1.2 怎样放得更大 课件 (共23张PPT)2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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1.2 怎样放得更大 课件 (共23张PPT)2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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(共23张PPT)
1.2 怎样放得更大
五年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
为了更好地看清楚微小物体,我们需要把物体的图像放得更大。
一个凸透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体的图像放得更大呢
2 重难点讲解
请大家用一个放大镜观察书上较小的文字,在保证图像清晰的前提下,看看能放多大。
一般来讲,单镜片放大镜常见倍率在10倍以下。
我们通常用来阅读报纸、杂志、书籍等的放大镜,倍率大概在2~5倍左右,而我们在电视上看到的用于文物鉴定等方面的放大镜倍率在10~20倍之间。
2 重难点讲解
我们把两个凸透镜组合起来,试一试效果如何。
2 重难点讲解
再增加一个放大镜,和第一个放大镜平行并重叠放置,然后上下移动第二个放大镜,我们有什么发现
放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
2 重难点讲解
用一个放大镜观察叶片,有什么发现
叶片叶脉看得很清晰,叶片边缘有许多小细齿。
2 重难点讲解
组合凸透镜:
(1)单个放大镜(凸透镜)放大倍数是有限的,两块凸透镜上下组合可两次放大,放大效果更强。
(2)下方透镜为物镜,先放大物体;上方透镜为目镜,再次放大物镜所成的像,总放大倍数是两块放大镜倍数的乘积。
(3)上下移动凸透镜调整间距,只有间距合适成像才最大、最清晰;间距过大或过小,图像会模糊。
(4)找到最大清晰的图像后量两个凸透镜之间的固定透镜,测最佳成像距离。
(5)我们制作的组合凸透镜,相当于一个简易的显微镜。
2 重难点讲解
用装置固定住上下叠放的凸透镜,当图像放到最大并且清晰时,测量两个凸透镜之间的距离。
距离
2 重难点讲解
用组合凸透镜观察叶片、花粉、土壤、文字等,又有什么新发现
2 重难点讲解
清晰看见细密叶脉、表面绒毛与表皮气孔,微观凹凸结构更分明。
2 重难点讲解
看清花粉完整颗粒形态与表面凹凸纹理。
2 重难点讲解
区分出沙粒、腐殖质、微小生物碎屑等不同微观颗粒。
2 重难点讲解
看清纸张纤维、油墨墨点和笔画边缘细微纹路。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
用组合凸透镜观察河水,有什么发现
2 重难点讲解
能看到肉眼无法看清悬浮泥沙、细小杂质,还有浮游等微小生物,发现河水中有大量微观物质,远比肉眼看上去浑浊、复杂。
2 重难点讲解
列文虎克与显微镜
生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,因家境贫寒,16岁就开始在一家杂货铺当学徒。他一有空,就到隔壁眼镜匠那里学习磨制玻璃片的技术。一天,他终于磨制出一能将物体的图像放大许多倍的镜片。在他的镜片下,鸡的绒毛变得像树枝一样粗,跳蚤和蚂蚁的腿变得粗壮而强健,他几乎不敢相信自己的眼睛。为了提高放大倍数,列文虎克研制出了更精密的镜片。他把镜片嵌在装置王,把观察的物体放在合适的位置,再用螺旋杆调节观察距离,制成了可以放大近300倍的显微镜。
2 重难点讲解
研讨交流。
怎样组合凸透镜才能把物体的图像放得更大更清晰
答:在第一个放大镜下增加一个放大镜(放大倍数小于第一个放大镜),并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大并且清晰时停止移动。
2 重难点讲解
研讨交流。
用组合凸透镜观察,有什么新发现 如果使用放大倍数更大的放大镜来组合,你认为会有更多的新发现吗
答:和单个放大镜相比,组合凸透镜能观察到更多肉眼、单放大镜看不到的细微结构,比如叶片叶脉的细分支、花粉表面纹路、纸张油墨颗粒、液体里微小浮游生物等,放大效果更强。用放大倍数更大的放大镜组合,会有更多新发现,因为整体放大倍数会进一步提升,能分辨更微小的物体细节,观察到更精细的微观特征,但也要注意放大倍数越大,观察视野会相应变小。
3 考点训练
选择题。
1.
关于双凸透镜组合放大,下列说法正确的是( )。
3.
下列说法错误的是( )。
A. 叠加即能放大成像 B. 两次折射提升倍数 C. 能看到的视野更大
B
A. 单放大镜倍数有限
B. 双镜是显微镜雏形
C. 高倍镜兼顾大视野
C
2.
使用组合凸透镜观察叶片时,我们不能观察到的是( )。
C
A. 叶片细密叶脉 B. 叶片表皮气孔 C. 叶片内部完整细胞
我们制作的组合凸透镜,相当于一个简易的显微镜。如果用3个或更多个
凸透镜组合,能把图像放得更大吗 请你试一试。
4 拓展延伸
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