资源简介 (共22张PPT)第一单元 空气教科版（2024）四年级上册1.8 自制打气筒提出和聚焦问题很多庆典活动会用到大量气球，如果没有打气筒，靠人用嘴吹气球将是一件很辛苦的事。同学们！我们能不能做一个简易的打气筒 ？制作简易的吹气筒用身边的材料制作一个简易的吹气筒，能方便快捷地给气球充气。要把气球充满气还要解决什么问题？要用什么材料呢？用气球和塑料瓶试一试寻找空气存在的证据制作简易的吹气筒制作简易的吹气筒利用塑料瓶、气球、胶带、锥子、剪刀等材料制作简易打气筒，能方便快捷地给气球充气。制作简易的吹气筒寻找空气存在的证据制作简易的吹气筒① 在塑料瓶的瓶 盖上打个小孔。② 剪一块长条形的气球皮。实验步骤：③ 用胶带将气球皮固定在瓶盖上，盖住小孔。④ 在瓶身上打一个小孔。制作简易的吹气筒⑤ 将气球套在瓶口处，挤压时，手指堵住瓶身上的小孔；松手时，手指从小孔上移开。气泡文字实验步骤：每完成一步，测试一下打气效果。思考：下一步要解决什么问题 ？使用剪刀和打孔器时注意安全。演示自制打气筒给气球充气的过程挤压一次，就有一份空气被压入气球；松开一次，就有一份新空气进入打气筒。不断挤压、松开，气球便鼓起来。制作简易的吹气筒1. 当前装置存在的缺陷现在打气全程需要用手指手动堵住、放开瓶身小孔，操作很麻烦，打气时必须一直用手控制小孔，没法单手持续打气，效率很低。2. 下一步需要解决的核心问题给瓶身的小孔设计一个自动单向阀门（简易进气阀）：下一步解决的问题挤压瓶子时，手指为什么要堵住瓶身上小孔？此时空气是怎样流动的？堵住小孔是为了让瓶内形成完全封闭的空间。挤压瓶身时，瓶内空气被压缩，气压升高，没有其他出口，只能向上顶开瓶盖处的气球皮，顺着瓶盖小孔流入气球。如果不堵小孔，空气会从侧面直接跑掉，无法进入气球。空气流动路径：瓶内封闭空间→瓶盖小孔→顶开气球皮→气球内部松开手时，手指为什么要移开瓶身上小孔？此时空气又是怎样流动的？移开小孔是为了让外界空气进入瓶内，为下一次充气储备空气。松开手后，塑料瓶依靠弹性恢复原状，瓶内空间变大、气压降低，外界大气压会把气球皮紧紧压在瓶盖小孔上，防止气球里的空气倒流；同时外界空气从侧面小孔快速涌入瓶内。空气流动路径：外界空气→瓶身侧面小孔→瓶内空间瓶盖处的气球皮起到了什么作用？气球皮相当于一个单向阀门（只能朝气球方向打开的门）。挤压时被瓶内高压空气顶开，让空气进入气球；松开时被气球内的高压空气压紧，堵住小孔不让空气倒流，这样空气才能只进不出，气球越打越鼓。制作简易的吹气筒挤压：瓶子左侧堵住、瓶口通道打开；瓶内空气向外流动，空气进入气球。松手：瓶口通道闭紧；外界空气流入，空气进入瓶子。用图画表示自制打气筒给气球充气时空气流动的过程，与同学分享。问题 原因 改进方法打气时漏气气球皮没绷紧、胶带粘贴不牢重新绷紧气球皮，用更多胶带密封多次使用后瓶身变形，打气效率降低塑料瓶太软更换硬度更高的塑料瓶打一次气充入的空气太少瓶身太小、小孔位置不合适换更大的瓶子，调整瓶身小孔的位置小结自制打气筒├─制作材料：塑料瓶、气球、胶带、剪刀├─核心结构：瓶盖小孔 + 气球皮（单向阀门）、瓶身透气孔├─工作原理：│ 挤压瓶身→堵小孔→空气进入气球（进气）│ 松开瓶身→开小孔→外界空气入瓶，空气不倒流（锁气）└─问题与改进： 问题：瓶身易变形、装置漏气 改进：换厚塑料瓶、加固气球皮密封处1. 选择题（1）自制打气筒能把空气打进气球，主要利用了空气（ ）A. 空气有质量 B. 空气可以被压缩C. 空气会流动 D. 空气无色无味（2）自制打气筒中，盖在瓶盖小孔上的绷紧气球皮，起到的核心作用是（ ）A. 过滤空气中的灰尘 B. 储存更多的空气C. 控制空气只能单向流动 D. 防止瓶子漏水BC课堂练习（3）用自制打气筒给气球充气时，挤压瓶身同时需要（ ）用手指堵住瓶身侧面的小孔 B. 移开瓶身侧面小孔上的手指C. 捏住气球的口部 D. 拧开瓶盖（4）小明制作的打气筒打气时总是漏气，最可能的原因是（ ）A. 用了太大的塑料瓶 B. 气球皮没有绷紧并密封好C. 瓶身侧面的小孔太大 D. 气球的颜色太深AB课堂练习2. 判断题（1）打气筒能把空气打进气球，是因为空气没有质量，很容易被推进去。（ ）（2）松开挤压打气筒的手时，气球里的空气会倒流回塑料瓶里。（ ）（3）制作自制打气筒时，气球皮必须绷紧，否则无法起到单向阀的作用。（ ）（4）商店里卖的成品打气筒，和我们自制的打气筒工作原理是完全一样的。（ ） √√课堂练习下 课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.8 自制打气筒 课件（内嵌视频）2026-2027学年四年级上册科学教科版.pptx media1.mp4
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