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26秋五年级上册语文必背课文晨读单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
语文园地一
卧虎藏龙:指没被发现的人才。 龙飞凤舞:多形容书法笔势舒展活泼。
凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 龙马精神:比喻精力旺盛，精力充沛。
鹤立鸡群:比喻人的才能或仪表在一群人里非常突出。
一马当先:作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。
如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大。鱼跃龙门:比喻学业、事业有成，地位高升。
鼠目寸光:形容眼光短，见识浅。 抱头鼠窜:形容急忙逃走的狼狈相。
狼心狗肺:形容心肠狠毒或忘恩负义。 狼狈为奸:比喻互相勾结做坏事。
狡兔三窟:比喻人狡猾，藏身之处多。 呆若木鸡:形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
虾兵蟹将:比喻不中用的兵将或帮凶、爪牙。黔驴技穷:借指仅有的一点儿本领也用完了。
语文园地二
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。—陶渊明
释义：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨。我们应该
趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
释义：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时
间做有意义的事。
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
释义：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂
的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
语文园地三
乞巧
【唐】 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
注释：①碧霄:青天。②几万条:比喻多。
诗意：七夕晚上，望着浩瀚的天空，就好像看见牛郎织女渡过天河在鹊桥上相会。家家户
户都在一边观赏月亮，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了。
主题感悟：以七夕节为背景，通过叙述牛郎织女的传说和民间乞巧活动，展现了人们对美
好生活的向往。
第1页，共14页
26秋五年级上册语文必背课文晨读单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 11 课 古诗三首
示儿
【宋】 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
nǎi
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
注释：①元:同“原”，本来。②王师:指南宋朝廷的军队。③乃翁:你们的父亲。
诗意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了。唯一使我痛心的，就是我没能亲眼
看到祖国的统一。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，你们举行家祭，千万别忘记
把这好消息告诉你们的父亲。
dǐ
题临安邸
【宋】 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
xūn biàn
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
注释：①邸:旅店。②休:停止。③直:简直。④汴州:在今河南开封，曾为北宋都城。
诗意：青山绵延无尽，楼阁望不见头，西湖上的歌舞什么时候才能停止 暖洋洋的春风吹
得贵人如痴如醉，他们简直是把杭州当成了汴州。
hài
己亥杂诗
【清】 龚自珍
shì
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
sǒu
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
注释：①生气:活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃:依靠。③抖擞:振作。④不拘
一格:不局限于一种规格或方式。 ⑤降：降下，赐予。
诗意：中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。
我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。
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26秋五年级上册语文必背课文晨读单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 12 课 少年中国说（节选）
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则
国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国
胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
xiè qián yuān lín huánɡ
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
sǔn tāi yù xínɡ lǚ
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
zāi
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
语文园地四
赞颂国家和平安定的词语
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
形容战乱、国破家亡的词语
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
太平盛世:指安宁、兴盛的时代。 国泰民安:国家太平，人民生活安定。
丰衣足食:形容生活富裕。
安居乐业:安定地生活，愉快地工作。 政通人和:政事顺遂，人民和乐。
人寿年丰:人健康，年成好，形容生活安乐美好。
夜不闭户:夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。
路不拾遗:东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。
多事之秋:事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。
兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。流离失所:到处流浪，没有安身的地方。
生灵涂炭:百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
家破人亡:家庭遭破坏，亲人死亡。形容遭受大的灾祸后的悲惨的情景。
哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
民不聊生:人民没办法生活。 内忧外患:多指国家内部的不安定和外来的侵略。
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语文园地六
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
注释：①游子:离家远游的人。②临:将要。③意恐:心里很担心。④寸草:小草，这里比喻子
女。⑤三春晖:春天灿烂的阳光，比喻慈母之恩。
诗意：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝着，唯
恐儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖
普泽的慈母恩情啊!
第 20 课 古诗三首
mínɡ
山居秋暝
【唐】 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
huàn
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
注释：①山居:山中的居所。②暝:日落时分，天色将晚。③空山:空旷的山林。④新:新近，
刚。⑤竹喧:竹林中笑语喧哗。喧，喧哗，这里指姑娘们的欢笑声。⑥浣女:洗衣物的女子。
⑦随意:任凭。⑧歇:尽。⑨王孙:原指贵族子弟，此处指诗人自己。
诗意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林，清
澈的泉水在山石上淙淙流淌。竹林间少女喧笑着洗衣归来，莲叶轻摇水上游荡下轻舟。任
凭春天的美景消歇，我还是愿意留在这里。
枫桥夜泊
【唐】 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
注释：①枫桥:在今江苏苏州。②夜泊:夜间把船依靠在岸边。③乌啼:乌鸦啼叫。④霜满天:
形容天气很冷。④姑苏:苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。⑤寒山寺:枫桥附近的一座
寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
诗意：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，我独自傍愁
而眠。姑苏城外有座寺庙叫寒山寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的船里。
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第 20 课 古诗三首
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
注释：①呈:恭敬地送上。②水部张十八员外:指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十
八，曾任水部员外郎。③天街:京城街道。④润如酥:形容春雨滋润细腻。酥，酥油。⑤最
是：正是。⑥处：时。⑦绝胜:远远胜过。⑧皇都:帝都，这里指长安。
诗意：皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青草之色。可近看却又看不出什么。
一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。
第 22 课 白鹭
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
xián
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不
寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
suō huì
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌
dài
长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
qiàn
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
xiá
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠
shì
然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
chénɡ
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不
就是一首很优美的歌吗？
kēnɡqiānɡ
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
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必背课文、古诗、文言文、日积月累
语文园地七
渔歌子
【唐】 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：①白鹭:一种白色的水鸟。②鳜鱼:一种淡水鱼，味道鲜美。③箬笠:用竹篾、箬叶编
制的宽边帽。④蓑衣:用草或棕叶编成的防雨用具。
诗意：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴
青色的箬笠,身披绿色的蓑衣，在悠闲地垂钓，即使刮风下雨也不回家。
第 23 课 古人谈读书
古人谈读书（一）
知之为知之，不知为不知，是知也。
chǐ
敏而好学，不耻下问。
zhì
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
wú qǐn
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
注释：①知:同“智”，智慧。②敏:此处指聪敏。③好:喜好。④耻:以……为耻。⑤下问:向地
位、学问不如自己的人请教。⑥非:不是。⑦好古:爱好古代文化。⑧敏:此处指勤勉。⑨不
及:赶不上。⑩尝:曾经。 寝:睡觉。 以思:用来思考。 无益:没有益处。
译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
我不是生来就通晓知识的人，而是爱好古代文化，靠勤勉好学求得知识的人。
学习生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失。
我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉，用来思考,结果没有什么好处,还不如去学习。
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第 23 课 古人谈读书
古人谈读书（二）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，
yǐ
却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到
乎
注释：①余:我。②谓:说。③漫浪:随意。④决:必定，一定。⑤亦:副词，也。⑥久:长久，
时间长。⑦急:要紧，重要。⑧岂:副词，表示反问，怎么，难道。⑨乎:语气词，表示疑问
或反问，相当于“吗”或“呢”。
译文：我曾经说过读书讲究“三到”，即心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就
不会仔细看，心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就
算记住了，也记不长久。这“三到”中，“心到”最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中
吗
语文园地八
观书有感 其一
【宋】 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
注释：①徘徊:来回移动。②渠:它，第三人称代词,这里指方塘中的水。③如许:如此，这样。
④为:因为。
诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什
么那方塘的水会这样清澈呢 是因为有源头在为它输送活水。
主题感悟：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘为喻，形象地表达了一种微妙难言的读
书感受。
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26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
语文园地一
卧虎藏龙:指没被发现的人才。 龙飞凤舞:多形容书法笔势舒展活泼。
凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。 龙马精神:比喻精力旺盛，精力充沛。
鹤立鸡群:比喻人的才能或仪表在一群人里非常突出。
一马当先:作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。
如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大。鱼跃龙门:比喻学业、事业有成，地位高升。
鼠目寸光:形容眼光短，见识浅。 抱头鼠窜:形容急忙逃走的狼狈相。
狼心狗肺:形容心肠狠毒或忘恩负义。 狼狈为奸:比喻互相勾结做坏事。
狡兔三窟:比喻人狡猾，藏身之处多。 呆若木鸡:形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
虾兵蟹将:比喻不中用的兵将或帮凶、爪牙。黔驴技穷:借指仅有的一点儿本领也用完了。
语文园地二
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。—陶渊明
释义：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨。我们应该
趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
释义：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时
间做有意义的事。
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
释义：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂
的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。
语文园地三
乞巧
【唐】 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
注释：①碧霄:青天。②几万条:比喻多。
诗意：七夕晚上，望着浩瀚的天空，就好像看见牛郎织女渡过天河在鹊桥上相会。家家户
户都在一边观赏月亮，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了。
主题感悟：以七夕节为背景，通过叙述牛郎织女的传说和民间乞巧活动，展现了人们对美
好生活的向往。
第8页，共14页
26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 11 课 古诗三首
示儿
【宋】 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
nǎi
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
注释：①元:同“原”，本来。②王师:指南宋朝廷的军队。③乃翁:你们的父亲。
诗意：我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了。唯一使我痛心的，就是我没能亲眼
看到祖国的统一。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，你们举行家祭，千万别忘记
把这好消息告诉你们的父亲。
dǐ
题临安邸
【宋】 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
xūn biàn
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
注释：①邸:旅店。②休:停止。③直:简直。④汴州:在今河南开封，曾为北宋都城。
诗意：青山绵延无尽，楼阁望不见头，西湖上的歌舞什么时候才能停止 暖洋洋的春风吹
得贵人如痴如醉，他们简直是把杭州当成了汴州。
hài
己亥杂诗
【清】 龚自珍
shì
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
sǒu
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
注释：①生气:活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃:依靠。③抖擞:振作。④不拘
一格:不局限于一种规格或方式。 ⑤降：降下，赐予。
诗意：中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。
我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。
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26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 12 课 少年中国说（节选）
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则
国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国
胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
xiè qián yuān lín huánɡ
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
sǔn tāi yù xínɡ lǚ
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
zāi
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
语文园地四
赞颂国家和平安定的词语
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
形容战乱、国破家亡的词语
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
太平盛世:指安宁、兴盛的时代。 国泰民安:国家太平，人民生活安定。
丰衣足食:形容生活富裕。
安居乐业:安定地生活，愉快地工作。 政通人和:政事顺遂，人民和乐。
人寿年丰:人健康，年成好，形容生活安乐美好。
夜不闭户:夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。
路不拾遗:东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。
多事之秋:事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。
兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。流离失所:到处流浪，没有安身的地方。
生灵涂炭:百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
家破人亡:家庭遭破坏，亲人死亡。形容遭受大的灾祸后的悲惨的情景。
哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
民不聊生:人民没办法生活。 内忧外患:多指国家内部的不安定和外来的侵略。
第10页，共14页
26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
语文园地六
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
注释：①游子:离家远游的人。②临:将要。③意恐:心里很担心。④寸草:小草，这里比喻子
女。⑤三春晖:春天灿烂的阳光，比喻慈母之恩。
诗意：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝着，唯
恐儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖
普泽的慈母恩情啊!
第 20 课 古诗三首
mínɡ
山居秋暝
【唐】 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
huàn
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
注释：①山居:山中的居所。②暝:日落时分，天色将晚。③空山:空旷的山林。④新:新近，
刚。⑤竹喧:竹林中笑语喧哗。喧，喧哗，这里指姑娘们的欢笑声。⑥浣女:洗衣物的女子。
⑦随意:任凭。⑧歇:尽。⑨王孙:原指贵族子弟，此处指诗人自己。
诗意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林，清
澈的泉水在山石上淙淙流淌。竹林间少女喧笑着洗衣归来，莲叶轻摇水上游荡下轻舟。任
凭春天的美景消歇，我还是愿意留在这里。
枫桥夜泊
【唐】 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
注释：①枫桥:在今江苏苏州。②夜泊:夜间把船依靠在岸边。③乌啼:乌鸦啼叫。④霜满天:
形容天气很冷。④姑苏:苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。⑤寒山寺:枫桥附近的一座
寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
诗意：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，我独自傍愁
而眠。姑苏城外有座寺庙叫寒山寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的船里。
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26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 20 课 古诗三首
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
注释：①呈:恭敬地送上。②水部张十八员外:指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十
八，曾任水部员外郎。③天街:京城街道。④润如酥:形容春雨滋润细腻。酥，酥油。⑤最
是：正是。⑥处：时。⑦绝胜:远远胜过。⑧皇都:帝都，这里指长安。
诗意：皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青草之色。可近看却又看不出什么。
一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。
第 22 课 白鹭
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
xián
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不
寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
suō huì
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌
dài
长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
qiàn
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
xiá
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠
shì
然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
chénɡ
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不
就是一首很优美的歌吗？
kēnɡqiānɡ
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
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26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
语文园地七
渔歌子
【唐】 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：①白鹭:一种白色的水鸟。②鳜鱼:一种淡水鱼，味道鲜美。③箬笠:用竹篾、箬叶编
制的宽边帽。④蓑衣:用草或棕叶编成的防雨用具。
诗意：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴
青色的箬笠,身披绿色的蓑衣，在悠闲地垂钓，即使刮风下雨也不回家。
第 23 课 古人谈读书
古人谈读书（一）
知之为知之，不知为不知，是知也。
chǐ
敏而好学，不耻下问。
zhì
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
wú qǐn
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
注释：①知:同“智”，智慧。②敏:此处指聪敏。③好:喜好。④耻:以……为耻。⑤下问:向地
位、学问不如自己的人请教。⑥非:不是。⑦好古:爱好古代文化。⑧敏:此处指勤勉。⑨不
及:赶不上。⑩尝:曾经。 寝:睡觉。 以思:用来思考。 无益:没有益处。
译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
我不是生来就通晓知识的人，而是爱好古代文化，靠勤勉好学求得知识的人。
学习生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失。
我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉，用来思考,结果没有什么好处,还不如去学习。
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26秋五年级上册语文必背课文背默单
必背课文、古诗、文言文、日积月累
第 23 课 古人谈读书
古人谈读书（二）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，
yǐ
却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到
乎
注释：①余:我。②谓:说。③漫浪:随意。④决:必定，一定。⑤亦:副词，也。⑥久:长久，
时间长。⑦急:要紧，重要。⑧岂:副词，表示反问，怎么，难道。⑨乎:语气词，表示疑问
或反问，相当于“吗”或“呢”。
译文：我曾经说过读书讲究“三到”，即心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就
不会仔细看，心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就
算记住了，也记不长久。这“三到”中，“心到”最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中
吗
语文园地八
观书有感 其一
【宋】 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
注释：①徘徊:来回移动。②渠:它，第三人称代词,这里指方塘中的水。③如许:如此，这样。
④为:因为。
诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什
么那方塘的水会这样清澈呢 是因为有源头在为它输送活水。
主题感悟：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘为喻，形象地表达了一种微妙难言的读
书感受。
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