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(共21张PPT)
3.4 测量力的大小
五年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
拔河时两边用力大小不一样，输赢就会不同。
2 重难点讲解
有的物体很重，有的物体很轻;有时力很大，有时力很小。力的大小是可以测量的。
2 重难点讲解
我们测量过长度、质量、温度，那么怎样测量力的大小呢
2 重难点讲解
认识弹簧测力计
观察弹簧测力计的结构，回顾之前学习的弹力，想一想测力计各部分有什么作用。
2 重难点讲解
我们用来测力的工具叫弹簧测力计。它一共分为提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩五个部分。
2 重难点讲解
组成部分名称及作用
提环：当拉手用，提拉重物。
弹簧：受力时伸长，产生弹力。
指针：指示出力的大小。
刻度板：标明力的刻度值。
挂钩：挂被测量的物体。
2 重难点讲解
弹簧测力计的原理：
利用弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特征制成的测量力的大小的工具。用力慢慢拉弹簧，拉力慢慢变大，弹簧变长(在弹簧的承受范围内)，指针向下移动；拉力慢慢变小，弹簧变短，指针向上移动。停止用力时，弹簧恢复到原来的长度，指针指在“0”的位置。
2 重难点讲解
力的单位：牛顿，简称牛，用符号“’表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
分度值：刻度板上一小格代表的数值，代表该测力计能测量的最小力。
最大测量值：刻度板上最大的数值，又称为量程，代表该测力计能测量的最大的力。使用测力计的时候，要测量的力不能超过这个值，否则会损坏测力计。
请大家一起用弹簧测力计测量重力的大小。
实验材料：弹簧测力计、钩码、笔袋、弹力小车、钥匙、记录单。
实验步骤：
（1）用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N ，感受不同大小的力。
（2）先用手掂一掂待测物体，估测物体重力。再用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
使用弹簧测力计的注意事项：
（1）拿起弹簧测力计(提环)，先检查指针是不是指在“0"的位置。
（2）使用前要轻轻地来回拉动几下挂钩，检查是否灵活。
（3）测量的力不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值(测量范围)。
（4）测量力时，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。
（5）读数时，视线与指针相平.
实验现象：
不同轻重的物体对它的拉力大小不同。
实验结论：
弹簧测力计可以较为准确地测量出一些物体对它拉力的大小;物体越重，受到的重力越大。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
测量拉力的大小。
水平拉动一个物体，测量拉动它的力至少是多少。
2 重难点讲解
研讨交流。
分析实验数据，我们还有什么发现
答:在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长越长。
如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋，还可以用来测量力的大小吗
答:可以。橡皮筋和弹簧一样具备弹性，在自身弹性限度内，受到的拉力越大，橡皮筋的伸长量也越大，所以替换成橡皮筋后，同样可以测量力的大小。但橡皮筋超过限度容易断掉，量程会变小。
生活中哪些地方还用到了弹力 这些弹力是怎样产生的
答:弓箭、皮球、拉力器等都用到了弹力;物体发生弹性形变，要恢复原状，就产生了弹力。
3 考点训练
选择题。
1.
下列物体受到的重力最接近1牛的是（ ）。
3.
如图所示的弹簧测力计的读数是（ ）。
A. 一个鸡蛋 B. 两个50克的钩码 C. 一枚一元硬币
B
A. 2.3牛
B. 2.6牛
C. 3.4牛
B
2.
下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。
A. 弹簧测力计的刻度是均匀的 B. 弹簧测力计任何情况下都可以拿来用 C. 使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住
B
3 考点训练
读数题。
看图，写出下面弹簧测力计的示数。
N
N
3.6
1
4 拓展延伸
“玉兔”号月球车的重量
“玉兔”号月球车的设计质量为137千克，它在地球上的重量约1343牛。而当月球车登上月球时，它的质量不变而重量却大大减小，只有约222牛。查阅资料，了解更多关于月球上物体重量减小的原因。
4 拓展延伸
日常生活中对物体“重量”的描述实际是指“质量”，用“千克”来表示，而在科学上重量是指重力，用“牛”(N)来表示。
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