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(共22张PPT)
九年级物理全册 人教版（2024新版）
第十六章——电压 电阻
第1节 电压
学习目标
为什么有的需要很高的电压，有的只需要很低的电压？
电压
有电流流过
①闭合开关(接通电源)，灯泡发光
没有电流流过
②用导线取代电源，闭合开关，灯泡不发光
思考：电源的作用是什么？
想一想：
流动的河水
平静的湖水
为什么河水可以持续流动，而湖水却不流动？
类比：
水面有高低差
产生水压
水压促使水流动起来
电位有高低差
产生电压
电压促使电荷定向移动
视频欣赏
类比：
讲授新课
（电压）
生活中常见的电压
电鳗可以输出300～800伏电压
电鳐可以产生200V左右的电压
讲授新课
（电压的测量）
电 压 表
调零器
电压表
代表符号
接线柱
演示实验
开始时，A验电器上有电荷，B验电器上没有电荷，用金属导体连接两验电器，A验电器锡箔张角变小，B验电器张角变大→电荷从A运动到B。
若这个电荷是正电荷，那么电流方向就是从A到B。
但是这个电流只存在了一瞬间。
想一想
再来看之前的电路，闭合开关，灯泡发光。
说明有电流通过灯泡，而且这里的电流还可以长时间存在。
这是为什么呢
因为这个电路中有电源（电池）。
演示实验
电压
小试牛刀：
50V= kV； 5V= mV；
0.05
5×103
电压
电与我们的生活息息相关。
一节干电池的电压大约是1.5伏。
1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
2 V
2．三个表的读数各是多少？
12.5 V
1 V
练一练
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
互动新授
下图就是电压表，观察并阅读教材P68“直流电压表使用说明书”。
互动新授
想一想
从阅读材料中大家能提取哪些信息
电压表和电流表有哪些相同点和不同点
1.下列说法中，正确的是（ ）
A. 电路中只要有电压就会有电流
B. 只要电路是通路，导体中就会有电流通过
C. 电压是产生电流的必要条件
D. 电压使导体中的自由电荷移动形成电流
C
课堂检测
2.实验验证：电压表使用规则
乙组实验：探究开关通断状态下的电压变化特性
电路设计：由两节干电池提供电能，开关控制通断，灯泡与电源串联连接，电压表直接并联于开关的两端。 任务：① 拉动开关触点闭合时，监测电压表读数（数值接近0V，表明电路中无电流流动）；② 切断电源后，观察电压表数值（数值接近3V，此时电压表接入电路且测量的是电源总电压）；③ 分析讨论：为何断开开关时电压表显示接近电源电压值？（引导思考：由于电压表内部电阻极高，可视为理想化电压源，因此其两端电压即为实际供电电压）尽管电路中的电流数值微乎其微，导致灯泡无法发光，但电压表依然能够准确显示电源的输出电压。
02 电压的测量
3.分组填写：电流表与电压表异同（完整对比表）
对比项目 电流表（ ） 电压表（ ）
符号
测量对象 电路中的电流 电路两端的电压
连接方式 串联在电路中 并联在被测用电器两端
正负接线柱要求 电流 “+” 进 “-” 出 电流 “+” 进 “-” 出
量程选择 0~0.6A/0~3A 0~3V/0~15V
分度值 0.02A/0.1A 0.1V/0.5V
能否直接接电源 不能（会短路烧坏） 能（示数等于电源电压）
02 电压的测量
电流表 电压表
不 同 点 串联在被测电路中 与被测电路并联
不能直接接在电源两极之间 只要量程合适，可以用来测
电源电压
对电流阻碍作用非常小，分析电路结构时，电流表可作为导线 对电流阻碍作用非常大，分析电路结构时，电压表处可当成断路
电压表、电流表的比较
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如图所示的电路能用电压表测出灯泡 L1 两端电压的是（ ）
正负极接反，不能测出L1两端的电压
B
与电源并联，电压表测的是电源两端的电压
与 L1 并联，正负接线柱的接法也正确
与 L2并联，测的是 L2两端的电压
针对训练
电压
作用：使电路中形成了电流，电压用U表示。
国际单位：伏特，简称伏，用V表示。
概念
仪器：
连接方法
电流正入负出
不超量程
并联在电路两端
测量
符号
电压表
V
使用、读数
知识小结

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