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(共28张PPT)
空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们无法生存。那么，你能证明空气的存在吗？
吸气
吐气
呼吸作用
光合作用
拉瓦锡 法国化学家
空气里究竟有什么物质？
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
汞
氧化汞
容器里空气的体积减少了1/5
不支持燃烧
不供给呼吸
剩余4/5的气体
氧化汞
汞
某气体
能供给呼吸
能支持燃烧
这种气体的体积恰好等于密闭容器里所减小的体积
1/5
氮气
氧气
（体积分数）
P32
物质
分类
注意：混合物无固定的物理性质，各成分保持各自的化学性质。而纯净物有固定的物理性质和化学性质，可以用化学符号表示。
比如：氧气（O2）、氮气（N2）、水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
P37_5.现有下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③氮气、
④空气中的稀有气体、⑤二氧化碳、⑥洁净的空气，其中属
于纯净物的是____________（填序号）。请从① ~ ⑥中选出一种混合物并说明其中的成分：_______________________。
①
③
⑤
④稀有气体由氦氖氩氪氙氡组成
· 测定空气中氧气的含量
红磷燃烧
消耗氧气
集气瓶压强减小
水被压入
V进入水=V消耗气体= V氧气
实验目的
实验原理
P31仿照实验：测定空气中氧气的含量
磷+氧气 五氧化二磷
（P）(O2） （P2O5）
点燃
集气瓶 橡胶塞 燃烧匙 乳胶管 弹簧夹
玻璃导管 烧杯 酒精灯 火柴
实验器材
P31仿照实验：测定空气中氧气的含量
· 红磷
实验药品
实验步骤
1. 瓶内装少量水，
剩余体积分为5等份。
2.夹紧乳胶管，点燃红磷。
3.立即伸入瓶内，并塞紧塞子。
4.燃烧至冷却，打开弹簧夹。
P31仿照实验：测定空气中氧气的含量
仿照实验：测定空气中氧气的含量
实验现象
实验反应
· 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量
· 冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。
实验结论
磷+氧气 五氧化二磷
（P）(O2） （P2O5）
点燃
空气中氧气约占空气总体积的1/5
思考与讨论
？
P31
实验细节分析
集气瓶中加入少量水
① 缩短冷却时间
② 吸收五氧化二磷，防止空气污染
思考与讨论
？
P31
夹紧弹簧夹，取过量（或足量）红磷于燃烧匙中
夹紧：否则有部分空气沿导管逸出，进入的水会偏多
过量：耗尽集气瓶中的氧气，否则进入水会偏少
实验细节分析
点燃红磷，立即伸入集气瓶中，塞紧瓶塞
太慢有部分空气受热膨胀逸出，进入的水会偏多
红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹
否则温度偏高，压强偏大，进入的水会偏少
思考与讨论
？
P31
小结
倒吸水的体积小于1/5的原因
红磷不足
装置漏气
未等冷却到室温打开止水夹
倒吸水水的体积大于1/5的原因
红磷在集气瓶燃烧过程中，止水夹没有夹紧
点燃的红磷没有迅速伸入集气瓶中
装置创新
药品创新
改进优点
装置始终密闭，减小测量误差且环保
数字化实验
利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析
采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据，通过软件对数据进行记录、呈现和分析
传感器
数据采集器
计算机
巩固练习
1.下列科学家中，得出空气由氧气和氮气组成的是（ ）
A.张青莲 B.拉瓦锡
C.门捷列夫 D.波义耳
2.如图表示空气的组成(体积分数)，气体X为（ ）
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．二氧化碳
B
A
3.（P37_3）下列物质中，属于混合物的是（ ）。
A. 冰 B. 液态氧
C. 五氧化二磷 D. 蜡烛燃烧后的产物
4. 生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）
A.洁净的空气 B.冰红茶
C.新鲜的牛奶 D.冰水混合物
D
D
5.按如图装置进行实验，下列现象能证明空气中氧气含量
的是（ ）
A.集气瓶中红磷燃烧，产生大量白烟
B.红磷燃烧一段时间后熄灭
C.冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶
D .集气瓶中水面最终上升至1处
D
课堂总结
我们周围的空气
空气成分的探究
空气的组成
（体积分数）
氮气：78%
氧气：21%
稀有气体：0.94%
二氧化碳：0.04%
其他气体和杂质：0.02%
拉瓦锡测定空气组成的实验
仿照实验：红磷燃烧测定空气组成
物质的
分类
混合物：由多种物质组成。如：空气、河水等
纯净物：由一种物质组成。如：氮气、氧气等
基础作业：
1.设计实验证明空气中含有水蒸气。
2.查阅资料了解拉瓦锡测定空气组成的历史意义。
1.默背空气各成分体积分数。
2.列举3个混合物和3个纯净物实例。
课后作业
拓展作业：
下 课
Thanks!
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