资源简介 八年级上学期语文随堂测试9.14(满分60分)美观的书写是取得优异成绩的关键,请用完美的字迹获得本试卷的卷面分(2分)。一,积累与运用(共24分)1.根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观(2分)。要充分激发全体人民的历史主动精神。人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业,必须紧紧依靠人民,汇聚(y心)藏在人民中的无穷智(hul)和力量,才能不断创造新的历史伟业。(节选自《习近平:在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》)汉字2.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.内江历史悠久、人文荟萃,川流不息的沱江水孕育了丰富的非物质文化遗产,沱江船工号子就是其中之一。B.内江市第十一届大千龙舟经贸文化节的开场节目《甜都号子》引爆全场,表演者极富力量的舞姿与节奏鲜明的音乐相得益彰。C.已被列为省级非物质文化遗产的沱江船工号子面临着寻找下一代传承人的难题,老艺术家们对此忧心忡仲。D.沱江船工号子所彰显的不折不挠的精神,激励着一代又一代的甜城儿女奋楫争先,砥砺前行。3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因,是因其中饱含人们的美好心愿。B.“哪吒”脚踏风火轮冲出国门,“悟空”挥动千钧棒走向世界,他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命,更是一个角色的命运转折。C.端午佳节独特的民俗活动,传承着千百年来中国人别有情趣的生。D.新一代人工智能技术开启了教有的崭新时代,重新定义了学生素养的构成要素。4.下列有关文学常识的表述谱误的一项是()(3分)A.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,特色是善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽。C.《庄子》与《大学》中庸》《论语》合称为“四书”。D.《北冥有鱼》中,作者运用丰富的想象和奇特的夸张,刻画了振翼击水、扶摇而上的“鹏”的形象。5.默写(13分)。(1)潭影空人心。(2)万籁此都寂,(3)白水绕东城。(4)此地一为别,(5)浮云游子意,(6)漏断人初静。(7)谁见幽人独往来,试卷第1页,(8)己是黄昏独自愁,(9)《送友人》中,诗人借离群之马的长鸣村托离情别绪的诗句是:(10)苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》中“一,寂寞沙洲冷”借孤鸿象征自己高洁的人格。(11)“不惧碾作尘,无意苦争春”化用南宋词人陆游《卜算子·咏梅》中的句子。原句是“无意苦争春,」,只有香如故”。二.阅读(共34分)(一)阅读诗歌《关雎》,完成下面小题。(6分)关雎《诗经·周南》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右苇之。窈窕淑女,钟鼓乐之。6.下面对这首诗的理解和分析,火止确的一项是()(3分)A,“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子却无法实现时苦闷、焦灼的心情。B,“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。C.诗歌运用“参差”“窃窕”“辗转”等双声叠韵词,使诗歌音韵和谐,极富音乐美。D.本诗表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。7.本诗以“关关雎鸠,在河之洲”开篇,用了什么手法?有何作用?(3分)(二)阅读两篇古文,完成下面小题。(14分)【甲】北冥有鱼,其名为餛。鲲之大,不知其几千里也:化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也:怒而飞,其若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹇之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(选自《庄子·逍遥游》)【乙】终北之北有溟海者,天池也,有鱼焉,其广数干里,其长称 焉,其名为餛。有鸟焉,其名为鹏,翼若垂天之云,其体称焉,亦谓之神鸟也。世岂知其所存哉?夫鹏之发也,运风而行,乘云气,负青天,适南冥而止。斥鹅笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,丕过数仞而下,翱翔蓬蓄之间,此迹飞之至地。而彼且奚适也?”此小大之辩也。故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征二国者其自视也亦若此矣。(改编自《列子·汤问》及《庄子·逍遥游》相关段落)【注释】①终北之北:极北之地。②称:相当,匹配。③运风而行:凭借风力飞行。④斥鵝(yàn):一种小鸟,生活在沼泽地带。⑤知效一官:才智足以胜任一个官职。⑥行比一乡:品行能联合一乡的人。8.解释下列加点词在文中的意思。(4分)①怒而飞(甲文):②去以六月息者也(甲文):」③彼且奚适也(乙文):④此小大之辩也(乙文):,共3页 展开更多...... 收起↑ 资源预览