2.2 独轮车省力的秘密 课件(共22张PPT) 2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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2.2 独轮车省力的秘密 课件(共22张PPT) 2026-2027学年小学科学教科版五年级上册

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(共22张PPT)
2.2 独轮车省力的秘密
五年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
过去运输工具不发达,人们常使用独轮车搬运重物,不过,直到今天,我们仍能在工地、矿场、农田等场地见到独轮车的身影。
2 重难点讲解
独轮车可以帮助我们更省力地搬运重物,是因为独轮车运用了杠杆技术。
我们使用过杠杆类工具吗
杠杆有什么作用
2 重难点讲解
在一根棍子下面放一个支撑物,就能用它撬起重物了。人们把这样的工具叫撬杠。撬杠是一种杠杆类工具。
认识杠杆
2 重难点讲解
杠杆上有三个重要的位置:
支点:支撑着杠杆,是杠杆能围绕着转动的固定点。
用力点:在杠杆上用力使杠杆转动的位置,通常是扶手位置。
阻力点:杠杆中阻碍杠杆转动的力的位置。
01
2 重难点讲解
寻找独轮车里的杠杆
2 重难点讲解
做模拟独轮车搬运重物的实验,体验杜杠杆的作用并记录。
独轮车搬运重物模拟实验一
实验材料:直尺(杠杆)、橡皮(支点)、石块(重物/阻力)。
实验步骤:
用直尺抬起石块,保持橡皮和石块的位置不变,变换手指用力的位置,感受用力大小的不同并记录。
2 重难点讲解
手指离支点越近,抬起石块需要的力气越大;手指离支点越远,需要的力气越小。
实验现象:
支点、阻力点不变时,用力点距离支点越远,杠杆越省力。
实验结论:
2 重难点讲解
独轮车搬运重物模拟实验二
实验材料:直尺(杠杆)、橡皮(支点)、石块(重物/阻力)。
实验步骤:
保持石块和手指用力的位置不变,调整橡皮的位置,感受用力大小发生的变化并记录。
2 重难点讲解
支点越靠近石块(阻力点),抬起石块越轻松;支点离石块越远,抬动越费力。
实验现象:
用力点、阻力点不变时,支点越靠近阻力点,杠杆越省力。
实验结论:
2 重难点讲解
直尺、石块、橡皮分别模拟了什么
直尺:模拟独轮车的车斗(杠杆的杆身)
石块:模拟独轮车里装载的重物(阻力)
橡皮:模拟独轮车的车轮(杠杆的支点)
2 重难点讲解
寻找生活中的杠杆类工具
说一说我们都使用过哪些杠杆类工具,这些工具使用起来有什么好处。
2 重难点讲解
工具名称 使用起来的好处
钳子、园艺剪、开瓶器 省力,用较小的力就能夹紧、剪开、撬开东西
筷子、食品夹 省距离,方便灵活,手移动一小段距离,前端就能移动较大范围,方便夹取细小物品。
订书机 不省力也不费力,受力均匀,按压平稳,方便装订纸张。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
杠杆类工具种类丰富,结构多样。用力点、支点和阻力点位置不同,功能也不同。
01
2 重难点讲解
研讨交流。
独轮车省力的秘密是什么
生活中的杠杆类工具还有哪些作用
答:独轮车是省力杠杆。车轮处是支点,货物离支点近,阻力臂短;人手握扶手的位置离支点远。动力臂长。动力臂大于阻力臂,所以使用独轮车更省力。
答:省力、少距离、让操作更灵活,还可以改变用力的方向,部分杠杆(天平)可以称量物体。
3 考点训练
选择题。
1.
用铁钎( )时,运用了杠杆原理。
A. 支撑蔬菜大棚 B. 撬动冰层 C. 敲击碎冰
B
2.
小孩和大人玩跷跷板,小孩翘起大人的条件是( )。
A. 小孩靠近支点,大人远离支点 B. 双方都远离支点
C. 从小孩尽量远离支点,大人尽量靠近支点
C
3.
图中的两种工具都属于杠杆类工具,理由是( )。
A. 它们都是省力的
B. 使用它们会给人们带来方便
C. 它们都有支点、用力点和阻力点
C
3 考点训练
判断题。
1. 使用裁缝剪刀裁剪布料时,这把剪刀一定是省力的杠杆类工具。 ( )
2. 阿基米德说过,如果能找到支点,就能把整个地球撬起来。 ( )
3. 杠杆支点的位置一定在阻力点和用力点之间。 ( )
×
×
√
生活中很多工具都运用了杠杆,找出下列工具在工作过程中的支点、用力点、阻力点。
识图题。
用力点
用力点
阻力点
阻力点
支点
支点
我们的身体也有很多地方运用了杠杆原理。比如人的手臂绕肘关节运动,可以看作由手臂肌肉和骨骼组成的杠杆在转动。肘关节是支点,肱二头肌提供动力,重物对手施加阻力。
你还能举出更多的例子吗
4 拓展延伸
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