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(共28张PPT)
第11课 做守法公民
第二课时——不违法犯罪
六年级上册 · 道德与法治
这节课，我们要学会什么？
1
政治认同：认同我国法律制度，懂得法律维护社会秩序，理解法律对未成年人的保护与约束作用。
2
道德素养：树立道德底线，自觉抵制欺凌、造谣等不道德行为，做到友善待人。
3
法治观念：知道法律是行为底线，区分民事、行政、刑事违法行为；懂得不良行为会演变为违法犯罪。
4
健全人格：学会辨别生活中的是非，遇事懂得克制冲动，提升自我保护能力。
5
责任意识：对自己行为负责，在校园和生活中自觉守法，主动远离违法犯罪。
今天的学习旅程
01
法律是行为底线
什么是违法行为？
民事、行政、刑事
02
警惕不良行为
坏习惯不改正会怎样？
从小错到大错
03
争做守法公民
我们应该怎么做？
自尊、自律、自强
04
练习与小结
课堂练习巩固知识
梳理收获，做守法小公民
先来看一段视频
有人从楼上往下扔东西，
很多人觉得
"不就是扔个垃圾嘛，
又不是故意砸人……"
思考：这仅仅是不文明吗？
它是不是违法行为？
你觉得什么是违法？
1
违法离我们远吗？
违法犯罪是不是
只发生在大人身上？
2
什么算违法？
打架、骂人、
乱扔东西算违法吗？
3
违法会怎样？
做了违法的事，
会有什么后果？
环节一
法律是行为的底线
思考：什么是违法行为？它分哪几类？
很多人觉得违法犯罪离自己很远，是这样吗？
什么是违法行为？
法律是评价行为是否合法的准绳，
是我们每个人行为的底线。
凡是不履行法律规定的义务，
或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
只要违法，就要承担对应的法律责任。
违法行为分哪几类？
民事违法行为
侵犯他人
民事权利
比如：著作权、
财产权等
承担：
民事责任
行政违法行为
扰乱公共秩序
违反行政管理
比如：闯红灯、
扰乱公共场所秩序
承担：
行政处罚
刑事违法行为
就是犯罪
严重危害社会
比如：抢劫、
盗窃数额较大
承担：
刑罚处罚
三类违法行为区分
案例一：网站私自转载小说
小周写了一本小说，发布在自己的博客上。
有个网站未经小周同意，就把整本小说转载到了自己的网站上，
还在网页上放广告赚钱。
小周发现后，要求网站删除并赔偿。
这是什么行为？
侵犯了小周的著作权，
属于民事违法行为。
要承担什么责任？
停止侵权、赔偿损失，
这就是民事责任。
案例二：高空抛物
事情经过：
王阿姨从三楼阳台扔下一个纸箱，砸伤了路过的老李。
处理结果：
扰乱公共秩序，属于行政违法行为，受到了治安管理处罚。
所以，高空抛物不只是"不文明"，它已经是违法行为了！
案例三：入室盗窃
小张因为缺钱，趁邻居家里没人，
撬开房门进去，偷走了手机、电脑
和几千元现金。
后来警察通过监控找到了小张，
他被法院判处了有期徒刑。
这是什么行为？
入室盗窃，数额较大，
属于刑事违法行为（犯罪）。
要承担什么责任？
被法院判处有期徒刑，
这就是刑罚处罚。
三类违法行为对比
类型 违反法律 危害程度 举例 承担责任
民事违法行为 民事法律 较轻 侵犯著作权、 损坏他人物品 赔偿、道歉等
行政违法行为 行政法律 中等 闯红灯、 高空抛物 警告、罚款、拘留
刑事违法行为 刑法 最严重 抢劫、盗窃、 故意伤害 管制、有期徒刑等
环节一小结
1
法律是我们行为的底线，只要违法，就要承担对应的法律责任。
2
违法行为分三类：民事、行政、刑事，危害程度依次加重。
3
刑事违法行为就是犯罪，危害最严重，要受刑罚处罚。
环节二
警惕不良行为
坏习惯不改正，会变成什么样？
让我们从小杜的故事里找答案
小杜的故事（上）
一开始：
小杜觉得好玩，上课说脏话、
打游戏时骂人，同学提醒他，
他还觉得"没什么大不了"。
后来：
他开始欺负同学，把别人的
文具藏起来，给同学起难听
的外号，看到同学哭就开心。
小杜觉得："不就是闹着玩嘛，又没打人，
学校也不能把我怎么样……"
小杜的故事（下）
上了初中
认识了一些"大哥"，
开始逃学、泡网吧，
老师和家长的话
根本听不进去。
越走越偏
跟着"大哥"偷东西，
从偷文具到偷钱包，
从学校小商店
偷到外面的小店。
最终结果
因为盗窃，
被派出所处理，
留下了违法记录，
后悔都来不及了。
小杜的经历告诉我们：
小错不改，就会慢慢滑向违法犯罪！
不良行为是怎么一步步演变的？
法律对未成年人的矫治
对于有不良行为的未成年人，法律不是为了惩罚，
而是帮助和教育他们改正错误，回到正途。
批评教育
老师、家长的
批评和引导
及时发现，及时纠正
训导矫治
派出所训诫
心理辅导
行为矫治
专门学校
对有严重不良行为的
未成年人
进行专门教育矫治
小错不改，大错难收，要从小事做起，防微杜渐
环节二小结
1
不良行为如果不及时改正，会一步步发展成违法犯罪。
2
小错不改，大错难收，要从小事做起，防微杜渐。
3
法律对未成年人以教育、矫治为主，目的是帮我们改正错误。
环节三
争做守法公民
我们应该怎么做，才能不违法犯罪？
自尊、自律、自强，做守法小公民
我们应该怎么做？
自尊
不做损害自己形象的事，
不跟坏人学坏。
自律
管住自己，不碰不良行为，
不进不良场所。
自强
好好学习，交好朋友，培养好的兴趣爱好，让自己变得更优秀。
从今天做起，从小事做起，做知法懂法守法的小公民！
课堂练习（一）选择题
1. 网站未经作者同意转载小说，靠广告赚钱，这属于什么违法行为？
A. 行政违法行为
B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为
2. 小明闯红灯被交警罚款200元，这属于什么违法行为？
A. 行政违法行为
B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为
3. 小张入室盗窃被法院判处有期徒刑，这属于什么违法行为？
A. 行政违法行为
B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为
B
A
C
课堂练习（二）判断题
1
只要不犯罪，犯点小错没关系，以后改了就行。（ ）
2
法律是我们行为的底线，只要违法就要承担法律责任。（ ）
3
我们是未成年人，就算违法了也不会有任何后果。（ ）
×
√
×
课堂练习（三）情境分析
情境一：校园里
看到几个同学在欺负一个同学，
你会怎么做？
参考答案
欺凌同学不是简单打闹，属于违法行为。要坚决抵制校园欺凌，及时告诉老师或家长，不做旁观者。
课堂练习（三）情境分析
参考答案：
情境二：网络上
微信群里有人转发"XX学校有传染病"的消息，你会怎么做？
面对网络谣言，随意转发不实信息属于违法行为。要做到不信谣、不传谣，先核实信息真假，不盲目转发。
做知法懂法守法的小公民
谢谢大家

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