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第三单元 声音
第5课 设计我们的乐器
、填空题

1. 设计乐器 案应包含：乐器的 式、 变化的 式、
制作所需的 。
2. 评价自制乐器主要看：音的 、音 情况、外观结构。
3. 选择材料时，要考虑它是否容易 、是否容易 。
橡皮筋吉他
4. 程设计 般经历：需求→ →制作→ →改进。
设计小乐器 发声+调音
、判断题
1. 设计乐器时，只要能发声就 ，不用考虑音 变化。（ ）
2. 设计 案中应该写清楚乐器的发声 式和音调变化 式。（ ）
3. 评价乐器只看外观漂不漂亮。（ ）
4. 用橡皮筋和纸盒可以制作简易弦乐器。（ ）
5. 画设计图有助于把想法表达清楚。（ ）
三、选择题
1. 下列内容中，设计 案不需要写的是（ ）。
A. 发声 式
B. 音调变化 式
C. 材料
D. 今天星期
2. 评价 个自制乐器，不应包括（ ）。
A. 能发 个不同的音
B. 音准
C. 外观
D. 价格贵不贵
3. 用纸盒和橡皮筋制作乐器，橡皮筋的作用是（ ）。
A. 装饰
B. 拨动发声
C. 当盒
D. 加重
4. 程设计的第 步通常是（ ）。
A. 直接做
B. 明确需求（要做什么）
C. 卖产品
D. 画 告
需求
要做什么 → → →
明确需求 画设计图 动 制作 测试改进
四、连线题
请将左侧的内容与右侧对应的说明连起来：
发声 式 → 能否振动、是否易加
音调变化 式 → 音的数量、音准、外观
材料选择 → 如拨动橡皮筋
评价标准 → 如改变橡皮筋松紧
五、探究实践题
1. 设计实践：请你设计 个简易乐器（如橡皮筋琴）。
发声 式：
音调变化 式：
所需材料：
2. 评价与反思：如果你的乐器只能发出1个音、音也不准，你会怎样改进它？结合本课的评价标准
说说。
改进办法：
对照标准：
考试技巧 常见错误 记忆提示
案三要素：发声、调音、材 以为只要能发声就 设计四步 ：需求→设计→制作
料 评价只盯外观好不好看 →测试
评价看三点：数量、音准、外 选材料不考虑易不易加 橡皮筋 拨就响，松紧 调音就
观 变
材料先想"能不能振动"
参考答案
、填空题 、判断题
1. 发声；音调；材料 1. ×　2. √　3. ×
2. 数量；准 4. √　5. √
3. 振动；加
4. 设计；测试
三、选择题 四、连线题
1. D　2. D　3. B　4. B 发声 式→拨动橡皮筋
音调变化 式→改变橡皮筋松紧
材料选择→能否振动、易加
评价标准→音数、音准、外观
五、探究实践题
1. 示例：发声 式——拨动橡皮筋；音调变化 式——改变橡皮筋的松紧或长短；材料——纸盒、橡皮筋、胶
带。
2. 改进：增加 根粗细不同的橡皮筋以发出更多音；调松紧或长短来校准音 。对照标准：音的数量（多 个
音）、音准（调准）、外观（整理固定）。

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