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(共25张PPT)
第二单元 空气和氧气
课题2 氧气
学习目标
02
01
了解氧气的物理性质和化学性质
认识氧气能与许多物质发生化学反应，学会描述化学反应中的一些反应现象
通过归纳总结，认识化合反应和氧化反应，学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法，形成科学思维
培养学生实事求是、尊重事物发展规律的科学态度
04
03
新课导入
大鹿化学
新课导入
回顾常见的物理性质
物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
熔、沸点
氧气的物理性质
氧气的性质
色、味、态 密度 溶解性 熔点 沸点
通常情况下，为无色、无味的气体 1.429g/L （标准状况） 不易溶于水 -219℃ （101kPa下） -183℃
（101kPa下）
（1）氧气的物理性质
（2）氧气的三态变化
气态
（无色）
液态
（淡蓝色）
固态
（淡蓝色雪花状）
101kPa
-183℃
101kPa
-219℃
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氧气的物理性质
氧气的性质
新知探究
（2）现象及结论：若木条______，说明该气体为氧气。反之，则不 是氧气。
氧气本身是不能燃烧的
复燃
　　检验氧气
（1）操作：把带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中。
烧烤的时候，向炉中扇风会有什么现象？
新知探究
思考讨论
如果将燃烧的木炭放入盛有氧气的集气瓶中会有怎样的现象呢？
实验内容 实验现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
① 燃烧放热
② 发出微弱的红光
③ 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
① 燃烧放热
② 发出白光
③ 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
碳＋氧气
C O2
点燃
二氧化碳
CO2
新知探究
实验
在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里（如图2-11），再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。
本实验有毒！！！
活动：观察硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的实验，比较两者燃烧现象有何不同。
在空气里：
硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
在氧气里：
硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
反应的文字表达式：
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
氧气的化学性质
物质与氧气的反应
实验内容 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
发出微弱的淡蓝色火焰；放热
生成有刺激性气味的气体
发出明亮的蓝紫色火焰；放热
生成有刺激性气味的气体
文字表达式
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
S + O2 SO2
点燃
氧气的化学性质
物质与氧气的反应
思考1：硫在氧气中的燃烧实验中，集气瓶底部的水起什么作用呢？
吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。
思考2：木炭和硫分别在空气和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？
燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
氧气浓度越大，反应越剧烈。
氧气的化学性质
实验内容 现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体
　　实验记录
硫＋氧气
点燃
二氧化硫
反应文字表达式：
实验 铁丝分别在空气和氧气里燃烧
【实验】把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯火焰上烧至红热，观察现象。另取一根，在其下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（预先放入一些水，如图2-13），观察现象。
集气瓶中要预先加入少量水或在瓶底铺一层细沙目的是什么？
除锈
引燃铁丝
增大受热面积，利于铁丝持续燃烧
防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
回顾实验，思考以下问题，在氧气与铁丝的反应中，
铁丝使用前为什么需要用砂纸打磨？
铁丝末端应系一根火柴，目的是什么？
实验中为什么将铁丝应绕成螺旋状？
问题1
问题2
问题4
问题5
以免火柴燃烧消耗过多氧气，使现象不明显
待火柴快燃尽时再把铁丝伸入集气瓶，目的是什么？
问题3
氧气的性质
氧气：化学性质
通过上述实验，我们可以看出，可燃物在氧气里燃烧比在空气中燃烧要剧烈，同时也说明，氧气的化学性质比较活泼，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。
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实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式
实验2-2
实验2-3
实验2-4
硫+氧气 　 二氧化硫
点燃
碳+氧气 　 二氧化碳
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
硫、氧气
木炭、氧气
铁、氧气
二氧化硫
二氧化碳
四氧化三铁
思考：上述三个化学反应有什么共同的特征？
分析实验2-2、实验2-3、实验2-4，填写下表：
化合反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质与氧气发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。
多变一
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化合反应
剧烈氧化实例：
木柴燃烧
爆炸
氢气球爆炸
化合反应
缓慢氧化实例：
呼吸
食物腐烂
酿造醋
　　
新知探究
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈
氧气能和很多物质发生反应，化学性质比较活泼。
小结
氧气具有助燃性，氧气浓度越大燃烧越剧烈
物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应
思考总结
学完本课，请谈谈你的收获。
（1）本节课我学到的知识有……
（2）学完本课我的感受是……
（3）关于氧气，我还想了解……

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