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部编版道德与法治5.3友善待人练习题（含答案）
选择题
1．友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。以下属于践行这一美德的有(　　)
①汽车司机礼让过马路的行人 ②快递小哥准时送达快递
③环卫工人起早贪黑打扫卫生 ④在公交车上给老人让座
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，可以感悟到(　　)
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3. 同学们对如何友善待人有着不同的观点，以下观点正确的有(　　)
①宽容是有原则的　　　　②做到友善待人，就要心怀善意，学会包容
③友善意味着事事都要忍让　　④友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．宽容是中华民族的传统美德，下列选项能够体现这一美德的是(　　)
A．赠人玫瑰，手有余香　
B．己所不欲，勿施于人　
C．不积跬步，无以至千里　
D．海纳百川，有容乃大
5．你从下边漫画中得到的启示是(　　)
A．包容他人，做到求同存异、同而不和
B．换位思考，能从对方的角度思考问题
C．欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点
D．举止端庄，与他人交谈时要优雅得体
6．换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是(　　)
A．妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管
B．路上遇到同学,遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗
C．妈妈太烦人,总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧
D．学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦
7.下列行为与故事主题相符的有(　　)
杜甫晚年时住在一所草堂里。草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。
①在拥挤的公交车上，小乐主动给抱孩子的阿姨让座
②小范在电影开场前，主动帮助一位老人找到座位
③小强在深夜学习时遇到难题立刻打电话请教老师
④小秦在订单留言处叮嘱外卖小哥“天气寒冷，路上拥挤，注意安全”
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
8.以下提示标志能体现友善待人的有(　　)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．小美和小秦对班级准备开展的关爱老人活动，发表了不同的看法。
对以上两个同学的看法，下列认识正确的有(　　)
①帮助他人就是在物质上给予帮助 ②帮助他人要求在精神上予以关怀③尽己所能搭把手、出份力就是在帮助他人 ④积极关爱和帮助他人，追求社会点赞
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座，环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。“家之味”提供免费午餐，蕴含着(　　)
①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲，勿施于人”的相处之道③“乐善好施，助人为乐”的美好品德 ④“共同富裕，天下大同”的社会理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11. 2024年,“北京某餐馆给快递小哥留包间”的新闻冲上热搜:无论中午生意多火爆,这两个包间都雷打不动地保留。“特殊包间”彰显的餐馆暖意是 (　　)
A. 爱国 B. 敬业 C. 诚信 D. 友善
12. 某社区组织了一场“邻里文化节”活动。活动中,几位年轻人主动帮助老人布置展位,来自外地的摊主也热情教孩子们方言童谣。尽管大家语言、习惯不同,但全程欢声笑语,许多居民感慨“远亲不如近邻”。这一场景最能说明 (　　)
A. 提高居民经济收入,改善物质生活
B. 为减少矛盾冲突应该忽视个人差异
C. 传递温情与爱心,营造互信互助的社会风气
D. 简化社区活动形式,减少互动频率
13. 中央文明办等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出,展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到 (　　)
A. 投身实践,热心友善
B. 己所不欲,勿施于人
C. 信守承诺,合作谦让
D. 尊重他人,文明有礼
14. “给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现,为了提高表达效率,手语的语句结构越简单越好,像“请”这类表示礼貌的常用语,通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里,“礼貌”是一种负担。这启示我们 (　　)
A. 学会换位思考,多一些宽容理解 B. 学会以礼待人,做文明有礼的人
C. 学会平等待人,不能够歧视他人 D. 增强自尊自信,提高心理素养
15. 某次小组合作时,小张因意见不同和小明发生争执,还故意弄坏了小明的文具。事后,小张在老师的要求下向小明道歉。作为小明的朋友,你会建议他 (　　)
① 学会忍让,避免影响班级团结
② 主动沟通,让小张意识到错误
③ 避免冲突,但不再与小张来往
④ 接受道歉,引导小张尊重他人
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④
16. 有人认为,传统公益慈善是“1.0”版本,它的逻辑是讲好穷人的故事,博取富人的同情。公益慈善“2.0”版本应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下,构建对弱势者的社会支持系统。公益慈善“2.0”版本体现了 (　　)
① 换位思考 ② 欣赏赞美 ③ 宽容大度 ④ 尊重友善
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
17. 2024年11月12日,2024年第三季度“中国好人榜”发布。青岛西海岸市民、青岛真情巴士集团驾驶员于义睦获评助人为乐类“中国好人”。他带空巢老人就医,资助春蕾女童,10年呵护单亲孩子成长,23年陪“干妈”除夕守岁,自掏腰包投入13万元做公益。于义睦值得我们学习的品质是 (　　)
A. 勤劳刻苦,恪尽职守
B. 敬畏生命,直面挫折
C. 助人为乐,无私奉献
D. 不断探索,勇于创新
18. 从下面信息中可以感受到该业主家人具有的道德品质有(　　)
①诚实守信 ②换位思考 ③与人为善 ④宽容他人
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
各位邻里： 今日吾家有喜！宾朋将至,电梯可能往返十五楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜庆贺！ 1504室全家敬上 2025年3月1日
二、非选择题
19.判断改错
（1）. 公交司机扶老人上车践行了友善的社会主义核心价值观,传递社会正能量。 (　　)
改正:
2. 要学会换位思考,做到“己所不欲,勿施于人”。 (　　)
改正:
20.材料一　在数千年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的理念,中国“和”文化源远流长。在当代,我国积极构建社会主义和谐社会,大力倡导“友善”的社会主义核心价值观。
(1) 结合所学回答,在当代我国大力倡导“友善”的社会主义核心价值观的原因。
材料二　赠人玫瑰,手有余香:九十多岁的汤瑞仁,数十年来,乐善好施,热心公益事业,让数千名失学儿童重返校园;助人为乐的残疾女孩扶婷,30多年来用独臂与命运抗争,在助残的路上倾注心血,通过捐资捐物、就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业……
(2) “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德 我们应如何更好地传承这种传统美德
21.弘扬美德　榜样同行
以下是某宣传栏上的部分内容：
刘强 他以“不学礼，无以立”为座右铭。他懂礼貌，明事理，严格遵守班级纪律，热爱集体，学习态度端正。 李虹 她以“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”为人生格言。她一诺千金，无论何时，她都是一个深受大家信任的人。 张娟 她以“君子莫大乎与人为善”为人生格言。她有着良好的内在修养，与同学们相处融洽，维系着良好的人际关系。
(1)从三位榜样的行为中，你分别读出了什么美德？
(2)向上述三位榜样学习，我们应该怎么做？
答案
1-5BBADB 6-10CABCB 11-15DCAAD 16-18DCD
19.（1）√ （2）√
20.（1）友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。
（2）助人为乐。　我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。
21.（1）例答：文明有礼、诚实守信、友善待人。
（2）例答：①做文明有礼的人要增强文明有礼意识，言谈文明、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行。②做一个诚信的人要真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。③友善待人要与人为善、守望相助；宽容他人；换位思考；助人为乐

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