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(共19张PPT)
人教版九年级上册
第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲
第11课 阿拉伯帝国
神秘的面纱
英俊的王子
动人的故事
朝觐的人群
神秘的面纱
朝觐的人群
英俊的王子
动人的故事
信仰的力量
宏伟的建筑
说一说：这些图片与哪一文明有关？
课前导入
阿拉伯半岛示意图
波斯湾
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。
非洲
亚洲
欧洲
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯海
阿拉伯半岛
波斯湾
一、阿拉伯半岛的统一
1、地理位置
一、阿拉伯半岛的统一
2、伊斯兰教的创立
背景
时间
创立者
发源地
6世纪末，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落为争夺水源与牧场，相互仇杀，战争不断，经济社会矛盾日趋尖锐。
7世纪初
穆罕默德
阿拉伯半岛【麦加】
伊斯兰教节日
伊斯兰教的
经典《古兰经》
宗教 创立时间 创始人 发源地 经典 教义
佛教
基督教
伊斯兰教
相同点 前6世纪
1世纪
7世纪初
乔达摩·悉达多
耶稣
穆罕默德
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
“众生平等”
“忍耐顺从”
忍受苦难，死后可升入天堂
独尊安拉
《金刚经》
《古兰经》
《圣经》
①都诞生于亚洲。②都宣扬忍耐顺从。③都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。
列表比较世界三大宗教
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初中历史教学园地
7世纪初
穆罕默德在麦加传教，遭到反对。
622年
迁居麦地那，制定制度，传播伊斯兰教，创建了阿拉伯国家的雏形。
630年
穆罕默德率部占领麦加
此后
阿拉伯半岛基本统一
一、阿拉伯半岛的统一
3、伊斯兰教的传播与阿拉伯国家的统一
伊斯兰教圣地①麦加
伊斯兰教圣地②麦地那
二、阿拉伯帝国的兴衰
1、扩张
穆罕默德的继承者巩固了在半岛的统治之后，开始大规模扩张。
阿拉伯帝国的扩张
【相关史事】穆罕默德的继承者称“哈里发”是国家最高元首，也是宗教领袖(政教合一)。阿拉伯帝国实行中央集权统治。哈里发控制从中央到地方的军政、税收与宗教权力系统。
【探究】欧亚封建制度的最大不同是什么
亚：高度中央集权；欧：王权有限。
克洛维
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初中历史教学园地
占领叙利亚
向东征服两河流域
征服伊朗高原、阿富汗和印度西北部
止步于中国边境
向西占领北非
占领
西班牙
为法兰克王国所阻
8世纪中期
阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲
是当时世界上疆域最大的国家之一。
向北到达黑海地区
二、阿拉伯帝国的兴衰
1、扩张
世界古代史地跨欧亚非三洲的大帝国
二、阿拉伯帝国的兴衰
伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播，阿拉伯语成为帝国官方语言。
【合作探究】阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？
伊斯兰教
阿拉伯帝国
促进统一与发展
推动传播
相互促进
二、阿拉伯帝国的兴衰
2、发展
(1)产业结构：农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门，园艺业、手工业也占据重要地位;
(2)商贸活动：阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动，他们出现在世界多地;
(3)重要城市：大马士革、巴格达、
开罗等城市商业繁荣，是东西方文化交流、融合的中心。
阿拉伯经济有什么特点？
8世纪中期阿拉伯人商业活动示意图
二、阿拉伯帝国的兴衰
3、衰亡
9 世 纪 中 期 以 后，阿 拉 伯 帝 国 陷 入 内 忧 外 患。1258 年，阿拉伯帝国灭亡。
【材料研读】（ 大 食 国 ） 出 驼 马， 大 于 诸 国。 兵 刃 劲 利。 其 俗 勇 于 战斗......土多沙石，不堪耕种......
——《旧唐书·大食传》
阅读材料，说说古代中国人对阿拉伯帝国有哪些认识。
（1）阿拉伯帝国出产的骆驼和马匹比其他国家的更大；
（2）兵器锋利，民众骁勇善战；
（3）当地多沙石，不适宜农耕发展。
三、阿拉伯文化
1、繁荣原因
（1）统治者重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
(大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文)
智慧宫中的翻译者
（2）阿拉伯人在吸收、融合外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。
《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期汇编整理的民间故事集。 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》等是其中的名篇，是阿拉伯文学的瑰宝。
拉齐斯的《医学集成》和伊本.西那的《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
文学
医学
三、阿拉伯文化
2、成就
麦加清真寺
阿拉伯帝国王宫壁画
巴基斯坦清真寺
开罗清真寺
克尔白古庙
建筑
绘画
三、阿拉伯文化
材料一：可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现。
——英国学者罗伯特·布雷福特
材料二：现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》
阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国
印度
阿拉伯人
欧洲
丝绸、造纸术、指南针、火药
棉花、食糖
公历、基督教
古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，因此被称作“阿拉伯数字 ”
三、阿拉伯文化
3、贡献
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛的统一
阿拉伯帝国的兴衰
阿拉伯文化
6世纪末，社会矛盾尖锐
7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教
630年，阿拉伯半岛基本统一
发展：政治、宗教、经济
灭亡：1258年阿拉伯帝国灭亡
兴盛：8世纪中期，横跨亚、非、欧三洲
贡献：在东西方文化交流中发挥作用
成就：文学、医学、建筑、绘画
课堂小结
1．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（ ）
B
A．亚历山大帝国的版图地跨欧、亚、非三洲
B．阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献
C．克洛维建立了法兰克王国
D．《哈姆雷特》是莎士比亚的作品
情境练习
2．（2026·福建·中考真题）古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（ ）
C
A．两地均未出现商品经济 B．两地金属资源匮乏
C．地理环境影响社会生活 D．世界市场初步形成
情境练习

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