资源简介

Unit 5 Amazing Places　Thinking Skills & Reading Strategies
课时基本信息
课题 Unit 5 Amazing Places — Thinking Skills & Reading Strategies
教材 仁爱科普版（2024）英语八年级上册
课型·课时 思维技能与阅读策略课 · 1 课时
授课教师·班级 （待填）
日期 （待填）
教学重难点
【教学重点】 学会区分文本中的事实与观点。 根据上下文推断代词的指代内容。
【教学难点】 在语境中辨别易混淆的事实和观点，理清二者逻辑差异。 迁移阅读策略，自主完成新的阅读任务。
词汇速览
rich /r t / adj. 富有的；丰富的 cultural / k lt r l/ adj. 文化的 average / v r d / adj. 平均的；n. 平均数
above / b v/ prep. 在……上方 below /b l / prep. 在……下方 whole /h l/ adj. 全部的；整个的
sail /se l/ v. 航行；n. 帆；航行 lotus / l t s/ n. 莲花；荷花
（一）热身与话题导入
【过渡语】介绍一个地方时，哪些是“真话”（事实），哪些是“感受”（观点）？这节课我们练就一双辨别真假的火眼金睛。
自由交谈：说一个你去过或了解的地方——它在哪里？人们在那里能做什么？你觉得它怎么样？对它有何感受？
【知识点】 描述地点的两类句子：客观描述用事实句（Where is it / What can people do there ），主观评价用观点句（What do you think of it / How do you feel about it ）。
（二）思维技能——区分事实与观点
策略讲解：事实（fact）是可以被验证真假的事情；观点（opinion）是某人所想或所感的内容。
示例分析——白洋淀（Baiyang Lake）短文：白洋淀以美丽的荷花闻名，花期时整个湖泊像一座巨大的荷花园；人们可以乘船赏花；白洋淀文化底蕴深厚，有许多文化名胜可供参观，如嘎子村。
事实—观点图表：事实——人们可以乘船赏花；有许多文化名胜可供游客参观。观点——白洋淀以美丽的荷花闻名；花期时湖像一座巨大的荷花园。
【知识点】 事实与观点的判断标准：能查证真假（有数字、位置、可观察的行为）是事实； 表达想法、感受、比喻、评价的是观点。 观点句常含 famous for、like...、beautiful、must-see 等词。
【提示框】 用图表区分法：读文时把句子分列 Facts 与 Opinions 两栏，先抓“可验证”的事实句，剩下的多是观点句。
白洋淀图表答案——Facts: 1. People can take boats to enjoy the flowers. 2. There are many places of cultural interest for tourists to see.
Opinions: 1. Baiyang Lake is famous for its beautiful lotus flowers. 2. During the flower season, the lake is like a huge lotus garden.
白洋淀事实观点图表
（三）迁移练习——西湖
【过渡语】白洋淀的图表会画了，现在换一篇《西湖》，看看你能不能独立分出事实与观点。
读西湖短文并完成事实—观点图表。
短文要点：西湖位于浙江省杭州市；长 3.3 千米、宽 2.8 千米、平均深 2.5 米；中国有句谚语“上有天堂，下有苏杭”；这里总有可看的景致，一年四季都很美；论美景，断桥是必看之处；游湖可乘船、骑车或步行环湖。
图表参考——事实：西湖位于浙江杭州；长 3.3 千米、宽 2.8 千米、平均深 2.5 米；游客可乘船、骑车或步行环湖。观点：“上有天堂，下有苏杭”；总有可看的景致、四季皆美；断桥是必看之处。
Example —— 小组讨论西湖
A: Which sentences in the text are facts
B: The West Lake lies in Hangzhou City. It is 3.3 kilometers long, 2.8 kilometers wide and 2.5 meters deep on average. Travelers can take boats, ride bicycles or just walk around it.
A: What about the opinions
B: Heaven above, Suzhou and Hangzhou below. It is beautiful all year round. The Broken Bridge is a must-see.
【提示框】 讨论时先分栏再发言：把事实句与观点句各列一栏，讨论就有据可依； 引用观点时加上 I think / In my opinion 更自然。
图表参考答案——Facts: 1. The West Lake lies in Hangzhou City, Zhejiang Province. 2. It is 3.3 kilometers long, 2.8 kilometers wide and 2.5 meters deep on average. 3. To explore the lake, travelers can take boats, ride bicycles or just walk around it.
Opinions: 1. As a Chinese saying goes, “Heaven above, Suzhou and Hangzhou below”. 2. There is always something to see and it is beautiful all year round. 3. As for the beautiful landscapes, the Broken Bridge is a must-see.
西湖事实观点图表
（四）阅读策略——代词推断
策略讲解：句子中代词代替名词，要完全理解句子，需推断代词所指代的内容（make inferences about what the pronouns refer to）。
示例——鸟巢文本：Beijing National Stadium is a landmark of Beijing. People also call it Bird's Nest, because its shape is just like a nest. → it 指 Beijing National Stadium；its 指 the stadium's。
续文推断：The stadium is 333 meters long... To make it strong and light as well, we built the whole stadium with a strong new material. → this 指 the stadium（Beijing National Stadium）；it 指 the stadium。
迁移练习——悉尼歌剧院短文：先划出代词再推断——it 指 the Sydney Opera House；its 指 the Sydney Opera House's；They 指 people。
【知识点】 代词推断三步：① 圈出代词（it / its / this / they）； ② 回看前句找“数”一致、语义吻合的名词； ③ 代入原句检验是否通顺。 this 常指刚提到的整个事物，they/they 的指代看其后动词与语境。
鸟巢续文答案：this → the stadium / Beijing National Stadium；it → the stadium / Beijing National Stadium。
悉尼歌剧院答案：it → the Sydney Opera House；its → the Sydney Opera House's；They → people。
鸟巢代词推断示例
（五）核心词汇精讲
结合语境精讲七个重点词汇：
① rich adj. 丰富的；富有的：be rich in... 富于……、盛产……（China is rich in natural resources.）；the rich 富人（复数含义）。
② cultural adj. 文化的：cultural interest 文化名胜；cultural sites 文化遗址；cultural heritage 文化遗产。
③ average adj. 平均的；n. 平均数：on average 平均来看；the average of... ……的平均数。
④ above prep. 在……上方（不垂直、不接触）；adv. 在上面；above all 最重要的是。
⑤ below prep. 在……下方；adv. 在下面；辨析 below 与 under——below 不强调垂直（反义词 above），under 强调垂直正下方（反义词 over）。
⑥ whole adj. 整个的：the whole + 单数名词；n. 整体：as a whole 总体上。
⑦ sail v. 航行：sail for... 驶向……；n. 帆；set sail 起航。
1—3：C / B / B。
4—7：cultural / above / whole / sailing。
1. —What does the word “they” refer ______ in this paragraph 　—It refers to some young visitors.
　　A. at　　B. for　　C. to　　D. in
2. This small town is rich ______ different kinds of plants.
　　A. of　　B. in　　C. for　　D. with
3. On sunny days, the temperature is ______ zero here in winter.
　　A. under　　B. below　　C. over　　D. on
4. 根据括号内容填空：We visited many places of ____________ (文化的) interest last summer.
5. The plane is flying _____________ (在……上方) the high mountains.
6. I read the ____________ (整个的) novel within two hours.
7. Look! Several ships are _____________ (航行) across the wide sea.
（六）拓展运用
任务一：课后读一篇名胜短文，标出两处事实、两处观点并说明判断依据。
任务二：与同伴互出三道“代词指代”题，互相推断并验证。
任务三：仿照鸟巢文本，用 it / its / this 写三句介绍某个地标的话，同桌互相推断指代内容。
【提示框】 写“事实+观点”介绍段的高分套路：先用两三句事实（位置、数据）立骨架，再用一句观点（is a must-see / is famous for...）收尾。
语言点归纳
核心词汇精讲：below 与 under 的关键区别：below 只表“位置低于”，不强调垂直（The river is below the mountain.）；under 强调“垂直正下方”（The cat is under the table.）。above 与 over 同理：above 不垂直，over 垂直正上方。the whole 后接单数名词，注意与 all 的语序差异（the whole afternoon = all the afternoon）。
课堂总结
（略）

展开更多......

收起↑