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26新四年级上册语文课后习题参考答案
第1课《观潮》
·说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印
象最深的和同学交流。
参考答案：潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序。
示例1：我印象最深的是潮来前平静的画面。宽阔的钱塘江静静
地横卧着，江面上笼罩着一层薄雾，江边的镇海古塔、中山亭和
观潮台在晨光中屹立着，远处的儿座小山在云雾中若隐若现。潮
来前，整个钱塘江都显得格外平静、美丽。
示例2：我印象最深的是潮来时气势恢宏的画面。先是从远处传
来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，水天相接的地方出现了一
条白线。接着那条白线很快地向我们移来，逐浙拉长，变粗，横贯江面。再近些，白浪
翻滚，形成一堵高高的水墙，如千万匹白色战马齐头并进，飞奔而来，那声音如同山崩
地裂。我觉得这个场面雄伟壮观，让人振奋不已。
读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子，再抄写下来。
浪淘沙（其七）
【唐】刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
点拨：诗歌描写了钱塘江大潮涨落的壮观景象。
诗歌大意：农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响，数丈高的浪头拍向岸边
的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海的方向退去，但它所卷起的座座沙堆却
留了下来，（它们）就像雪堆一样洁白无瑕。
参考答案：诗的前两句写潮来的时间及其声响、气势，课文中与其相关的句子有“农历
八月十八是一年中传统的观潮日”“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷
滚动”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白
色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动
起来”等。诗的后两句写大潮退去的情景，课文中与其相关的句子是“霎时，潮头奔腾
西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼”。
第2课《繁星》
·有感情地朗读课文。说说你的脑海中浮现出怎样的画面。
点拨：可以按照“地点+景物+做什么+自己的想象”的顺序表达。
示例1：读到家乡庭院观星的部分，我仿佛看到夏日的夜晚，庭院里满是星光，密密麻麻
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26新四年级上册语文课后习题参考答案
的星星铺满深蓝色天空，就像妈妈的怀抱，特别温暖。
示例2：读到在南京菜园观星时，我脑海里出现的画面是静寂的夜晚，菜园上方的蓝天里
星星成群，淡淡的星光洒下来，整个莱园更显安静美好。
示例3：读到在海上舱面观星时，我好像看到深蓝色的天空里，满天的星星闪闪烁烁，忽
明忽暗。船摇摇晃晃的，星星也摇摇晃晃的，躺在船上，好像一伸手就能摸到星星。
·作者在家乡、南京、海上看繁星，感受有什么不同？
点拨：圈画出相应段落中描写作者感受或想法的句子；根据关键词包概括。
参考答案：从前在家乡看繁星，作者的内心感受到了母亲怀抱般的温暖。三年前在南京
看繁星，作者的内心有了与星星相知的亲近感。如今在海上看繁星，作者对星空的情感
也愈发浓烈，成为一种依恋和热爱的情感。
·小练笔你也看过夜晚的星空吧？试着写写你当时的所见所想。
点拨：1描写夜晚看到的天空和星星的样子。
2使用比喻、拟人等修辞手法，使画面变得生动。
3.写出自己的想法。
示例：晚上，我坐在院子里抬头看星星。它们有的亮晶晶的，
像一颗颗明亮的小钻石：有的一闪一闪的，好像一双双小眼睛，
正对着我眨呀眨，调皮地跟我打招呼。
示例2：天空如一块深蓝色的绒布，上面缀满星星。星星们挨挨
挤挤地聚在一起，好像在说悄悄话，又好像在排着整齐的队伍做
游戏。看着看着，我好像真的飞到了天上，和小星星们一起眨眼
睛，一起转圈圈。夜晚的星空真美啊，我太喜欢看星星了！
第3课《现代诗二首》
·反复朗读下面两首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
《秋晚的江上》描写了鸟儿、斜阳、江、芦苇这些景物，构成了一
幅秋江晚量图。傍晚，归巢的鸟儿像是驮着斜阳一样，十分疲倦。
斜阳照在江上，仿佛是鸟儿的翅膀一翻，把斜阳抖落在江上。江水
和岸边的芦苇都被染成了红色。
《花牛歌》写了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰这些景物，
描绘出花牛在草地里悠闲活动的画面。
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