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2026-2027学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）
第二章 声现象
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．测试范围：人教版第二章声现象。
第Ⅰ卷 选择题
选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、（2026年广东广州市）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（ ）
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度
【答案】B
【解析】
【详解】分贝（dB）是响度的单位，将舱内噪声降至60 dB，是减小了噪声的响度，故选B。
2、（2026年河北）如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，曾流行于河北邯郸地区。若演奏时增大弦的振动幅度，则会改变琴声的（ ）
A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调
【答案】C
【解析】
【详解】响度的大小由发声体的振动幅度（振幅）决定，振幅越大响度越大，因此增大弦的振动幅度会改变响度，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选 C。
3、(2026年黑龙江年绥化市）小宇学习时，窗外传来钢琴声，他关上阳台的门窗。下列有关声现象说法正确的是（ ）
A. 钢琴声是由空气振动产生的 B. 分辨出钢琴声是根据音调判断的
C. 关闭门窗是防止噪声产生 D. 听到钢琴声说明空气能传播声音
【答案】D
【解析】
【详解】A．钢琴声是由钢琴的琴弦振动产生的，空气只是传播声音的介质，并非发声体，故A错误；
B．分辨不同乐器的声音是根据音色来判断的，音色是发声体特有的声音特色，故B错误；
C．关闭门窗是在声音的传播过程中减弱噪声，防止噪声产生是在声源处采取措施，故C错误；
D．窗外的钢琴声通过空气传播到室内被小宇听到，说明空气能传播声音，故D正确。
故选D。
4、（2026年黑龙江省龙东）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ）
A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳
C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音由物体振动产生，骨笛发出的声音是骨笛内空气柱振动产生的，故A正确；
B．我们听到的笛声是通过空气传播进入人耳，故B错误；
C．手指按住不同的音孔，会改变振动空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，最终改变发出声音的音调，故C错误；
D．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，用力吹骨笛只增大响度，不改变笛声的传播速度，故D错误。
故选A。
5、（2026年天津）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ）
A. 音调高 B. 响度大
C. 音色美 D. 声速大
【答案】A
【解析】
【详解】A．音调由发声体振动频率决定，频率越高，音调越高，声音听起来越“尖锐”，符合题干描述，故A符合题意。
BCD．响度表示声音的大小，由振幅决定，和频率无关；音色是发声体的特有品质，用来区分不同发声体，和“尖锐”无关；声速由介质种类和温度决定，和声音的尖锐程度无关。故BCD不符合题意。
故选A。
6、（2026年陕西）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（ ）
A. 竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B. 鼓乐声是通过空气传入人耳的
C. 观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D. 鼓声如雷是指声音的音调高
【答案】B
【解析】
【详解】A．竹笛发出的声音是由笛内空气柱的振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，鼓乐声是通过空气这种介质传入人耳的，故B正确；
C．不同乐器发出声音的音色不同，观众是根据声音的音色分辨出竹笛的声音，故C错误；
D．鼓声如雷是指声音的响度大，故D错误。
故选B。
7、 (2026年山东烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（ ）
A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中
B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色
C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度
D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同
【答案】D
【解析】
【详解】A．声音传播到耳朵依靠空气，不是玻璃，故A错误；
B．敲击力度改变的是振动幅度，改变响度；音色由发声体材料、结构决定，力度无法改变音色，故B错误；
C．改变瓶中水量，振动的瓶和水总质量改变，振动快慢改变，影响的是音调，不是响度，故C错误；
D．敲击瓶子时，发声体是瓶子和水；水量不同，瓶和水的总质量不同，振动频率不同，音调不同，故D正确。
故选D。
8、 (2026年江苏苏州)经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅
【答案】A
【解析】
【详解】在音乐简谱中，“1、2、3、4、5、6、7”代表的是音阶，也就是不同的音高。而“音高”在物理学中对应的是声音的音调，音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9、（2026年遂宁）遂宁大英民间大型打击乐——“川中大乐”被誉为巴蜀文化精品。下列关于演奏时涉及的物理知识说法错误的是（ ）
A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 钹声通过空气传播到人耳处
C. 根据音色能分辨鼓声和钹声 D. 轻敲和重敲时鼓声的音调不同
【答案】D
【解析】
【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是鼓面振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，日常生活中我们听到的声音都是通过空气传播到人耳的，因此钹声通过空气传播到人耳处，故B正确，不符合题意；
C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此可以根据音色分辨鼓声和钹声，故C正确，不符合题意；
D．轻敲和重敲鼓时，改变的是鼓面振动的振幅，振幅影响响度，因此轻敲和重敲时鼓声的响度不同，鼓振动的频率不变，音调不变，故D错误，符合题意。
故选D。
10、 (2026四川广安市）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ）
A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的
C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰
【答案】B
【解析】
【详解】A．声音是由物体振动产生的，马头琴不振动无法发出声音，故A错误；
B．声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传入观众耳中，故B正确；
C．用不同力度拨动琴弦，改变的是琴弦振动的振幅，振幅影响声音的响度，音色由发声体的材料、结构等决定，不会被力度改变，故C错误；
D．当琴声影响到周围居民的正常生活、学习或休息时，就属于噪声，会对居民造成干扰，故D错误。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题
填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）
11、 (2026年江西）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 ①. 空气 ②. 声源处
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，列车车厢内的声音主要通过空气这种介质传播，从而进入其他乘客的耳朵；
引导乘客保持安静，是从发声的源头控制噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。
12、（2026年河南）如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦，是通过___________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的___________（填声音的特性）。
【答案】 ①. 丝弦 ②. 音调
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的，拨动木架上的丝弦时发出的声音是由丝弦振动产生的。
丝弦越紧，振动频率越高；丝弦越松，振动频率越低。而频率决定声音的音调，所以调节丝弦松紧，改变声音的音调。
13、（2026年广东）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化；
【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 响度
【解析】
声音的产生原理是物体振动，因此歌声由发声体的振动产生；声音传播需要介质，现场观众听到的歌声是通过空气这种介质传播的；响度与距离发声体的远近有关，传播过程中距离越远响度越小，因此声音在传播过程中响度会变化。
14、(2026年贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在___________而实现的。
【答案】振动
【解析】
【详解】声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。手机喇叭发声时，其内部的振膜在振动，这种振动能够将附着在喇叭口的灰尘驱除。
15、(2026年江苏连云港） 歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的__________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______一定不同。
【答案】 ①. 音调 ②. 频率 ③. 音色
【解析】
【详解】简谱中的不同数字代表声音的高低不同，对应声音的音调特性；
音调的高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；
音色由发声体的材料、结构决定，是不同发声体的固有特性，因此不同学生演唱时，声音的音色一定不同。
16、（2025四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 ①. 需要 ②. 人耳处
【解析】
【详解】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。
[2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。
三、实验题（本题共3小题，17题8分，18题5分，19题4分，共17分）
17．如图，是探究声现象时常用的几组装置。
(1)图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现象说明发声的音叉正在__________。
(2)图2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”）。此实验说明了__________，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。
(3)图3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声可以传递__________。
(4)图4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的
②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________，发出声音的音调越__________。
③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与振幅的关系，此处体现的实验方法是__________。
【答案】(1)振动 (2) 减小 声音的传播需要介质，真空不能传声 (3)能量
(4) A 快 高 控制变量法
【详解】（1）发声的音叉将乒乓球弹开，把音叉的微小振动放大为乒乓球的明显运动，直观说明发声的物体（音叉）正在振动，这是转换法的应用。
（2）玻璃罩内空气逐渐被抽出，传声的介质越来越少，因此小闹钟的声音逐渐减小；进一步推理可知，当罩内接近真空时声音几乎消失，说明声音的传播需要介质，真空无法传声，真空双层玻璃正是利用这个原理阻断噪声传播。
（3）右边音叉的振动通过空气传递给左边音叉，不仅让左边音叉发声，还将泡沫塑料球弹起，说明声可以传递能量。
（4）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音，故选A；
实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，所以振动越快，振动的频率越高，发出声音的音调越高；
探究响度与振幅的关系时，控制钢尺伸出长度不变（保证振动频率、音调相同），只改变拨动的力度来改变振幅，这种只改变一个待探究变量、控制其余变量不变的实验方法是控制变量法。
18．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】
（1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型：选一声源：备多种隔音材料。
（2）测量工具：刻度尺、分贝仪。
【项目实施】
步骤一，在盒子内部安装隔音材料：
步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子1m、2m、3m处的噪声强弱。
步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。
材料 聚酯棉 海绵
距离/m 1 2 3 1 2 3
噪声强弱/（ ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
【展示交流】
(1)本实验适合做声源的是_____（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）；
(2)每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应_____，体现的研究方法是_____；
(3)表格中括号处应填写_____，表格中_____的隔音效果更好。
【答案】(1)发声稳定的闹钟 (2) 相同 控制变量法 (3) dB/分贝 聚酯棉
【详解】（1）本实验需要持续、发声稳定的声源来保证不同距离、不同材料下的测量结果可靠，音叉敲击后声音会快速衰减、稳定性差，因此选发声稳定的闹钟更合适。
（2）本实验的变量是隔音材料的种类，应利用控制变量法，必须控制其他可能影响实验结果的条件一致，因此盒子规格、隔音材料的厚度都要保持相同，排除无关变量对实验的干扰。
（3）分贝仪是测量声音响度（噪声强弱）的工具，噪声强弱的单位是分贝，符号为dB；
对比表格数据，相同测量距离下，使用聚酯棉时测得的噪声数值更小，说明它对声音的阻隔效果更好。
19、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 80 0.89
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜 80 1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列10种规格的琴弦进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(3)本次实验所采用的实验方法是__________________。
(4)通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为______的琴弦一定比编号为D的琴弦振动时音调高。
【答案】(1)ABC (2)ADF (3)控制变量法 (4)A
【详解】（1）要探究猜想一，即琴弦的音调与琴弦横截面积的关系，根据控制变量法，需要保持琴弦的材料、长度相同，仅横截面积不同。表格中A、B、C的材质和长度相同，横截面积不同，故编号为A、B、C的琴弦满足实验要求。
（2）要探究猜想二，即琴弦的音调与琴弦长短的关系，根据控制变量法，需要保持琴弦的材料和横截面积相同，仅长度不同。表格中A、D、F的铜质和横截面积相同，但长度不同，故编号为A、D、F的琴弦满足实验要求。
（3）探究音调与多个变量的关系时，每次只改变一个待研究的变量，控制其余变量保持不变，这种常用的实验方法是控制变量法。
（4）音调由振动频率决定，频率越高音调越高。由图可知，琴弦振动频率随长度增大而减小。D琴弦是铜质、横截面积0.76mm2、长度80cm，A琴弦和D琴弦材料、横截面积相同，但A的长度比D更短，因此A的振动频率一定比D高，音调一定更高。
四、阅读与简答题（20题4分，21题6分，共10分）
20、阅读短文，回答问题。
如图，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐能够向水中发射声波，由于这种声波的频率较高可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
(1)这种声呐发出的是______________声波，由题意可知，因为其具有较强的___________性，所以可以用来进行探测。
(2)如果停在海水中的潜艇A发出声波信号后，经过10 s接收到经潜艇B反射回来的信号，潜艇B与潜艇A的距离是_____________m？（声在海水中的传播速度为）。
(3)为了尽可能防止我方潜艇被敌方潜艇声呐探测到，请你给我方潜艇在外壳设计上提一条建议：_____________________________________________________。
【答案】(1) 超 指向 (2)7500m (3)在潜艇外壳表面涂吸声材料
【详解】（1）声呐发出的声波频率较高，频率高于20000Hz的声波叫超声波；
超声波具有较强的指向性，因此可以用来进行探测。
（2）声波从潜艇A传到潜艇B，再由潜艇B反射回潜艇A，声波传播的路程是潜艇A、B间距离的2倍，则潜艇B与潜艇A的距离为
（3）声波遇到物体会发生反射，在潜艇外壳表面涂吸声材料，可以减少超声波的反射，使敌方声呐接收到的反射声波减弱，从而降低潜艇被探测到的可能性。
21、如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在玻璃罩中，当玻璃罩内有空气时，你能否听到音乐声？用抽气泵抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中，你听到音乐声有什么变化？停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，音乐声又有什么变化？这说明了什么？请你猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，我们还能听见音乐声吗？
【答案】能听到声音；声音变小；声音又恢复原来的音量；说明声音可以在空气中传播；不能
【详解】初始状态玻璃罩内有空气，音乐盒的振动可以通过空气、玻璃等传递到人耳，因此能听到声音。
抽气时罩内空气越来越稀薄，能传递声音的介质不断减少，因此听到的声音变小。
空气重新进入罩内后，传声介质的空气变多，声音又恢复原来的音量，说明声音可以在空气中传播，即空气可以作为传声介质。
在此实验基础上推测可知，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来（即玻璃罩内是真空），由于没有可以传声的介质，将不能听到声音。
五、作图题（22题2分，23题2分，共4分）
22、根据图甲给出的某一声音的波形图，请在图乙中画出响度是原来的一半、音调不变的声音的波形图。
【答案】
【详解】音调不变，说明声音的振动频率不变，也就是完成一次振动的时间（对应波形的横向周期长度）和甲图完全相同，波形在横轴上的疏密、占的格数和甲图一致；响度是原来的一半，说明振动的振幅（波形最高点或最低点到横轴的竖直距离）变为甲图的一半，也就是波形的上下起伏高度仅为甲图的一半。
23．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。
【答案】
【详解】敲击玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水越多，振动越慢，音调越低，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，说明水量从左到右逐渐增多，因此三个玻璃瓶的水位应从左到右依次升高。
六、计算题（本题共2小题，24题8分，25题7分，共15分）
24、一辆汽车以的速度向山而行，在某处鸣笛后过8秒听见回声（已知声音在空气中的传播速度为340m/s)，问：
(1)汽车鸣笛时距离山多远？
(2)听到回声后，保持原速再行驶多长时间能到山脚下？
【答案】(1)1440m (2)64s
【详解】（1）汽车速度
汽车8s行驶的路程
声音8s传播的路程
鸣笛时汽车距山的距离
（2）听到回声时汽车距山的距离
行驶到山脚所需时间
14．甲乙两人为了测量声音在长为1020m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次声响相隔2.8s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，则：
(1)声音在空气中从金属管一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(2)声音在金属管中从一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(3)声音在这根金属管中的传播速度是多少？
【答案】(1) (2) (3)
【详解】（1）声音在空气中传播的路程等于金属管长度
（2）声音在金属中传播速度更快，传播时间比空气中短2.8s，
（3）声音在金属中传播的路程等于金属管长度
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2026-2027学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）
第二章 声现象
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．测试范围：人教版第二章声现象。
第Ⅰ卷 选择题
选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、（2026年广东广州市）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60 dB，这是改变了舱内噪声的（ ）
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度
2、（2026年河北）如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，曾流行于河北邯郸地区。若演奏时增大弦的振动幅度，则会改变琴声的（ ）
A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调
3、(2026年黑龙江年绥化市）小宇学习时，窗外传来钢琴声，他关上阳台的门窗。下列有关声现象说法正确的是（ ）
A. 钢琴声是由空气振动产生的 B. 分辨出钢琴声是根据音调判断的
C. 关闭门窗是防止噪声产生 D. 听到钢琴声说明空气能传播声音
4、（2026年黑龙江省龙东）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ）
A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳
C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快
5、（2026年天津）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ）
A. 音调高 B. 响度大
C. 音色美 D. 声速大
6、（2026年陕西）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（ ）
A. 竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B. 鼓乐声是通过空气传入人耳的
C. 观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D. 鼓声如雷是指声音的音调高
7、 (2026年山东烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（ ）
A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中
B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色
C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度
D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同
8、 (2026年江苏苏州)经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅
9、（2026年遂宁）遂宁大英民间大型打击乐——“川中大乐”被誉为巴蜀文化精品。下列关于演奏时涉及的物理知识说法错误的是（ ）
A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 钹声通过空气传播到人耳处
C. 根据音色能分辨鼓声和钹声 D. 轻敲和重敲时鼓声的音调不同
10、 (2026四川广安市）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ）
A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的
C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰
第Ⅱ卷 非选择题
填空题（本题共6小题，每空2分，共24分）
11、 (2026年江西）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
12、（2026年河南）如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的丝弦，是通过___________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的___________（填声音的特性）。
13、（2026年广东）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化；
14、(2026年贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利用了喇叭发声时在___________而实现的。
15、(2026年江苏连云港） 歌曲《东方红》简谱中有片段“”，其中数字符号表示声音的__________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______一定不同。
16、（2025四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
三、实验题（本题共3小题，17题8分，18题5分，19题4分，共17分）
17．如图，是探究声现象时常用的几组装置。
(1)图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现象说明发声的音叉正在__________。
(2)图2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”）。此实验说明了__________，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。
(3)图3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声可以传递__________。
(4)图4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的
②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________，发出声音的音调越__________。
③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与振幅的关系，此处体现的实验方法是__________。
18．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】
（1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型：选一声源：备多种隔音材料。
（2）测量工具：刻度尺、分贝仪。
【项目实施】
步骤一，在盒子内部安装隔音材料：
步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子1m、2m、3m处的噪声强弱。
步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。
材料 聚酯棉 海绵
距离/m 1 2 3 1 2 3
噪声强弱/（ ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
【展示交流】
(1)本实验适合做声源的是_____（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）；
(2)每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应_____，体现的研究方法是_____；
(3)表格中括号处应填写_____，表格中_____的隔音效果更好。
19、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 80 0.89
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜 80 1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列10种规格的琴弦进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(3)本次实验所采用的实验方法是__________________。
(4)通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为______的琴弦一定比编号为D的琴弦振动时音调高。
四、阅读与简答题（20题4分，21题6分，共10分）
20、阅读短文，回答问题。
如图，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐能够向水中发射声波，由于这种声波的频率较高可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
(1)这种声呐发出的是______________声波，由题意可知，因为其具有较强的___________性，所以可以用来进行探测。
(2)如果停在海水中的潜艇A发出声波信号后，经过10 s接收到经潜艇B反射回来的信号，潜艇B与潜艇A的距离是_____________m？（声在海水中的传播速度为）。
(3)为了尽可能防止我方潜艇被敌方潜艇声呐探测到，请你给我方潜艇在外壳设计上提一条建议：_____________________________________________________。
21、如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在玻璃罩中，当玻璃罩内有空气时，你能否听到音乐声？用抽气泵抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中，你听到音乐声有什么变化？停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，音乐声又有什么变化？这说明了什么？请你猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，我们还能听见音乐声吗？
五、作图题（22题2分，23题2分，共4分）
22、根据图甲给出的某一声音的波形图，请在图乙中画出响度是原来的一半、音调不变的声音的波形图。
23．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。
六、计算题（本题共2小题，24题8分，25题7分，共15分）
24、一辆汽车以的速度向山而行，在某处鸣笛后过8秒听见回声（已知声音在空气中的传播速度为340m/s)，问：
(1)汽车鸣笛时距离山多远？
(2)听到回声后，保持原速再行驶多长时间能到山脚下？
25．甲乙两人为了测量声音在长为1020m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次声响相隔2.8s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，则：
(1)声音在空气中从金属管一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(2)声音在金属管中从一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(3)声音在这根金属管中的传播速度是多少？
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2026-2027 学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）
第二章 声现象
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．测试范围：人教版第二章声现象。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的）
1、（2026 年广东广州市）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至 60 dB，这是改变了舱内噪声的
（ ）
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度
2、（2026 年河北）如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，曾流行于河北邯郸地区。若演奏时
增大弦的振动幅度，则会改变琴声的（ ）
A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调
3、(2026 年黑龙江年绥化市）小宇学习时，窗外传来钢琴声，他关上阳台的门窗。下列有关声现象
说法正确的是（ ）
A. 钢琴声是由空气振动产生的 B. 分辨出钢琴声是根据音调判断的
C. 关闭门窗是防止噪声产生 D. 听到钢琴声说明空气能传播声音
4、（2026 年黑龙江省龙东）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ）
A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳
C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
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D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快
5、（2026 年天津）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出
警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ）
A. 音调高 B. 响度大
C. 音色美 D. 声速大
6、（2026 年陕西）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如
雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（ ）
A. 竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B. 鼓乐声是通过空气传入人耳的
C. 观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D. 鼓声如雷是指声音的音调高
7、 (2026年山东烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制
成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（ ）
A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中
B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色
C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度
D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同
8、 (2026年江苏苏州)经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的
部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅
9、（2026年遂宁）遂宁大英民间大型打击乐——“川中大乐”被誉为巴蜀文化精品。下列关于演奏
时涉及的物理知识说法错．误．的是（ ）
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A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 钹声通过空气传播到人耳处
C. 根据音色能分辨鼓声和钹声 D. 轻敲和重敲时鼓声的音调不同
10、 (2026 四川广安市）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春
的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ）
A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的
C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干扰
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 24 分）
11、 (2026 年江西）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为
营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____
（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
12、（2026年河南）如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的
丝弦，是通过___________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的___________（填
声音的特性）。
13、（2026 年广东）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众
耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化；
14、(2026年贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利
用了喇叭发声时在___________而实现的。
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15 、 (2026 年 江 苏 连 云 港 ） 歌 曲 《 东 方 红 》 简 谱 中 有 片 段
“ ”，其
中数字符号表示声音的__________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______
一定不同。
16、（2025 四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为
声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选
填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
三、实验题（本题共 3 小题，17 题 8 分，18 题 5分，19 题 4 分，共 17 分）
17．如图，是探究声现象时常用的几组装置。
(1)图 1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现
象说明发声的音叉正在__________。
(2)图 2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，
小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”）。此实验说明了__________，小明发现自
己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。
(3)图 3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说
明声可以传递__________。
(4)图 4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，
同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相
同。
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①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的
②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________，发出声音的音调越__________。
③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与振幅的关系，此处
体现的实验方法是__________。
18．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】
（1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型：选一声源：备多种隔音材料。
（2）测量工具：刻度尺、分贝仪。
【项目实施】
步骤一，在盒子内部安装隔音材料：
步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子 1m、2m、3m处的噪声强弱。
步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。
材料 聚酯棉 海绵
距离/m 1 2 3 1 2 3
噪声强弱/（ ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
【展示交流】
(1)本实验适合做声源的是_____（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）；
(2)每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应_____，体现的研究方法是_____；
(3)表格中括号处应填写_____，表格中_____的隔音效果更好。
19、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此
进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（ ）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
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C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 80 0.89
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜 80 1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 10种规格的琴弦进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(3)本次实验所采用的实验方法是__________________。
(4)通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，
则可确定的是编号为______的琴弦一定比编号为 D的琴弦振动时音调高。
四、阅读与简答题（20 题 4 分，21 题 6 分，共 10 分）
20、阅读短文，回答问题。
如图，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用
雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐能够向水中发射声波，由于这种声波的频率较高可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如
果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时
间可以确定目标的距离。
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(1)这种声呐发出的是______________声波，由题意可知，因为其具有较强的___________性，所以可
以用来进行探测。
(2)如果停在海水中的潜艇 A 发出声波信号后，经过 10 s接收到经潜艇 B 反射回来的信号，潜艇 B 与潜
艇 A 的距离是_____________m？（声在海水中的传播速度为 ）。
(3)为了尽可能防止我方潜艇被敌方潜艇声呐探测到，请你给我方潜艇在外壳设计上提一条建议：
_____________________________________________________。
21、如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在玻璃罩中，当玻璃罩内有空气时，你能否听到音乐声？
用抽气泵抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中，你听到音乐声有什么变化？停止抽气，让空气重新进
入玻璃罩，音乐声又有什么变化？这说明了什么？请你猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，我
们还能听见音乐声吗？
五、作图题（22 题 2 分，23 题 2 分，共 4 分）
22、根据图甲给出的某一声音的波形图，请在图乙中画出响度是原来的一半、音调不变的声音的波形
图。
23．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音
的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。
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六、计算题（本题共 2 小题，24 题 8 分，25 题 7分，共 15 分）
24、一辆汽车以 的速度向山而行，在某处鸣笛后过 8秒听见回声（已知声音在空气中的传播
速度为 340m/s)，问：
(1)汽车鸣笛时距离山多远？
(2)听到回声后，保持原速再行驶多长时间能到山脚下？
25．甲乙两人为了测量声音在长为 1020m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在
金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次
声响相隔 2.8s。已知声音在空气中的传播速度是 340m/s，则：
(1)声音在空气中从金属管一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(2)声音在金属管中从一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(3)声音在这根金属管中的传播速度是多少？
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2026-2027学年八年级物理上册单元测试卷（人教版）
第二章 声现象
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．测试范围：人教版第二章声现象。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的）
1、（2026 年广东广州市）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至 60 dB，这是改变了舱内噪声的
（ ）
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 速度
【答案】B
【解析】
【详解】分贝（dB）是响度的单位，将舱内噪声降至 60 dB，是减小了噪声的响度，故选 B。
2、（2026 年河北）如图所示的轧琴是我国古代的一种拉弦乐器，曾流行于河北邯郸地区。若演奏时
增大弦的振动幅度，则会改变琴声的（ ）
A. 声速 B. 音色 C. 响度 D. 音调
【答案】C
【解析】
【详解】响度的大小由发声体的振动幅度（振幅）决定，振幅越大响度越大，因此增大弦的振动幅
度会改变响度，故 ABD不符合题意，C符合题意。
故选 C。
3、(2026 年黑龙江年绥化市）小宇学习时，窗外传来钢琴声，他关上阳台的门窗。下列有关声现象
说法正确的是（ ）
A. 钢琴声是由空气振动产生的 B. 分辨出钢琴声是根据音调判断的
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C. 关闭门窗是防止噪声产生 D. 听到钢琴声说明空气能传播声音
【答案】D
【解析】
【详解】A．钢琴声是由钢琴的琴弦振动产生的，空气只是传播声音的介质，并非发声体，故 A错误；
B．分辨不同乐器的声音是根据音色来判断的，音色是发声体特有的声音特色，故 B错误；
C．关闭门窗是在声音的传播过程中减弱噪声，防止噪声产生是在声源处采取措施，故 C错误；
D．窗外的钢琴声通过空气传播到室内被小宇听到，说明空气能传播声音，故 D正确。
故选 D。
4、（2026 年黑龙江省龙东）贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ）
A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的
B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳
C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同
D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音由物体振动产生，骨笛发出的声音是骨笛内空气柱振动产生的，故 A正确；
B．我们听到的笛声是通过空气传播进入人耳，故 B错误；
C．手指按住不同的音孔，会改变振动空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，最终改变发出声音的
音调，故 C错误；
D．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，用力吹骨笛只增大响度，不改变笛声的传播速度，故
D错误。
故选 A。
5、（2026 年天津）超声导盲手杖是帮助视障人士出行的科技设备。当前方有障碍物时，手杖会发出
警报声，距障碍物越近，警报声越尖锐，其频率越高。“尖锐”是指（ ）
A. 音调高 B. 响度大
C. 音色美 D. 声速大
【答案】A
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【解析】
【详解】A．音调由发声体振动频率决定，频率越高，音调越高，声音听起来越“尖锐”，符合题干
描述，故 A符合题意。
BCD．响度表示声音的大小，由振幅决定，和频率无关；音色是发声体的特有品质，用来区分不同
发声体，和“尖锐”无关；声速由介质种类和温度决定，和声音的尖锐程度无关。故 BCD不符合题
意。
故选 A。
6、（2026 年陕西）西安鼓乐被列入世界人类非物质文化遗产名录。乐队演奏时，竹笛主奏，鼓声如
雷，笙管齐鸣。下列分析正确的是（ ）
A. 竹笛发出的声音是由管壁振动产生的 B. 鼓乐声是通过空气传入人耳的
C. 观众根据声音的响度分辨出竹笛的声音 D. 鼓声如雷是指声音的音调高
【答案】B
【解析】
【详解】A．竹笛发出的声音是由笛内空气柱的振动产生的，故 A错误；
B．声音的传播需要介质，鼓乐声是通过空气这种介质传入人耳的，故 B正确；
C．不同乐器发出声音的音色不同，观众是根据声音的音色分辨出竹笛的声音，故 C错误；
D．鼓声如雷是指声音的响度大，故 D错误。
故选 B。
7、 (2026年山东烟台）在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制
成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（ ）
A. 敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中
B. 改变敲击的力度可以改变声音的音色
C. 改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度
D. 敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同
【答案】D
【解析】
【详解】A．声音传播到耳朵依靠空气，不是玻璃，故 A错误；
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B．敲击力度改变的是振动幅度，改变响度；音色由发声体材料、结构决定，力度无法改变音色，故
B错误；
C．改变瓶中水量，振动的瓶和水总质量改变，振动快慢改变，影响的是音调，不是响度，故 C错误；
D．敲击瓶子时，发声体是瓶子和水；水量不同，瓶和水的总质量不同，振动频率不同，音调不同，
故 D正确。
故选 D。
8、 (2026年江苏苏州)经典红歌《珊瑚颂》赞美了革命先烈不畏艰险的英雄气概。如图是该歌曲的
部分简谱，其中“3、5、6”等音符指的是声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅
【答案】A
【解析】
【详解】在音乐简谱中，“1、2、3、4、5、6、7”代表的是音阶，也就是不同的音高。而“音高”在物
理学中对应的是声音的音调，音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，
故 A符合题意，BCD不符合题意。
故选 A。
9、（2026年遂宁）遂宁大英民间大型打击乐——“川中大乐”被誉为巴蜀文化精品。下列关于演奏
时涉及的物理知识说法错．误．的是（ ）
A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 钹声通过空气传播到人耳处
C. 根据音色能分辨鼓声和钹声 D. 轻敲和重敲时鼓声的音调不同
【答案】D
【解析】
【详解】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是鼓面振动产生的，故 A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，日常生活中我们听到的声音都是通过空气传播到人耳的，因此钹声通过空
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气传播到人耳处，故 B正确，不符合题意；
C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此可以根据音色分辨鼓声和钹声，故 C
正确，不符合题意；
D．轻敲和重敲鼓时，改变的是鼓面振动的振幅，振幅影响响度，因此轻敲和重敲时鼓声的响度不同，
鼓振动的频率不变，音调不变，故 D错误，符合题意。
故选 D。
10、 (2026 四川广安市）“马上有奇迹，马上就如愿！”马年春晚悠扬的马头琴旋律，传递着新春
的祝福与希望。关于琴声，下列说法中正确的是（ ）
A. 马头琴不振动也可以发出声音 B. 琴声是通过空气传入观众耳中的
C. 用不同的力度拨动琴弦，会改变琴声的音色 D. 琴声在任何时候都不会对周围居民造成干
扰
【答案】B
【解析】
【详解】A．声音是由物体振动产生的，马头琴不振动无法发出声音，故 A错误；
B．声音的传播需要介质，琴声通过空气这种介质传入观众耳中，故 B正确；
C．用不同力度拨动琴弦，改变的是琴弦振动的振幅，振幅影响声音的响度，音色由发声体的材料、
结构等决定，不会被力度改变，故 C错误；
D．当琴声影响到周围居民的正常生活、学习或休息时，就属于噪声，会对居民造成干扰，故 D错误。
故选 B。
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 24 分）
11、 (2026 年江西）乘坐列车时，某乘客大声说话的声音会通过_____传播进入其他乘客的耳朵。为
营造文明、温馨、安静的旅行环境，铁路部门设置了“静音车厢”，引导乘客保持安静，这是在_____
（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 ①. 空气 ②. 声源处
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，列车车厢内的声音主要通过空气这种介质传播，从而进入其他乘客
的耳朵；
引导乘客保持安静，是从发声的源头控制噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。
12、（2026年河南）如图是甲骨文中的“乐”字，其含义是木架上设着丝弦的乐器。拨动木架上的
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丝弦，是通过___________的振动发声的；调节丝弦的松紧程度，是为了改变声音的___________（填
声音的特性）。
【答案】 ①. 丝弦 ②. 音调
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的，拨动木架上的丝弦时发出的声音是由丝弦振动产生的。
丝弦越紧，振动频率越高；丝弦越松，振动频率越低。而频率决定声音的音调，所以调节丝弦松紧，
改变声音的音调。
13、（2026 年广东）比赛现场播放歌曲，歌声是由发声体______产生的，经______传播到现场观众
耳中。声音在传播过程中______（选填“音调”或“响度”）会变化；
【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 响度
【解析】
声音的产生原理是物体振动，因此歌声由发声体的振动产生；声音传播需要介质，现场观众听到的
歌声是通过空气这种介质传播的；响度与距离发声体的远近有关，传播过程中距离越远响度越小，
因此声音在传播过程中响度会变化。
14、(2026年贵州）如图所示，手机的孔状喇叭口若积有灰尘，可通过手机放音将灰尘驱除，这是利
用了喇叭发声时在___________而实现的。
【答案】振动
【解析】
【详解】声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。手机喇叭发声时，其内部的振膜
在振动，这种振动能够将附着在喇叭口的灰尘驱除。
15 、 (2026 年 江 苏 连 云 港 ） 歌 曲 《 东 方 红 》 简 谱 中 有 片 段
“ ”，其
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中数字符号表示声音的__________特性，这种特性与_______有关。不同学生演唱时声音的_______
一定不同。
【答案】 ①. 音调 ②. 频率 ③. 音色
【解析】
【详解】简谱中的不同数字代表声音的高低不同，对应声音的音调特性；
音调的高低由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；
音色由发声体的材料、结构决定，是不同发声体的固有特性，因此不同学生演唱时，声音的音色一
定不同。
16、（2025 四川自贡）如图，舰载机在甲板上起飞时，发动机的轰鸣声能传入引导员耳中。是因为
声音的传播______介质（选填“需要”或“不需要”）；引导员配戴防噪声耳罩，这是在______（选
填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 ①. 需要 ②. 人耳处
【解析】
【详解】[1]声音的传播需要介质，真空不能传声。
[2]引导员配戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。
三、实验题（本题共 3 小题，17 题 8 分，18 题 5分，19 题 4 分，共 17 分）
17．如图，是探究声现象时常用的几组装置。
(1)图 1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现
象说明发声的音叉正在__________。
(2)图 2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，
小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”）。此实验说明了__________，小明发现自
己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。
(3)图 3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说
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明声可以传递__________。
(4)图 4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，
同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相
同。
①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的
②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________，发出声音的音调越__________。
③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与振幅的关系，此处
体现的实验方法是__________。
【答案】(1)振动 (2) 减小 声音的传播需要介质，真空不能传声 (3)能量
(4) A 快 高 控制变量法
【详解】（1）发声的音叉将乒乓球弹开，把音叉的微小振动放大为乒乓球的明显运动，直观说明发
声的物体（音叉）正在振动，这是转换法的应用。
（2）玻璃罩内空气逐渐被抽出，传声的介质越来越少，因此小闹钟的声音逐渐减小；进一步推理可
知，当罩内接近真空时声音几乎消失，说明声音的传播需要介质，真空无法传声，真空双层玻璃正
是利用这个原理阻断噪声传播。
（3）右边音叉的振动通过空气传递给左边音叉，不仅让左边音叉发声，还将泡沫塑料球弹起，说明
声可以传递能量。
（4）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音，故选
A；
实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，所以振动越快，振动的频率越高，发出声音的音
调越高；
探究响度与振幅的关系时，控制钢尺伸出长度不变（保证振动频率、音调相同），只改变拨动的力
度来改变振幅，这种只改变一个待探究变量、控制其余变量不变的实验方法是控制变量法。
18．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】
（1）材料选择：取一鞋盒作为房间模型：选一声源：备多种隔音材料。
（2）测量工具：刻度尺、分贝仪。
【项目实施】
步骤一，在盒子内部安装隔音材料：
步骤二，将声源放在盒子内部，用分贝仪分别测出距离盒子 1m、2m、3m处的噪声强弱。
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步骤三，更换不同的隔音材料，重复步骤二，将所测数据填入下表。
材料 聚酯棉 海绵
距离/m 1 2 3 1 2 3
噪声强弱/（ ） 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
【展示交流】
(1)本实验适合做声源的是_____（选填“音叉”或“发声稳定的闹钟”）；
(2)每个小组选用的盒子和制作隔音房间模型的隔音材料厚度应_____，体现的研究方法是_____；
(3)表格中括号处应填写_____，表格中_____的隔音效果更好。
【答案】(1)发声稳定的闹钟 (2) 相同 控制变量法 (3) dB/分贝 聚酯棉
【详解】（1）本实验需要持续、发声稳定的声源来保证不同距离、不同材料下的测量结果可靠，音
叉敲击后声音会快速衰减、稳定性差，因此选发声稳定的闹钟更合适。
（2）本实验的变量是隔音材料的种类，应利用控制变量法，必须控制其他可能影响实验结果的条件
一致，因此盒子规格、隔音材料的厚度都要保持相同，排除无关变量对实验的干扰。
（3）分贝仪是测量声音响度（噪声强弱）的工具，噪声强弱的单位是分贝，符号为 dB；
对比表格数据，相同测量距离下，使用聚酯棉时测得的噪声数值更小，说明它对声音的阻隔效果更
好。
19、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此
进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（ ）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 80 0.89
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F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜 80 1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 10种规格的琴弦进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验。
(3)本次实验所采用的实验方法是__________________。
(4)通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，
则可确定的是编号为______的琴弦一定比编号为 D的琴弦振动时音调高。
【答案】(1)ABC (2)ADF (3)控制变量法 (4)A
【详解】（1）要探究猜想一，即琴弦的音调与琴弦横截面积的关系，根据控制变量法，需要保持琴
弦的材料、长度相同，仅横截面积不同。表格中 A、B、C的材质和长度相同，横截面积不同，故编
号为 A、B、C的琴弦满足实验要求。
（2）要探究猜想二，即琴弦的音调与琴弦长短的关系，根据控制变量法，需要保持琴弦的材料和横
截面积相同，仅长度不同。表格中 A、D、F的铜质和横截面积相同，但长度不同，故编号为 A、D、
F的琴弦满足实验要求。
（3）探究音调与多个变量的关系时，每次只改变一个待研究的变量，控制其余变量保持不变，这种
常用的实验方法是控制变量法。
（4）音调由振动频率决定，频率越高音调越高。由图可知，琴弦振动频率随长度增大而减小。D琴
弦是铜质、横截面积 0.76mm2、长度 80cm，A琴弦和 D琴弦材料、横截面积相同，但 A的长度比 D
更短，因此 A的振动频率一定比 D高，音调一定更高。
四、阅读与简答题（20 题 4 分，21 题 6 分，共 10 分）
20、阅读短文，回答问题。
如图，潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用
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雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐能够向水中发射声波，由于这种声波的频率较高可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如
果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时
间可以确定目标的距离。
(1)这种声呐发出的是______________声波，由题意可知，因为其具有较强的___________性，所以可
以用来进行探测。
(2)如果停在海水中的潜艇 A 发出声波信号后，经过 10 s接收到经潜艇 B 反射回来的信号，潜艇 B 与潜
艇 A 的距离是_____________m？（声在海水中的传播速度为 ）。
(3)为了尽可能防止我方潜艇被敌方潜艇声呐探测到，请你给我方潜艇在外壳设计上提一条建议：
_____________________________________________________。
【答案】(1) 超 指向 (2)7500m (3)在潜艇外壳表面涂吸声材料
【详解】（1）声呐发出的声波频率较高，频率高于 20000Hz的声波叫超声波；
超声波具有较强的指向性，因此可以用来进行探测。
（2）声波从潜艇 A传到潜艇 B，再由潜艇 B反射回潜艇 A，声波传播的路程是潜艇 A、B间距离的
2倍，则潜艇 B与潜艇 A的距离为
（3）声波遇到物体会发生反射，在潜艇外壳表面涂吸声材料，可以减少超声波的反射，使敌方声呐
接收到的反射声波减弱，从而降低潜艇被探测到的可能性。
21、如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在玻璃罩中，当玻璃罩内有空气时，你能否听到音乐声？
用抽气泵抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中，你听到音乐声有什么变化？停止抽气，让空气重新进
入玻璃罩，音乐声又有什么变化？这说明了什么？请你猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，我
们还能听见音乐声吗？
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【答案】能听到声音；声音变小；声音又恢复原来的音量；说明声音可以在空气中传播；不能
【详解】初始状态玻璃罩内有空气，音乐盒的振动可以通过空气、玻璃等传递到人耳，因此能听到
声音。
抽气时罩内空气越来越稀薄，能传递声音的介质不断减少，因此听到的声音变小。
空气重新进入罩内后，传声介质的空气变多，声音又恢复原来的音量，说明声音可以在空气中传播，
即空气可以作为传声介质。
在此实验基础上推测可知，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来（即玻璃罩内是真空），由于没有可
以传声的介质，将不能听到声音。
五、作图题（22 题 2 分，23 题 2 分，共 4 分）
22、根据图甲给出的某一声音的波形图，请在图乙中画出响度是原来的一半、音调不变的声音的波形
图。
【答案】
【详解】音调不变，说明声音的振动频率不变，也就是完成一次振动的时间（对应波形的横向周期
长度）和甲图完全相同，波形在横轴上的疏密、占的格数和甲图一致；响度是原来的一半，说明振
动的振幅（波形最高点或最低点到横轴的竖直距离）变为甲图的一半，也就是波形的上下起伏高度
仅为甲图的一半。
23．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出声音
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的音调越来越低，请画出三个玻璃瓶里水位的大概位置。
【答案】
【详解】敲击玻璃瓶时，瓶子和水振动发声，水越多，振动越慢，音调越低，用木棒从左到右依次
敲击，可听出声音的音调越来越低，说明水量从左到右逐渐增多，因此三个玻璃瓶的水位应从左到
右依次升高。
六、计算题（本题共 2 小题，24 题 8 分，25 题 7分，共 15 分）
24、一辆汽车以 的速度向山而行，在某处鸣笛后过 8秒听见回声（已知声音在空气中的传播
速度为 340m/s)，问：
(1)汽车鸣笛时距离山多远？
(2)听到回声后，保持原速再行驶多长时间能到山脚下？
【答案】(1)1440m (2)64s
【详解】（1）汽车速度
汽车 8s行驶的路程
声音 8s传播的路程
鸣笛时汽车距山的距离
（2）听到回声时汽车距山的距离
行驶到山脚所需时间
14．甲乙两人为了测量声音在长为 1020m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在
金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次
声响相隔 2.8s。已知声音在空气中的传播速度是 340m/s，则：
(1)声音在空气中从金属管一端传到另一端所用的时间是多少秒？
(2)声音在金属管中从一端传到另一端所用的时间是多少秒？
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(3)声音在这根金属管中的传播速度是多少？
【答案】(1) (2) (3)
【详解】（1）声音在空气中传播的路程等于金属管长度
（2）声音在金属中传播速度更快，传播时间比空气中短 2.8s，
（3）声音在金属中传播的路程等于金属管长度
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