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(共22张PPT)
导入新课——温故知新
1、如何做文明有礼的人？
①、做文明有礼的人，要增强文明有礼意识，知礼
仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。
②、做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
③、做文明有礼的人，不断学习、观察、思考和践
行。
2、文明有礼是属于纪律、法律规则中的原则，还是属于道德规则中的原则？
5.2
第五课《社会生活讲道德》
实
诚
守
信
预习思考
阅读教材P38-41页，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.诚实守信的含义是什么？
2.诚实守信的重要性是什么？
3.如何做诚实守信的人？
第
一
部
分
认识-诚实守信
环节一
探究：诚实守信的含义是什么？
活动：什么是诚实守信？
【名曲赏析】小组合作讨论：视频描述了谁与谁的爱情故事？这个故事的核心精神是诚实守信，还是文明有礼？根据图示和你的判断对以下成语进行分类，依据分类结果说明什么是诚实守信？
图A
图B
诚实守信
文明有礼
一诺千金
彬彬有礼
生死不渝
知书达礼
孔融让梨
门不停宾
言行一致
表里如一
礼尚往来
相敬如宾
信守承诺
知识小结（笔记）
1.诚实守信的含义是什么？(P38)
诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。
环节二
探究二：诚实守信的重要性是什么？
活动一：阅读材料，观察图片，抓住关键词语，说明故事体现出的道德原则是什么？从材料和图片体现出来的这一道德原则的重要性是什么？
材料：梁山泊与祝英台不仅仅是一个爱情故事，更是一个关于坚守承诺、忠于内心的寓言。故事雏形约形成于东晋时期，至唐代文献已有明确记载，其传说在民间口耳相传，流传至今。这一凄美爱情故事在漫长的流传过程中，尤其深受广大劳动人民喜爱，在社会里产生了深切共鸣。
坚守承诺、忠于内心说明故事体现了诚实守信的道德规则
故事形成于东晋、流传至今说明诚实守信是中华民族的传统美德
深受人民喜爱，产生深切共鸣说明诚实守信是社会各行各业的共同道德要求
图片中的“诚信”说明诚实守信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容
①、诚实守信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
环节二
探究：诚实守信的重要性是什么？
活动二：10年100多万，这是刘平贵、李继林夫妇艰难还粮之路。谈谈刘平贵李继林夫妇这样做赢得了什么？从个人和社会角度分析夫妇俩这样做的价值是什么？
②、 。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
人以诚信立身
诚信促进社会文明
③、 。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互动，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
环节三
知识小节（笔记）
2.诚实守信的重要性是什么？(P38-39)
①、诚实守信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
②、人以诚信立身。
③、诚信促进社会文明。
环节四
随堂练习
温馨提示：
①、会报名参加“诚信考场”的考试。
②、因为诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，人以诚信立身，诚信参加社会文明。
民法典
第
二
部
分
践行-诚实守信
环节一
探究：如何做诚实守信的人？
活动一：观察学习和生活图片，分别给图片命名，并说说图片中的人们是否做到诚实守信？为什么？这给“如何做诚实守信的人”的启示是什么？
抄作业
×
考试作弊
美丽的谎言
没有履行承诺，缺乏诚信意识
×
招聘注水
×
缺斤少两
×
①、真诚待人，积极 ，增强 。
履行承诺
诚信意识
环节一
探究：如何做诚实守信的人？
活动二：【观看视频】：《母子日常搞笑》，思考：面对小孩的实话，妈妈有什么情绪反应？为什么会这样？这给“如何做诚实守信的人”的启示是什么？
不高兴、尴尬等，因为小孩的话伤了妈妈的自尊心，揭了妈妈的隐私。
②、讲究策略，注重方式方法，
遵循 原则和 要求。
道德
法律
环节一
探究：如何做诚实守信的人？
活动三：阅读材料，回答问题。
阅读材料，列举材料中不诚信行为，并说说这些行为的后果。
阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。
抄袭科研成果、骗取社会保险、诈捐等行为。受到法律制裁。
③、遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，以诚实守信为荣，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
环节二
知识小结
3.如何做诚实守信的人？
①、真诚待人，积极履行承诺，增强诚信意识。
②、讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求。
③、遵纪守法，珍惜诚信记录。
环节三
学以致用
【探究与分享】P40，小组合作讨论：你如何看待同学的观点？请发表你的看法。
讲诚信，就是说老实话、办老实事、做老实人。
有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。
有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。比如说医生对待重症患者，经常说“假话”……
观点正确。诚实守信要真诚待人。说老实话、办老实事、做老实人，正是真诚的体现。
观点错误。诚实守信要遵纪守法，投机取巧、弄虚作假获得好处可能伴随着道德和法律上的风险。
观点正确。诚实守信要讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求。但应尽量避免编制事实或隐瞒真相。
课堂总结
1.诚信的含义
（是什么）
2.诚信的重要性
（是什么）
3.践行诚信
（怎么做）
人以诚信立身（个人）
诚信促进社会文明（社会）
传统美德等
真诚待人，积极履行承诺
讲究策略，注重方式方法
遵纪守法，珍惜诚信记录
随堂练习
1.春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是（ ）
A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人
B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友
C. 电力人扎根一线，守护万家灯火
D.“护林人”22 年信守承诺，一心守护山林
D
2.丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了 ( )
A.团结友善、文明有礼的社会风尚
B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格
C.道济天下、自强不息的价值准则
D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德
D
3.道德与法治课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是 ( )
A.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实
B.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私
C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突
D.权衡利弊，既要恪守诚实准则又要尊重他人隐私
D
4.守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念。下面典故不符合这一核心理念的是( )
A.一诺千金
B.曾子杀猪
C.徙木立信
D.高山流水
D
5.（2025·广西·中考真题）
材料一：某校学生存在抄袭作业、考试作弊等不诚信行为。
材料二：南京某社区开展“诚信之星”评选。
(1) 结合材料一，谈谈不诚信行为的危害。
(2) 结合材料二，说说开展“诚信之星”评选活动的意义。
(3) 作为中学生，我们应该如何做一个诚信的人？
答：(1) 违反传统美德与民法原则，损害个人学习与品行，对学校和社会造成负面影响。
(2) 弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观，促进邻里和睦。
(3) 树立诚信意识；遵纪守法；讲究策略，注重方式方法。

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