资源简介

第三单元 声音
第4课 乐器的声音变化
、填空题
1. 吉他等弦乐器，琴弦越 、越 、越紧，声音越 。
2. 排箫等管乐器，箫管越 ，声音越 。
3. 改变同 根琴弦的 位置或调节 ，可以让它发出不同
声音。
弦越短越细越紧 音越
4. 乐器通过改变振动部分的 、粗细、 等，改变声音的
低。 吉他琴弦 决定音
、判断题
1. 吉他上不同的琴弦，粗细不同时声音 低不同。（ ）
2. 排箫的箫管越长，声音越 。（ ）
3. 按压吉他同 根弦的不同位置，能改变声音 低。（ ）
4. 所有乐器发声都运用了"改变振动快慢改变音 "的原理。（ ）
5. 调节琴弦松紧不能改变声音。（ ）
三、选择题
1. 让吉他同 根弦发出更 声音，可以（ ）。
A. 调松
B. 调紧
C. 更粗
D. 不弹
2. 排箫中声音最 的箫管是（ ）。
A. 最长
B. 最短
C. 最粗
D. 都 样
3. 关于乐器声音变化，正确的是（ ）。
A. 只改变幅度
B. 改变长短/粗细/松紧改变音
C. 管乐器不管长短
D. 弦越粗越
4. 我国古代乐器（ ）有9000多年历史。
A. 曾侯 编钟
B. 贾湖骨笛
C. 钢琴
D. 小提琴
→ →
弦乐器 弦细短紧音 管乐器 管短音 打击乐器 小定音
四、连线题
请将左右两边相关的内容用线连起来：
琴弦变细 → 弦越粗，振动越慢，声音越低
琴弦调紧 → 弦越细，振动越快，声音越
箫管变短 → 弦越紧，振动越快，声音越
琴弦变粗 → 管越短，振动越快，声音越
五、探究实践题
1. 归纳总结：填写乐器发声规律。
弦乐器：弦越 、越 、越紧，声音越 。
管乐器：管越 ，声音越 。
共同规律：改变振动快慢→改变声音 。
2. 化探究：你还知道哪些能发出 低不同声音的中国传统乐器？选 种，说说它是怎样改变声
音 低的。
乐器： 　怎样改变 低：
考试技巧 常见错误 记忆提示
弦：细、短、紧→振动快→音 以为箫管越长音越 细短紧，声音 ；粗长松，声音
以为调松紧不能改音 低
管：短→空 柱短→音 弦越粗音越 乐器万变不离其宗：改振动快慢
按弦位置＝改变弦长
参考答案
、填空题 、判断题
1. 细；短 1. √
2. 短 2. ×（箫管越长声音越低）
3. 按压；松紧 3. √　4. √
4. 长短；松紧 5. ×（调松紧能改变音 ）
三、选择题 四、连线题
1. B　2. B　3. B　4. B 琴弦变细→弦越细，振动越快，声音越
琴弦调紧→弦越紧，振动越快，声音越
箫管变短→管越短，振动越快，声音越
琴弦变粗→弦越粗，振动越慢，声音越低
五、探究实践题
1. 弦乐器：弦越细、越短、越紧，声音越 ；管乐器：管越短声音越 ；共同规律：改变振动快慢→改变声音
低（音调）。
2. 示例：编钟—— 小不同的钟振动快慢不同，小钟振动快、声音 ；古筝——弦的粗细长短松紧不同发出
低音。合理即可。

展开更多......

收起↑