资源简介 (共28张PPT)水中的微小生物（第二课时）池塘水湖 水山泉水把水样分别倒入烧杯中1号池塘水2号湖 水3号山泉水观察水中的微小生物显微镜的结构操作显微镜的基本步骤1.对光 — 2.上片 — 3.调焦 — 4.观察实践活动：制作水滴临时装片1.材料载玻片盖玻片胶头滴管镊子吸水纸1.吸取水样2.滴在中央3.盖盖玻片制作水滴临时装片的基本步骤装片固定在显微镜的载物台上，将水滴中央对准通光孔的位置。1号水样1号水样2号水样3号水样3号水样如何绘制记录单？1.精准详细记录。如何绘制记录单？2.适当添加颜色。如何绘制记录单？3.用文字标识。我们观察到了水中的哪些微生物？它们有什么特点？这些水能直接饮用吗？回顾我们在观察研究水中的微生物时，经历了怎样的过程？提出问题进行猜想用感觉器官观察用工具观察得出结论课后任务向家长了解发面粉的制作过程。将发面粉的制作过程填写到学生活动手册第3课的相应栏目中。 G亦制作0000代”Gi亦F制作GiF制作Gi证制作Gi证制作98水中的微小生物1.画出在显微镜下观察到的微小生物的景象。器3D0子40●●sar9g的色属璽香41011G9昌之盛营店Gs型800000000O0000600O0o0O00DO0o0堠慢00规测0->0(金羽之动%线0科学家故事列文虎克与显微镜第一个用显微镜观察微小生物的人是荷兰人列文虎克(1632一1723)。他磨制透镜的水平远远高于同时期的其他人。他用玻璃、宝镜头样品架石、钻石等材料磨制透镜，其中一个简单透镜聚焦旋钮的放大倍数竞达到了270倍。列文虎克用自己制作的显微镜，观察晶体、矿物、植物、动物、污水等，发现了一个极其丰富的显微世界，并且发现周围到处都有微小生物的存在！在观察的基础上，列文虎克出版了《列文虎克所发现的自然界的秘密》一书。这成为人类有史以来对微生物的首次记载。让我们也像列文虎克那样，用显微镜去探索发现更多微生物世界的奥秘吧！列文虎克制作的单片显微镜(共42张PPT)水中的微小生物（第一课时）五年级科学哇，这里的景色好美！河水哗哗流，看起来可真干净，让我来尝一尝吧！五年级科学等一下！这水可不能喝呀！五年级科学你看这水清可见底，而且一直在流动，这可是难得的山泉水呀！你也来尝尝吧。五年级科学你先别着急喝，咱们呀，把水带回实验室，找老师一起观察，看看这水到底能不能喝吧。五年级科学这些水能直接饮用吗？五年级科学这些水能直接饮用吗？池塘水湖 水山泉水五年级科学把水样分别倒入烧杯中池塘水湖 水山泉水池塘水湖 水山泉水五年级科学给三份水样编号1号池塘水2号湖 水3号山泉水五年级科学五年级科学实践活动：观察水中的微小生物1.观察角度平视俯视五年级科学实践活动：观察水中的微小生物2.其他观察方法五年级科学直接观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学1号水样池塘水直接观察实践活动：观察水中的微小生物1号池塘水五年级科学2号水样湖 水直接观察实践活动：观察水中的微小生物2号湖 水五年级科学3号水样山泉水直接观察实践活动：观察水中的微小生物3号山泉水五年级科学五年级科学用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学池塘水1号水样用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学2号水样湖 水用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学3号水样山泉水用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学五年级科学列文虎克磨制镜片手艺高研制单片显微镜放大倍数达到270倍五年级科学微小生物到处有牙菌斑里看细菌绘制精美记录图小小雨水大发现五年级科学五年级科学用显微镜观察实践活动：观察水中的微小生物五年级科学显微镜的构造目镜用眼睛观察的镜头物镜接近物体的镜头五年级科学显微镜的构造镜筒五年级科学显微镜的构造转换器转换器是可以转动的圆盘，上边安装物镜。五年级科学显微镜的构造载物台放置标本五年级科学显微镜的构造通光孔五年级科学显微镜的构造压片夹用来夹持玻片标本五年级科学显微镜的构造镜臂取放显微镜时用手握的部位，还可以调节镜筒的倾斜度。五年级科学显微镜的构造五年级科学显微镜的构造粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。通常在使用低倍镜时，先用粗准焦螺旋迅速找到物像。五年级科学显微镜的构造细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。多在运用高倍镜时使用。五年级科学显微镜的构造反光镜可以使光线经过通光孔反射到玻片标本上，使观察视野明亮、清晰。五年级科学显微镜的构造镜座稳定镜身五年级科学显微镜的构造镜柱支持作用五年级科学五年级科学操作显微镜的基本步骤1.对光— 2.上片— 3.调焦— 4.观察五年级目 镜指一指：载物台粗准焦螺旋反光镜目 镜载物台粗准焦螺旋反光镜科学 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.水中的微小生物(第一课时)陈秀全.pptx 显微镜的使用.mp4 水中的微小生物(第二课时)-2课件.pptx
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