崖
认知拓展
几种特殊的等高线图
(1)风蚀蘑菇:在等高线地形图中,蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示。
(2)岱崮地貌:崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏。
(3)梯田:等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。
系统知识(二)　地形剖面图与地貌的观察
1.地形剖面图
(1)含义:沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面　　　　　状况。
(2)判读等高线图(单位:m),并绘制AB连线间的地形剖面图。
①读重要控制点:A点(起点)海拔为　　　　　 m,B点(终点)海拔为　　　　　 m;②看极值:a点海拔为　　　　 m,b点海拔为　　　 m,c点海拔为　　　　　 m;③看地势起伏:从A点到B点经历了升高—　　　—迅速升高—　　　　　的过程。
④绘制剖面图:
方法技巧 地形剖面图的判读主要抓住以下“三看”:
2.地貌的观察
(1)地貌观察的顺序
　观察视野内　　的地貌→观察和描述　　　　地貌→
(2)地貌观察的内容:地貌的高度、　　　、坡向、形状、　　　、空间分布状况等。
　　某年7月15日7时30分,碧空如洗,某市高中学校在山青水绿、生态环境极佳的近郊(40°N,119°E)举办的户外定向越野比赛正式开始。赛程规定:参赛者从起点出发后需要依次在各点标处打卡,最后到达终点,以所用时间长短来计算名次。下图示意比赛用的等高线图。读图,回答下列问题。
(1)比赛点标5的海拔范围为　　　　　　　m,地貌为　　　　　　。
(2)图中两座小桥间的河流流向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,估算该段河流的长度大约是　　　m。
(3)参赛选手发现从点标1到点标2赛段,比赛难度大、体力消耗会比较多,原因是从点标1到点标2赛段距离较长,相对高差　　　(选填“大”或“小”),且　　　(选填“上”或“下”)坡。
(4)从点标6到点标7,有经验的选手往往会“舍近求远”,不沿箭头直行,而选择小路行进,分析沿小路行进的优势是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)在某点标处服务的志愿者用手机拍摄了一张古村落局部照片(如图),请推测拍摄者所在的最可能是点标
　　　(填数字),列举可供判断的依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
课下请完成配套检测P388 “A级:基础落实评价”
(1) 等高线的相关计算与地形特征的描述
主题探究(一)　等高线地形图中的常见计算
[综合思维·融会贯通]
1.计算两地间的相对高度和温差
从等高线地形图上,读出任意两点的高度(海拔),根据公式:H相=H高-H低,计算出两点的相对高度,可以根据对流层平均气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)进一步求出它们的温度差。
2.估算陡崖高度
图示
相对高度 (n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd n:陡崖处重合的等高线条数;Δd:等高距。 图中陡崖相对高度的取值范围为 200 m≤ΔH<400 m
绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度:h大≤H陡崖崖底的绝对高度:h小-Δd3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用公式:(n-1)dA、B两点之间有3条等高线,等高距为100 m,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200 m4.判断闭合等高线区域内的海拔
在等高线地形图中,有时会出现局部的闭合区域,可依据“大于大值,小于小值”规律来判断。如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等,则闭合区域内的海拔低于较低海拔,此地可能为小盆地,如图中A区域海拔低于300 m,高于
200 m,为小盆地;如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于较高海拔,此地可能为小山丘,如图中B区域海拔高于400 m,低于500 m,为小山丘。
5.大坝高度及长度的计算
(1)图中,A、B、C三处适合建大坝的是A处。
(2)坝底位于河床,根据附近等高线数值可知其海拔为150—200 m。
(3)坝顶有两种情况
①若坝顶的海拔为200 m,则坝的相对高度为0—50 m,坝长根据比例尺计算,约0.5 km。
②若坝顶的海拔为250 m,则坝的相对高度为50—100 m;坝长根据比例尺计算,约为2 km。
[迁移应用·即时体验]
　　某日小明在浙江雁荡山进行实地考察,并绘制了该地部分区域等高线地形图(如图)。小明在考察过程中,看到一形似剪刀的岩石(剪刀峰)坐落于一考察点,并拍摄了一张照片。该考察点位于山谷处,可观测到该区域的最高峰。据此完成1~2题。
1.剪刀峰最可能位于 (　　)
A.考察点① B.考察点②
C.考察点③ D.考察点④
2.图中a、b山峰的相对高度可能是 (　　)
A.180 m B.280 m
C.400 m D.480 m
　　读某地等高线地形图,完成3~4题。
3.如果在图中AB处修建水坝,坝长(图上0.4 cm)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为 (　　)
A.40 m　50 m B.80 m　100 m
C.80 m　150 m D.400 m　150 m
4.下列说法正确的是 (　　)
A.甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区
B.甲、乙、丙、丁的海拔在100 m以上、150 m以下
C.在戊点可以观察到乙点
D.图示区域最大高差可能是328 m
主题探究(二)　地形特征的描述
(经典高考题)阅读图文材料,完成下列要求。
　　云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在本区域山区实施小规模调水,但效果有限。下图示意宾川县的地形。
指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。
　　[解题指导]
　　[尝试解题]　
[综合思维·融会贯通]
(一)审题析题方面
1.地形的判断及地形特征的描述
2.地形地势的判断及其对气候、河流的影响
(二)规范表达方面
1.地形特征类题目的常用规范用语
描述角度 语言表达
地形 类型 平原、高原、 山地、丘陵、 盆地 ①地形以××为主;②主要分布在××地形区
地势 高、低 ①地势××高××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地势起伏大(小)
海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等
特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
2.地形特征类题目的答题注意点
　　有关地形特征类试题,在实际考试中答案未必要求面面俱到。因此,在作答时要做到因题而变,否则不仅会造成时间上的浪费,还有可能出现偏差。如何做到因题而变呢 其依据主要有以下两条:
依据 内容
题干的设问要求是什么 设问要求是用行为动词来体现的,常见的行为动词除了“描述”之外还有“指出”“说出”“简述”“说明”“概括”等。答题要求不同,采分点自然也就不同,有的答案只有几个字或一句话,有的则要答出很多条
材料所给的信息有什么 材料所给信息一般都是试题的采分点,在作答时一定要围绕材料展开,而不能机械地套用模板
[迁移应用·即时体验]
1.(2026·黄石模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
　　岱海位于我国内蒙古乌兰察布。近30多年来,受气候变化和人类活动的影响,岱海面积大幅萎缩。下图示意岱海湖泊萎缩趋势。
据图推测岱海湖床地势特点,并说明理由。
2.阅读图文材料,完成下列要求。
　　约旦河大裂谷大约形成于几百万年前的中新世。这个区域包括约旦河的全长,通过死海(湖岸海拔低于海平面400 m,是世界上最低的陆地海拔)最终到达红海。下图为约旦河大裂谷主体等高线分布图。
描述约旦河大裂谷主体的地形、地势特点。
(2) 等高线地形图的应用与地形剖面图
主题探究(一)　等高线地形图的实践与应用
　　某学校地理研究性学习小组调查、搜集了我国南方某景区的相关材料。下图示意该区域的等高线地形分布状况,景区陡坡处有瀑布发育,山顶建设了一个观景台,另外,该地计划在①②③三处中选择一处建设农村新村落。
　　[思考探讨]
(1)从地形角度,说明该景区在山顶建设观景台的原因。
(2)计划在图中河流A段或B段开发漂流活动路线,你认为哪一河段更合适,并说明理由。
(3)该地计划在①②③三处中选择一处建设农村新村落,经过比较分析,最终选择①处作为农村新村落的地址,试从①处的角度对此作出合理解释。
[综合思维·融会贯通]
(一)依据等高线地形图判读区域自然地理特征
1.判读地形地势
(1)根据等高线的数值和形状,判断区域内主要地形地势。
(2)在认识地形地势的基础上,判断地形坡度和坡向
方面 内容
坡度陡缓 等高线稀疏的地方为缓坡,等高线密集的地方为陡坡
判读坡向 一般来说,坡向朝向低纬为阳坡;坡向朝向高纬为阴坡;气流沿坡面上升的坡为迎风坡,气流沿坡面下沉的坡为背风坡
2.结合地形特征判断气候特征及差异
(1)判断依据:气候特征应结合纬度位置、地势高低、坡向等因素判断,等高线特征主要反映地形地势对气候的影响。
(2)气候特征及差异的判读
方面 内容
气温差异 求出高度差,再用气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)计算温度差,地势越高,气温越低
盆地、谷地易出现逆温;易出现冷空气聚集,发生霜冻
降水差异 迎风坡降水多于背风坡
光照差异 阳坡气温、光照条件好于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
3.根据等高线形状和疏密判断水系、水文特征
(1)判断水系特征
方面 内容
河流位置 及流向 山谷常有河流发育,山谷线也叫集水线,山谷线的位置往往就是河流的位置;等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反
流域形状 及面积 山脊为河流的分水岭,画出山脊线就可以明确河流的汇水范围,即确定河流的流域形状,进而计算流域面积
水系形状 山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系
(2)判断水文特征
①等高线密集的河谷,河流流速快,陡崖处有时形成瀑布。
②河流出山口处常形成冲(洪)积扇。
③河流的流量与流域面积和降水量等有关。
4.结合地形和气候特征判断区域植被状况
(1)宏观的植被分布和差异,要根据区域气候类型、垂直地带性来进行判断。
(2)区域内植被差异可能有以下几种情况:
①阳坡的气温、光照条件要好于阴坡,同一种植被在阳坡分布上界高于阴坡。特殊情况下,要考虑阴坡气温较低,蒸发弱,土壤水分条件好于阳坡,植被生长状况可能好于阳坡。
②迎风坡降水条件好,植被状况好于背风坡。
③靠近河流的地段,地下水较为充足,植被生长良好。
(二)等高线地形图在生产实践中的应用
1.选点——科学选择建设地址
类型 区位要求
水库 坝址 坝址应建在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大;库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容
港口 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞
航空港 航空港应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方,还要地质条件好;注意盛行风向并保持与城镇有适当的距离等
疗养院 疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,交通便利
宿营地 宿营地应避开河谷、河岸,以预防暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害; 应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如下图中q点)
气象站 气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方
2.选线——合理确定线路方向
类型 区位要求
公路、 铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行,线路较短,尽量少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路往往需建 盘山路等(如右图中公路选线为EHF。现代高速公路、高速铁路要求速度快、线路短,一般要遇山修隧道,会选择图中EGF线路)
引水 路线 首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定(如右图中①线更合理)
输油、 输气 管道 路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
3.选面——优化生产生活布局
类型 区位要求
农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业
工业区、 居民区 选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
[迁移应用·即时体验]
　　雪橇犬擅长奔跑,为提高体能和新环境适应能力,需常年开展奔跑拉物训练。位于意大利西北部的瓦尔泰利纳雪橇犬训练基地冬季开展雪地驯犬,夏季开展草地拉物训练。下图为瓦尔泰利纳雪橇犬训练基地开展驯犬活动的位置和地形图。据此完成1~2题。
1.该基地驯犬活动范围选址主要考虑 (　　)
A.坡度多变,利于模拟复杂路况
B.海拔较高,利于增强犬类体能
C.通风良好,驯犬环境更加舒适
D.积雪期长,利于全年雪地驯犬
2.夏季开展草地拉物训练,推测驯犬活动范围内夏季草地形成的主要原因是 (　　)
A.海拔较高,气温适宜,草类生长
B.地处背风坡,降水少,利于牧草耐旱
C.人类定期播种,人工培育草地
D.冬季积雪融水,提供充足灌溉水源
　　等高线地形图反映了地表形态的起伏状况,是研究地表形态及其对人类活动影响的重要参考。下图为某区域等高线地形图。据此完成3~4题。
3.图示区域的地形地势特点有 (　　)
①地形以山地为主,平原面积较小　②地势中间高,四周低　③自东南向西北倾斜　④中、北部为山地、丘陵,南部为平原
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.图示区域适宜开展攀岩运动的地点是 (　　)
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
主题探究(二)　地形剖面图的绘制与判读
(2023·山东高考·节选)阅读图文材料,完成下列要求。
　　M乡位于我国西南山区,其集镇区由上下两片区组成(图1 )。上片区主要为居住区,居民多从事农业活动;下片区为乡政府所在地,居民主要从事联系松散的非农业活动,历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
图2示意图1中AC一线的地形剖面,在虚线框内将缺失部分补充完整。
　　[解题指导]
　　第一步:观察绘制范围和沿线经过的地理事物。绘制起点是B点、终点是　　　　　。沿线依次经过河流、　　　　和下片区的一小部分。
第二步:思考地势的高低变化趋势。经过河流处有河床,河床两侧高、中部低,不能绘成河面水平形态;经过河漫滩时地势　　　,也应略有升高趋势,不能绘成北高南低;茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过,因此河漫滩与下片区过渡处坡度较陡,下片区地势高于河漫滩。
第三步:绘曲线完成剖面图。首先根据比例尺在图中大致描出河面宽度、河漫滩与下片区过渡处,然后用平滑曲线将地势的高低变化状况进行绘制。
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
[综合思维·融会贯通]
(一)绘制地形剖面图的方法
1.基础图示:在等高线地形图基础上绘制。
2.关键要素:水平比例尺和垂直比例尺。
3.作图步骤
步骤 具体内容
确定 剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线(AB)
确定 比例尺 剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外);为了使剖面图所表达的地势起伏更加明显,垂直比例尺可适当放大
建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据需要确定,剖面图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等
描点 将剖面线(AB)与等高线的所有交点及特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到剖面图中
连线 用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致
(二)通视问题的判读
　　对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。具体分析如下:
根据坡度陡缓情况判断 如果是先陡坡后缓坡(凹坡),则可以通视(如图1所示);如果是先缓坡后陡坡(凸坡),则无法通视(如图2所示)
根据是否穿越沟谷判断 如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而出现无法通视的情况(如图3所示)
[迁移应用·即时体验]
　　下图为某地等高线地形图(单位:m)。读图,完成1~2题。
1.图中M—N一线 (　　)
A.高差最大达300 m B.海拔最低处为30 m
C.丙处为谷地 D.经过两个鞍部
2.在甲、乙、丙、丁四处观察,判断正确的是 (　　)
A.甲处能看到乙处 B.乙处能看到丙处
C.丁处能看到丙处 D.甲处能看到丁处
3.(2026·景德镇模拟)阅读图文材料,完成下列要求。
　　长白山天池(白头山天池)为火山口湖,位于吉林省东南部长白山自然保护区内,水深达373 m,其多年平均湖面蒸发量约为450 mm,多年平均降水量约为 1 300 mm。下图为天池附近等高线图。
简要绘制图示剖面线示意图。
(1) 开展研学活动应做好的三个环节
　　研学活动是培养和提升地理实践力的重要途径,也是高考热门的命题导向。在研学活动中,学生要选择路线、搜集资料、实地观察、描述地理环境、展示研学成果等。这些活动环节都需要学生具备一定的地理基本知识作支撑,高考常创设研学活动情境考查学生对地理基本知识的活学活用能力。
环节(一)　行前准备
|典|题|习|悟|
　　鱼鳞坑和反坡台整地工程措施恢复植被是黄土高原防治水土流失的有效方式。为研究鱼鳞坑和反坡台整地工程的实际生态效益,某研学小组以同种植被的自然坡面样地进行对照。下图为鱼鳞坑和反坡台整地工程与对照样地示意图。据此完成1~2题。
1.与样地相比,鱼鳞坑和反坡台整地工程对区域影响极小的是 (　　)
A.地表径流路径 B.局部微地形
C.植被分布密度 D.土壤蒸发面积
2.为获得有效的对比结果,需长时间对比调查的数据有 (　　)
A.植被高度、土壤湿度 B.海拔、林间温度
C.降水量、径流深度 D.坡度、日照时数
　　(2023·浙江6月选考)某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外考察。图1为该团队初拟的四条活动线路,图2为澳大利亚三种典型自然植被的景观图。完成3~4题。
3.本次野外地质考察应准备的工具是 (　　)
①罗盘　②雨具　③冲锋衣　④放大镜
⑤手持卫星定位仪
A.①②④ B.①④⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
4.若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观,则应选择线路 (　　)
A.①　　　 B.②　　　
C.③　　　 D.④
|必|备|知|能|
研学活动行前的必要准备
1.利用互联网,特别是专业网页,搜索研学活动区域的信息
(1)自然信息:地理位置、天气信息、地质条件、水文状况、生物特点。
(2)人文信息:人口状况、乡村城镇、交通状况、旅游资源、民俗风情等。
2.利用地理信息技术制定研学活动路线
根据研学活动的目的,在老师的指导下,结合上网查询到的区域信息,利用GIS设计路线,在多个方案中,经过小组讨论,选择最佳路线,选择确定必要的观察或走访地点。
3.必要的物资准备
除了生活用品外,准备必要的地理工具:区域地图、罗盘、指南针等;根据区域天气情况,选择是否需要带雨具、防晒霜、防蚊虫叮咬的用品等。
环节(二)　研学过程
|典|题|习|悟|
　　位于浙江省温岭市的江厦潮汐发电站是我国规模最大的单库双向潮汐发电站,涨潮落潮都能发电。某学校地理社团去研学后绘出该发电站平面图(图1)和单库双向潮汐发电站运行工况图(图2)。据此完成1~2题。
1.关于潮汐能,下列叙述正确的是 (　　)
①属于可再生能源,清洁能源　②供电不稳,需配套储能装置　③可利用水库发展养殖业和旅游业　④工程量大,投资大,综合效益低
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
2.关于图2中a、b、c、d四个时段水闸开关的原因,解释正确的是 (　　)
A.a时段关闸增加水库流入水量
B.b时段关闸减缓海水流出水库
C.c时段开闸减少水库流入水量
D.d时段关闸加快海水流出水库
3.(2025·陕晋宁青高考)阅读图文材料,完成下列要求。
　　构建以社区养老服务设施为中心、15分钟步行距离为服务半径的“养老服务圈”对推动社区养老具有重要意义。为了解社区养老服务驿站区位状况并为优化驿站布局提供参考,某地理研学小组选取所在城市中心区老旧社区进行调查,在地理信息技术支持下得到养老服务圈边界,并将部分调查结果汇总(如图所示)。
(1)针对调查目的,写出该小组需要调查的内容。
(2)结合该区域社区养老服务驿站布局现状,提出优化建议。
|必|备|知|能|
在研学过程中需具备的基本能力
1.辨别方向
传统 工具 使用地图或罗盘(指南针): ①大刻度盘上的0°刻度线指向观测目标; ②保持罗盘水平(圆形水准器的小气泡居中); ③再根据指北针的位置,确定观测目标的准确方向;④水准盘上的0°、90°、180°、270°分别代表北(N)、东(E)、南(S)、西(W)。如,若指北针指向80°,记作NE80°,表明目标位于观察者东北方向
现代 技术 利用北斗卫星导航系统直接获得位置、海拔、方向等信息
野外 地物 ①白天利用太阳,夜间借助恒星。 ②根据房屋、屋顶太阳能、树木等具有较强方向指示性的地物
2.观察测量
(1)一般对地貌或地质景观的观察,除了近距离观察、远距离定点观察外,必要时还可利用测绘仪器进行准确的测量记录,测绘山脉、河流等。
(2)对气象要素、植被特征、土壤等的观测记录。
(3)对聚落、农业、交通等人文要素的观测。
3.安全意识:到山区进行研学时,除了注意一般交通安全外,还需特别注意坡陡路滑、河水涨落、落石滑坡等异常现象,根据所学和专业人士指导,做好各种安全防范。
4.绘制记录:根据研学现场的观测和指导老师的讲解,做好速记,必要时要绘制简图和表格。
环节(三)　结果呈现
|典|题|习|悟|
　　某研学小组认为当地某冶炼厂高烟囱排放的废气可能导致周边地区重金属含量升高,计划在冶炼厂周边开展土壤环境调查。
研学小组查阅资料发现,当地常年盛行东风,于是选择受废气影响最大的地块采集表层土壤样品,分析后绘制了土壤重金属含量随距冶炼厂距离变化图。如图示意冶炼厂位置。完成1~2题。
1.该研学小组选择的采样地块是 (　　)
A.甲地块　 B.乙地块　
C.丙地块　 D.丁地块
2.该研学小组绘制的土壤重金属含量变化图最可能是 (　　)
3.阅读图文材料,回答下列问题。
　　某校中学生赴河北省白石山进行野外考察。
　　任务一　选择路线说理由。下图为考察地区的等高线地形图。
(1)说出考察路线的选线理由。
　　任务二　绘制地图促联系。阅读考察地区的等高线地形图,图中A、B两地分别是两个小组所在位置。
(2)绘制A、B两地间的地形剖面图,说明A、B两地的同学是否互相可见,并解释原因。(绘图要求:名称、单位、刻度、剖面曲线。)
|必|备|知|能|
　　在完成研学活动后进行结果分析、数据统计、结果呈现时,一般会利用地理信息系统进行相关数据的处理,有时也需要绘制简易图示来直观呈现研学成果。绘制图示,要数据准确、线条清晰。
1.等值线图的绘制。无论是哪一类等值线图,均要注意等值距大小,根据图示信息,确定等值线的弯曲或走向,利用平滑的曲线绘出所要求的等值线,然后标注上合理的名称、数值等。
2.剖面图的绘制。包括地形剖面图、地质剖面图、土壤剖面图等,绘制时一般按照确定剖面线、确定比例尺、建坐标、描点、连线五步进行。在考试时,往往会给出坐标轴和比例尺,这样直接在坐标轴上描点、连线即可。
3.原理图的绘制。这类图包括画大气(气流)运动、物质循环示意图、水循环以及地球运动形成的相关图示等,作图时注意点、线、面的严谨性,循环示意图需要循环链条的完整性和科学性。
4.统计图的绘制。如坐标统计图,要建立好坐标轴,设置好纵横坐标的含义;饼状统计图要划分好比例,设计好图例,把要素数量占比计算准确;统计表格要设计好项目、内容,数据需要绝对量还是相对量等。
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