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第29课　中国特色社会主义进入新时代
　　　　　课标要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　素养要求
1.知道中共十八大后中国特色社会主义进入新时代。 2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 3.认识中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验。 4.认识进一步全面深化改革，推进中国式现代化，创造人类文明新形态，全面推进强国建设、民族复兴伟业的重要意义 1.唯物史观：理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义进入新时代的关系。 2.时空观念：梳理中共十八大、中共十九大、中共二十大的基本史实。 3.史料实证：探究习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及意义。 4.历史解释：认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南与中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 5.家国情怀：增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
自主预习 理清知识
层级 理清教材主干知识
一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
［学习聚焦：中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。会后不久，习近平提出中华民族伟大复兴的中国梦。］
1.中共十八大
召开 　　　　11月，在北京举行
内容 ①中共十八大贯穿始终的主线是坚持和发展中国特色社会主义。大会强调，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“　　　　　　　　”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 ②大会根据我国经济社会发展实际，确定了　　　　　　　　　的目标
意义 是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会
|深化认知|
“五位一体”总体布局
　　“五位一体”总体布局标志着我国社会主义现代化建设进入新的历史阶段，体现了中国共产党对于中国特色社会主义的认识达到了新境界。它与社会主义初级阶段总依据、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴总任务有机统一，对进一步明确中国特色社会主义发展方向，夺取新时代中国特色社会主义新胜利意义重大。
2.中华民族伟大复兴的中国梦
（1）中国梦的本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，这就是以　　　　　为核心的民族精神和以　　　　　　为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
二、中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
［学习聚焦：中共十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。］
1.中共十九大
（1）召开：　　　　10月，在北京举行。
（2）内容
①大会提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和　　　　　　　　　　　之间的矛盾，这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
|深化认知|
我国社会主要矛盾的转化
　　社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。有什么样的生产力发展水平，处于什么样的发展阶段，就会有什么样的社会主要矛盾。随着我国社会经济快速发展，社会生产力水平有了显著提高，中共十九大顺应社会发展实情，适时地对我国社会主要矛盾作出了新的概括。
②大会确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成　　　　　　　　　　　　　的社会主义现代化强国。
③大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入党章。
2.习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者
（1）习近平对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是　　　　　　和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
3.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
通过 2021年11月，中共十九届六中全会
内容 科学总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，明确提出确立习近平党中央的核心、全党的核心地位，确立　　　　　　　　　　　　　　　　的指导地位
|深化认知|
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就
和历史经验的决议》的意义
　　中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，在全面总结中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的基础上，以更宏阔的视野，全面、客观、深刻揭示了中国共产党百年奋斗对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类发展进步、对中国共产党自身建设的历史意义。这些概括，既立足中华大地，又放眼人类未来，阐明了中国共产党百年奋斗同中国人民、中华民族、马克思主义、世界社会主义、人类社会发展的关系，贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻揭示了中国共产党百年奋斗的重大意义和价值所在。
三、中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
［学习聚焦：中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。］
1.召开：　　　　10月，在北京举行。
2.内容
（1）大会强调，中共十八大召开十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，即迎来中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
（2）大会提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以　　　　　　全面推进中华民族伟大复兴。
|概念阐释|
中国式现代化
　　中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
层级 挖掘教材辅文内涵
　［探问启思］阅读教材第三目“学思之窗”，想一想，为什么说伟大建党精神是中国共产党的精神之源？
提示：伟大建党精神，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。我们要把伟大建党精神继承下去，发扬光大。
层级 生成教材知识脉络
互动研习 提升素养
探究 当代中国的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想
［思维驱动］
角度　学术探史——习近平新时代中国特色社会主义思想的特点和价值
　材料　时代是思想之母，任何思想都是特定时代的产物，新时代诞生新理论。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在新时代，以习近平同志为核心的党中央在马克思主义指导下，准确把握国际发展大势、科学分析国内具体实际、深刻总结执政基本规律，在全面建成小康社会和推进中国特色社会主义的具体实践中，又一次把马克思主义中国化时代化推进到一个新境界，实现重大理论创新而形成的新理论。这一思想，既是中国人民的行动指南也是全人类共同的思想财富，在决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时代有着重要价值和现实意义。
——摘编自胡志远、巩秀《习近平新时代
中国特色社会主义思想的内涵特征、
形成背景及价值意蕴论析》
探讨：根据材料，概括习近平新时代中国特色社会主义思想的特点，并说明习近平新时代中国特色社会主义思想的价值意蕴。
结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
［深化认知］
　历史解释——习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想既继承前人又开拓创新，开辟了马克思主义新境界。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践的结合上为科学社会主义注入鲜活新内涵，开辟了中国特色社会主义新境界。
（3）习近平新时代中国特色社会主义思想着眼破解新时代党和国家发展面临的重大理论和实践问题，开辟了治国理政新境界。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想丰富发展了马克思主义政党的学说，开辟了管党、治党新境界。
［素养达成］
1.（2026 浙江绍兴期末）中共十八大以来，中国社会主要矛盾转化、世界进入了大变局大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一系列的变化，都表明习近平新时代中国特色社会主义思想的创立具有必要性。据此可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是（　　）
A．推进国家事业发展的动力
B．新的历史变革下孕育出的新思想
C．中华民族伟大复兴的理论保障
D．社会主义现代化建设的思想基础
2.（2026 浙江台州检测）习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，这一思想对中国特色社会主义事业的最深远意义在于（　　）
A．确立社会主义市场经济体制改革目标
B．为解决新时代重大课题提供科学指引
C．完成了社会主义建设规律的全部探索
D．终结马克思主义中国化时代化的进程
7 / 8(共50张PPT)
第29课　中国特色社会主义进入新时代
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contents
自主预习·理清知识
互动研习·提升素养
课后练习·系统评价
1.知道中共十八大后中国特色社会主义进入新时代。 2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 3.认识中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验。 4.认识进一步全面深化改革，推进中国式现代化，创造人类文明新形态，全面推进强国建设、民族复兴伟业的重要意义 1.唯物史观：理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义进入新时代的关系。
2.时空观念：梳理中共十八大、中共十九大、中共二十大的基本史实。
3.史料实证：探究习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及意义。
4.历史解释：认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南与中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
5.家国情怀：增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
素养要求
课标要求
自主预习 理清知识
层级 理清教材主干知识
一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
［学习聚焦：中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。会后不久，习近平提出中华民族伟大复兴的中国梦。］
1. 中共十八大
召开 11月，在北京举行
内容 ①中共十八大贯穿始终的主线是坚持和发展中国特色社会主义。大会强调，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“ ”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
②大会根据我国经济社会发展实际，确定了 的目标
意义 是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会
2012年
五位一体
全面建成小康社会
|深化认知|
“五位一体”总体布局
　　“五位一体”总体布局标志着我国社会主义现代化建设进入新的
历史阶段，体现了中国共产党对于中国特色社会主义的认识达到了新
境界。它与社会主义初级阶段总依据、实现社会主义现代化和中华民
族伟大复兴总任务有机统一，对进一步明确中国特色社会主义发展方
向，夺取新时代中国特色社会主义新胜利意义重大。
2. 中华民族伟大复兴的中国梦
（1）中国梦的本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现
国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；
必须弘扬中国精神，这就是以 为核心的民族精神
和以 为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，这
就是中国各族人民大团结的力量。
爱国主义
改革创新
二、中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
［学习聚焦：中共十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色
社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平
新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思
主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化
时代化新的飞跃。］
1. 中共十九大
（1）召开： 10月，在北京举行。
（2）内容
①大会提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好
生活需要和 之间的矛盾，这是关系全
局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
2017年
不平衡不充分的发展
|深化认知|
我国社会主要矛盾的转化
　　社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观
反映。有什么样的生产力发展水平，处于什么样的发展阶段，就会有
什么样的社会主要矛盾。随着我国社会经济快速发展，社会生产力水
平有了显著提高，中共十九大顺应社会发展实情，适时地对我国社会
主要矛盾作出了新的概括。
②大会确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国
家新征程的目标，对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的
战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到
本世纪中叶把我国建成 的社会主义现代化
强国。
③大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并
写入党章。
富强民主文明和谐美丽
2. 习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者
（1）习近平对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实
践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么
样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，
建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化
强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长
期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性
的治国理政新理念新思想新战略。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、
21世纪马克思主义，是 和中国精神的时代精华，
实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
中华文化
3. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
通过 2021年11月，中共十九届六中全会
内容 科学总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，明确提出确立
习近平党中央的核心、全党的核心地位，确立
的指导地位
习近平新时代
中国特色社会主义思想
|深化认知|
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就
和历史经验的决议》的意义
　　中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重
大成就和历史经验的决议》，在全面总结中国共产党百年奋斗重大成
就和历史经验的基础上，以更宏阔的视野，全面、客观、深刻揭示了
中国共产党百年奋斗对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人
类发展进步、对中国共产党自身建设的历史意义。这些概括，既立足
中华大地，又放眼人类未来，阐明了中国共产党百年奋斗同中国人
民、中华民族、马克思主义、世界社会主义、人类社会发展的关系，
贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻
揭示了中国共产党百年奋斗的重大意义和价值所在。
三、中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
［学习聚焦：中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主
义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的
一次十分重要的大会。］
1. 召开： 10月，在北京举行。
2022年
（1）大会强调，中共十八大召开十年来，我们经历了对党和人民事
业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，即迎来中国
共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱
贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗
目标。
（2）大会提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全
国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋
斗目标，以 全面推进中华民族伟大复兴。
中国式现代化
2. 内容
|概念阐释|
中国式现代化
　　中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特
征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的
现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协
调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现
代化。
层级 挖掘教材辅文内涵
［探问启思］阅读教材第三目“学思之窗”，想一想，为什么说伟大
建党精神是中国共产党的精神之源？
提示：伟大建党精神，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作
风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品
格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。我们要把伟大
建党精神继承下去，发扬光大。
提示：
层级 生成教材知识脉络
互动研习 提升素养
探究 当代中国的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
角度　学术探史——习近平新时代中国特色社会主义思想的特点和价值
［思维驱动］
　材料　时代是思想之母，任何思想都是特定时代的产物，新时代诞生新理论。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在新时代，以习近平同志为核心的党中央在马克思主义指导下，准确把握国际发展大势、科学分析国内具体实际、深刻总结执政基本规律，在全面建成小康社会和推进中国特色社会主义的具体实践中，又一次把马克思主义中国化时代化推进到一个新境界，实现重大理论创新而形成的新理论。这一思想，既是中国人民的行动指南也是全人类共同的思想财富，在决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时代有着重要价值和现实意义。
——摘编自胡志远、巩秀《习近平新时代
中国特色社会主义思想的内涵特征、
形成背景及价值意蕴论析》
探讨：根据材料，概括习近平新时代中国特色社会主义思想的特点，
并说明习近平新时代中国特色社会主义思想的价值意蕴。
结论：
特点：与中国特色社会主义新时代紧密结合；坚持中国共产党的基本
理论；视野具有全新性；理念、思想、战略具有开创性。
价值意蕴：顺应时代潮流，明确中国特色社会主义进入了新时代，立
足时代课题，开辟中国特色社会主义新境界；坚持与时俱进，发展马
克思主义；展现时代担当，共创人类美好未来。
［深化认知］
历史解释——习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国
化时代化的最新成果
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想既继承前人又开拓创新，开
辟了马克思主义新境界。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践的结合上为科
学社会主义注入鲜活新内涵，开辟了中国特色社会主义新境界。
（3）习近平新时代中国特色社会主义思想着眼破解新时代党和国家发
展面临的重大理论和实践问题，开辟了治国理政新境界。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想丰富发展了马克思主义政党
的学说，开辟了管党、治党新境界。
［素养达成］
1. （2026 浙江绍兴期末）中共十八大以来，中国社会主要矛盾转化、
世界进入了大变局大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一系
列的变化，都表明习近平新时代中国特色社会主义思想的创立具有
必要性。据此可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是
（　　）
A． 推进国家事业发展的动力
B． 新的历史变革下孕育出的新思想
C． 中华民族伟大复兴的理论保障
D． 社会主义现代化建设的思想基础
解析：B　根据材料并结合所学可知，习近平新时代中国特色社会主
义思想的创立适应了当前国内国际形势，是新的历史变革下孕育出
的新思想，B项正确；“动力”侧重推动作用，而非思想产生的背
景，排除A项；材料强调思想产生的背景，而非其意义，排除C、D
两项。
2. （2026 浙江台州检测）习近平新时代中国特色社会主义思想实现了
马克思主义中国化时代化新的飞跃，这一思想对中国特色社会主义
事业的最深远意义在于（　　）
A． 确立社会主义市场经济体制改革目标
B． 为解决新时代重大课题提供科学指引
C． 完成了社会主义建设规律的全部探索
D． 终结马克思主义中国化时代化的进程
解析：B　结合所学知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想
系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大课题，为党
和国家事业发展提供根本遵循，为解决新时代重大课题提供科学指
引，B项正确；1992年中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制
的目标，排除A项；“完成了社会主义建设规律的全部探索”说法有
误，排除C项；“终结”说法错误，马克思主义中国化时代化是持续
发展的过程，排除D项。
课后练习 系统评价
［“基础”＋“综合”保分练］
题组1　中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
1. 在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段召开了一次大会，提出
了建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总布局是
“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复
兴。这次大会是（　　）
A． 中共十七大 B． 中共十八大
C． 中共十九大 D． 中共二十大
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解析：B　结合所学可知，中共十八大是在我国进入全面建成小康社
会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，这次会议指出建设中国
特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一
体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，B项正
确；A、C、D三项与材料内容不符，排除。
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2. （2026 浙江宁波高一检测）实现中国梦，不仅致力于中国自身发
展，也强调对世界的责任和贡献；不仅造福中国人民，而且造福世
界人民。实现中国梦给世界带来的是和平，不是动荡；是机遇，不
是威胁。据此可知，实现中国梦（　　）
A． 理应弘扬爱国精神 B． 必须依靠群众力量
C． 要走和平发展道路 D． 以人民幸福为核心
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解析：C　材料强调中国梦的实现不仅关乎中国自身发展，也注重对
世界的和平贡献与机遇供给，体现出实现中国梦要走和平发展道
路，C项正确；材料没有强调弘扬爱国精神的相关内容，排除A项；
依靠群众力量是实现中国梦的重要途径，但材料未涉及这一内容，
排除B项；以人民幸福为核心是中国梦的内涵之一，材料未体现，排
除D项。
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|深化认知|
中国梦
　　中国梦是激励人们奋发前行的精神动力。当一种梦想能够将整个
民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深
刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。
实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。
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题组2　中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
3. 下表是2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标
的规划。它体现了（　　）
时间 主要内容
2017—2020 全面建成小康社会决胜期
2020—2035 基本实现社会主义现代化
2035— 本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代
化强国
A． 中国综合国力居世界之首
B． 中国人民对美好生活的向往
C． 社会主义理论体系的完善
D． 中国共产党的自我革命精神
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解析：B　据表格内容可知，中共十九大对中国社会主义现代化建设
目标作出了规划，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽
的社会主义现代化强国，体现我国人民对美好生活的向往，B项正
确；材料中无数据对比，无法得出中国综合国力居世界之首，排除A
项；材料强调的是人民对美好生活的向往，并未提及社会主义理论
体系，也没有中国共产党自我革命精神的信息，排除C、D两项。
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4. 2017年，习近平新时代中国特色社会主义思想在中共十九大上被确
立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。这一思想（　　）
A． 是马克思主义中国化最新成果
B． 指导了农村革命根据地建设
C． 开创了中国特色社会主义理论
D． 是探索社会主义建设的开端
解析：A　结合所学可知，习近平新时代中国特色社会主义思想在中
共十九大上被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，这是马
克思主义中国化的最新理论成果，A项正确；B、D两项是毛泽东思
想的内容，排除；C项是邓小平理论的内容，排除。
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题组3　中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
5. （2026 浙江绍兴高一质检）中共二十大从党史、新中国史、改革开
放史、社会主义发展史和中华民族发展史的高度概括了新时代以来
的大事件，即迎来中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入
新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一
个百年奋斗目标。这一论述（　　）
A． 以历史传承的视角肯定中国成就
B． 体现了中国作为大国的责任与担当
C． 说明党史研究超越了史学的范畴
D． 表明社会主义的本质得到广泛认同
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解析：A　据材料可知，中共二十大总结了中共十八大以来的辉煌成
就，即以历史传承的视角高度肯定我国社会主义建设成就，A项正
确；材料未涉及中国作为大国的责任与担当，排除B项；党史研究总
体上是史学的一个分支，并未超越史学的范畴，排除C项；材料无法
体现社会主义的本质得到广泛认同，排除D项。
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6. 中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生
机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕
的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代
化用实践证明了现代化发展道路的多样性。这一认识可用来说明
（　　）
A． 中国同西方大国关系的根本突破
B． 中国式现代化创造了人类文明新形态
C． 中国重视塑造负责任大国的形象
D． 中国对社会主义本质形成成熟的认知
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解析：B　根据材料并结合所学知识可知，世界现代化进程是从西方
资本主义国家开始的，它是以资本主义为中心的现代化、两极分化
的现代化、物质主义的现代化、对外扩张掠夺的现代化，相比之
下，中国式现代化的鲜明特征、本质要求和重大原则决定了人类文
明新形态具有区别于西方文明的本质属性、具体特征和根本优势，
是对世界现代化理论和实践的丰富与发展，B项正确；材料没有涉及
大国关系，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；材料未涉及对社
会主义本质的认知，排除D项。
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7. “新时代”一词是近代中国民族国家意识形成之后，在中国出现的
具有政治、社会和文化符号意义的概念。阅读材料，回答问题。
材料　近代以来“新时代”概念的演进。
时间 概况
1919年 《每周评论》发表的《新时代之根本思想》一文指出：
“现在时代的根本思想就是个‘得莫克拉西’
（Democracy），政治上要求他，社会上、经济上、文化
上也都要求他。”
1923年 中共三大的宣言强调：“我们的使命是以国民革命来解放
被压迫的中国民族，更进而加入世界革命，解放全世界的
被压迫的民族和被压迫的阶级，迈向自由统一的新时
代。”
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时间 概况
1931年 中国共产党撰文指出：“抗日战争问题而引起青年的烦闷和人民的悲观同时却展开了我们的新时代路线，无论日本强盗怎样明火执仗，但是每次打劫以后，在中国总有一个新时代出现。”
1959年 青年发出奋斗誓言：“我们的时代是一个多么伟大、辉煌、壮丽的时代!……青年应为我国加快建成社会主义和在将来实现共产主义而贡献出自己的全部力量。”
2017年 党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”
——摘编自史宏波、黑波《近代以来
“新时代”概念之考辨》
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提取材料中两个或多个信息，围绕“新时代”内涵的变化，自拟论
题，并结合中国近现代史的知识予以论证。（要求：观点明确，史
论结合，论证充分，表述成文，逻辑清晰。）
答案：论题：近代以来，“新时代”内涵的变化体现了先进中国人
面对革命、建设形势的政治诉求和价值追求。
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论证：五四时期，帝国主义侵略、北洋军阀独裁卖国，陈独秀等人创办《每周评论》，新文化运动宣扬民主、科学思想，成为新时代的内涵。中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新，1923年，中共三大确立与国民党合作的方针，建立革命统一战线，“打倒列强，除军阀”成为时代的主旋律。九一八事变以后，民族危机加深，各阶级团结一致进入抗日救亡的新时代。三大改造基本完成后，中国探索适合自己的社会主义建设道路，广大人民自力更生、艰苦奋斗，形成了具有特定内涵的新时代精神。2017年，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大论断。
　　总之，“新时代”是一个在中国出现的具有政治、社会和文化符
号意义的民族概念凝结物，见证了中国共产党领导中国人民争取民族
独立、中华民族伟大复兴的历程。
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解析：首先，拟定论题。根据材料可知，在不同时期，“新时代”内涵在不断变化，这一概念的变化适应了国情和国家发展需要，故可拟定论题：近代以来，“新时代”内涵的变化体现了先进中国人面对革命、建设形势的政治诉求和价值追求。其次，根据材料并结合所学进行论证，如五四时期，新文化运动宣扬民主、科学思想，成为新时代的内涵；1923年，革命统一战线建立，“打倒列强，除军阀”成为时代的主旋律；九一八事变后进入抗日救亡的新时代；20世纪五六十年代，进入全面建设社会主义的新时代；党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代。最后，进行总结、升华。也可结合某一时段进行具体阐释，要求在论证的基础上，能对“新时代”内涵的变化进行深化认识，如能够从家国情怀、民族自信、党的领导、民族复兴等角度升华认知。
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［“创新”＋“应用”增分练］
1. ［学习情境］下表是关于中国现代化布局的说法的变化情况。这些变化反映出中国（　　）
会议 说法
中共十六大 经济、政治、文化“三位一体”
中共十七大 经济、政治、文化和社会“四位一体”
中共十八大 经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”
①特色社会主义进入新时代
②持续深化现代化理论
③适时调整社会主义发展布局
④不断推进马克思主义中国化
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
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解析：D　根据材料并结合所学知识可知，从“三位一体”到“五位
一体”，表明随着时代发展，中国共产党对社会主义发展策略及布
局不断优化调整，深化了现代化理论，是不断推进马克思主义中国
化的具体表现，②③④符合题意，D项正确；中共十八大以来，中国
特色社会主义进入新时代，①不符合题意，排除A、B、C三项。
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2. ［观照现实］党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设
社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一
生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。这一论断（　　）
A． 丰富和发展了中国特色社会主义理论
B． 表明科技日益成为各国博弈的关键要素
C． 全面提升了国家科技创新能力和水平
D． 体现国家对科教兴国和人才强国的重视
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解析：D　根据材料可知，党的二十大报告把教育、科技、人才放在
优先发展的战略地位，体现了国家对科教兴国和人才强国的重视，D
项正确；A项与材料主旨不符，排除；材料未涉及科技在各国博弈中
的重要地位，排除B项；这一论断本身不能提升国家的科技创新能力
和水平，排除C项。
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3. ［价值引领］正是由于人民群众探索中国特色社会主义的实践需要
理论指导，催生了中国特色社会主义理论……中国特色社会主义理
论是否行得通，能否指导中国的发展，还得由人民群众的实践来检
验和评判。由此可知，中国特色社会主义理论突出的特点是
（　　）
A． 人民性和实践性
B． 科学性和整体性
C． 开放性和创新性
D． 时代性和统一性
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解析：A　根据材料“中国特色社会主义理论是否行得通，能否指导
中国的发展，还得由人民群众的实践来检验和评判”可以看出中国
特色社会主义理论具有人民性和实践性的特征，A项正确。
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4. ［价值引领］如表是党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提出的“十个坚持”。“十个坚持”必须倍加珍惜、长期坚持的重要原因是（　　）
十个坚持
①坚持党的领导 ②坚持人民至上
③坚持理论创新 ④坚持独立自主
⑤坚持中国道路 ⑥坚持胸怀天下
⑦坚持开拓创新 ⑧坚持敢于斗争
⑨坚持统一战线 ⑩坚持自我革命
A． 载入宪法，体现了依法治国
B． 写入党章，是党的指导思想
C． 是党和人民创造的精神财富
D． 提出原创性治国理政新理念
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解析：C　根据材料及所学可知，“十个坚持”是党和人民在百年奋
斗历程中创造的精神财富，它凝结了中国共产党在领导革命、建设
与改革过程中的宝贵经验，是对历史实践的高度总结和升华，这些
精神财富对于推动党和国家事业发展具有重大意义，所以必须倍加
珍惜、长期坚持，C项正确；“十个坚持”并未载入宪法，排除A
项；“十个坚持”不是党的指导思想，排除B项；“十个坚持”是对
历史经验的深刻总结，并非原创性治国理政新理念，排除D项。
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谢 谢 观 看 ！
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4第29课　中国特色社会主义进入新时代
　　　　　　课标要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　素养要求
1.知道中共十八大后中国特色社会主义进入新时代。 2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃。 3.认识中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验。 4.认识进一步全面深化改革，推进中国式现代化，创造人类文明新形态，全面推进强国建设、民族复兴伟业的重要意义 1.唯物史观：理解习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义进入新时代的关系。 2.时空观念：梳理中共十八大、中共十九大、中共二十大的基本史实。 3.史料实证：探究习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及意义。 4.历史解释：认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南与中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 5.家国情怀：增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
自主预习 理清知识
层级 理清教材主干知识
一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
［学习聚焦：中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。会后不久，习近平提出中华民族伟大复兴的中国梦。］
1.中共十八大
召开 2012年11月，在北京举行
内容 ①中共十八大贯穿始终的主线是坚持和发展中国特色社会主义。大会强调，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 ②大会根据我国经济社会发展实际，确定了全面建成小康社会的目标
意义 是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会
|深化认知|
“五位一体”总体布局
　　“五位一体”总体布局标志着我国社会主义现代化建设进入新的历史阶段，体现了中国共产党对于中国特色社会主义的认识达到了新境界。它与社会主义初级阶段总依据、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴总任务有机统一，对进一步明确中国特色社会主义发展方向，夺取新时代中国特色社会主义新胜利意义重大。
2.中华民族伟大复兴的中国梦
（1）中国梦的本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
二、中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
［学习聚焦：中共十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。］
1.中共十九大
（1）召开：2017年10月，在北京举行。
（2）内容
①大会提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
|深化认知|
我国社会主要矛盾的转化
　　社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。有什么样的生产力发展水平，处于什么样的发展阶段，就会有什么样的社会主要矛盾。随着我国社会经济快速发展，社会生产力水平有了显著提高，中共十九大顺应社会发展实情，适时地对我国社会主要矛盾作出了新的概括。
②大会确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
③大会确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入党章。
2.习近平是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者
（1）习近平对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
3.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
通过 2021年11月，中共十九届六中全会
内容 科学总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，明确提出确立习近平党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位
|深化认知|
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就
和历史经验的决议》的意义
　　中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，在全面总结中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的基础上，以更宏阔的视野，全面、客观、深刻揭示了中国共产党百年奋斗对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类发展进步、对中国共产党自身建设的历史意义。这些概括，既立足中华大地，又放眼人类未来，阐明了中国共产党百年奋斗同中国人民、中华民族、马克思主义、世界社会主义、人类社会发展的关系，贯通了中国共产党百年奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻揭示了中国共产党百年奋斗的重大意义和价值所在。
三、中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
［学习聚焦：中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。］
1.召开：2022年10月，在北京举行。
2.内容
（1）大会强调，中共十八大召开十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，即迎来中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
（2）大会提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
|概念阐释|
中国式现代化
　　中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
层级 挖掘教材辅文内涵
［探问启思］阅读教材第三目“学思之窗”，想一想，为什么说伟大建党精神是中国共产党的精神之源？
提示：伟大建党精神，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。我们要把伟大建党精神继承下去，发扬光大。
层级 生成教材知识脉络
互动研习 提升素养
探究 当代中国的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［思维驱动］
角度　学术探史——习近平新时代中国特色社会主义思想的特点和价值
　材料　时代是思想之母，任何思想都是特定时代的产物，新时代诞生新理论。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在新时代，以习近平同志为核心的党中央在马克思主义指导下，准确把握国际发展大势、科学分析国内具体实际、深刻总结执政基本规律，在全面建成小康社会和推进中国特色社会主义的具体实践中，又一次把马克思主义中国化时代化推进到一个新境界，实现重大理论创新而形成的新理论。这一思想，既是中国人民的行动指南也是全人类共同的思想财富，在决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的新时代有着重要价值和现实意义。
——摘编自胡志远、巩秀《习近平新时代
中国特色社会主义思想的内涵特征、
形成背景及价值意蕴论析》
探讨：根据材料，概括习近平新时代中国特色社会主义思想的特点，并说明习近平新时代中国特色社会主义思想的价值意蕴。
结论：
特点：与中国特色社会主义新时代紧密结合；坚持中国共产党的基本理论；视野具有全新性；理念、思想、战略具有开创性。
价值意蕴：顺应时代潮流，明确中国特色社会主义进入了新时代，立足时代课题，开辟中国特色社会主义新境界；坚持与时俱进，发展马克思主义；展现时代担当，共创人类美好未来。
［深化认知］
历史解释——习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想既继承前人又开拓创新，开辟了马克思主义新境界。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践的结合上为科学社会主义注入鲜活新内涵，开辟了中国特色社会主义新境界。
（3）习近平新时代中国特色社会主义思想着眼破解新时代党和国家发展面临的重大理论和实践问题，开辟了治国理政新境界。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想丰富发展了马克思主义政党的学说，开辟了管党、治党新境界。
［素养达成］
1.（2026 浙江绍兴期末）中共十八大以来，中国社会主要矛盾转化、世界进入了大变局大调整时期和中国日益走近世界舞台中央这一系列的变化，都表明习近平新时代中国特色社会主义思想的创立具有必要性。据此可知，习近平新时代中国特色社会主义思想是（　　）
A．推进国家事业发展的动力
B．新的历史变革下孕育出的新思想
C．中华民族伟大复兴的理论保障
D．社会主义现代化建设的思想基础
解析：B　根据材料并结合所学可知，习近平新时代中国特色社会主义思想的创立适应了当前国内国际形势，是新的历史变革下孕育出的新思想，B项正确；“动力”侧重推动作用，而非思想产生的背景，排除A项；材料强调思想产生的背景，而非其意义，排除C、D两项。
2.（2026 浙江台州检测）习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，这一思想对中国特色社会主义事业的最深远意义在于（　　）
A．确立社会主义市场经济体制改革目标
B．为解决新时代重大课题提供科学指引
C．完成了社会主义建设规律的全部探索
D．终结马克思主义中国化时代化的进程
解析：B　结合所学知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大课题，为党和国家事业发展提供根本遵循，为解决新时代重大课题提供科学指引，B项正确；1992年中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，排除A项；“完成了社会主义建设规律的全部探索”说法有误，排除C项；“终结”说法错误，马克思主义中国化时代化是持续发展的过程，排除D项。
课后练习 系统评价
［“基础”＋“综合”保分练］
题组1　中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
1.在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段召开了一次大会，提出了建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。这次大会是（　　）
A．中共十七大　　B．中共十八大
C．中共十九大　　D．中共二十大
解析：B　结合所学可知，中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，这次会议指出建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总布局是“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，B项正确；A、C、D三项与材料内容不符，排除。
2.（2026 浙江宁波高一检测）实现中国梦，不仅致力于中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献；不仅造福中国人民，而且造福世界人民。实现中国梦给世界带来的是和平，不是动荡；是机遇，不是威胁。据此可知，实现中国梦（　　）
A．理应弘扬爱国精神　　B．必须依靠群众力量
C．要走和平发展道路　　D．以人民幸福为核心
解析：C　材料强调中国梦的实现不仅关乎中国自身发展，也注重对世界的和平贡献与机遇供给，体现出实现中国梦要走和平发展道路，C项正确；材料没有强调弘扬爱国精神的相关内容，排除A项；依靠群众力量是实现中国梦的重要途径，但材料未涉及这一内容，排除B项；以人民幸福为核心是中国梦的内涵之一，材料未体现，排除D项。
|深化认知|
中国梦
　　中国梦是激励人们奋发前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。
题组2　中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
3.下表是2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划。它体现了（　　）
时间 主要内容
2017—2020 全面建成小康社会决胜期
2020—2035 基本实现社会主义现代化
2035— 本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A．中国综合国力居世界之首
B．中国人民对美好生活的向往
C．社会主义理论体系的完善
D．中国共产党的自我革命精神
解析：B　据表格内容可知，中共十九大对中国社会主义现代化建设目标作出了规划，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，体现我国人民对美好生活的向往，B项正确；材料中无数据对比，无法得出中国综合国力居世界之首，排除A项；材料强调的是人民对美好生活的向往，并未提及社会主义理论体系，也没有中国共产党自我革命精神的信息，排除C、D两项。
4.2017年，习近平新时代中国特色社会主义思想在中共十九大上被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。这一思想（　　）
A．是马克思主义中国化最新成果
B．指导了农村革命根据地建设
C．开创了中国特色社会主义理论
D．是探索社会主义建设的开端
解析：A　结合所学可知，习近平新时代中国特色社会主义思想在中共十九大上被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，这是马克思主义中国化的最新理论成果，A项正确；B、D两项是毛泽东思想的内容，排除；C项是邓小平理论的内容，排除。
题组3　中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
5.（2026 浙江绍兴高一质检）中共二十大从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史的高度概括了新时代以来的大事件，即迎来中国共产党成立100周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这一论述（　　）
A．以历史传承的视角肯定中国成就
B．体现了中国作为大国的责任与担当
C．说明党史研究超越了史学的范畴
D．表明社会主义的本质得到广泛认同
解析：A　据材料可知，中共二十大总结了中共十八大以来的辉煌成就，即以历史传承的视角高度肯定我国社会主义建设成就，A项正确；材料未涉及中国作为大国的责任与担当，排除B项；党史研究总体上是史学的一个分支，并未超越史学的范畴，排除C项；材料无法体现社会主义的本质得到广泛认同，排除D项。
6.中共二十大指出，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化……中国式现代化用实践证明了现代化发展道路的多样性。这一认识可用来说明 （　　）
A．中国同西方大国关系的根本突破
B．中国式现代化创造了人类文明新形态
C．中国重视塑造负责任大国的形象
D．中国对社会主义本质形成成熟的认知
解析：B　根据材料并结合所学知识可知，世界现代化进程是从西方资本主义国家开始的，它是以资本主义为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义的现代化、对外扩张掠夺的现代化，相比之下，中国式现代化的鲜明特征、本质要求和重大原则决定了人类文明新形态具有区别于西方文明的本质属性、具体特征和根本优势，是对世界现代化理论和实践的丰富与发展，B项正确；材料没有涉及大国关系，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；材料未涉及对社会主义本质的认知，排除D项。
7.“新时代”一词是近代中国民族国家意识形成之后，在中国出现的具有政治、社会和文化符号意义的概念。阅读材料，回答问题。
材料　近代以来“新时代”概念的演进。
时间 概况
1919年 《每周评论》发表的《新时代之根本思想》一文指出：“现在时代的根本思想就是个‘得莫克拉西’（Democracy），政治上要求他，社会上、经济上、文化上也都要求他。”
1923年 中共三大的宣言强调：“我们的使命是以国民革命来解放被压迫的中国民族，更进而加入世界革命，解放全世界的被压迫的民族和被压迫的阶级，迈向自由统一的新时代。”
1931年 中国共产党撰文指出：“抗日战争问题而引起青年的烦闷和人民的悲观同时却展开了我们的新时代路线，无论日本强盗怎样明火执仗，但是每次打劫以后，在中国总有一个新时代出现。”
1959年 青年发出奋斗誓言：“我们的时代是一个多么伟大、辉煌、壮丽的时代!……青年应为我国加快建成社会主义和在将来实现共产主义而贡献出自己的全部力量。”
2017年 党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”
——摘编自史宏波、黑波《近代以来
“新时代”概念之考辨》
提取材料中两个或多个信息，围绕“新时代”内涵的变化，自拟论题，并结合中国近现代史的知识予以论证。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述成文，逻辑清晰。）
答案：论题：近代以来，“新时代”内涵的变化体现了先进中国人面对革命、建设形势的政治诉求和价值追求。
论证：五四时期，帝国主义侵略、北洋军阀独裁卖国，陈独秀等人创办《每周评论》，新文化运动宣扬民主、科学思想，成为新时代的内涵。中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新，1923年，中共三大确立与国民党合作的方针，建立革命统一战线，“打倒列强，除军阀”成为时代的主旋律。九一八事变以后，民族危机加深，各阶级团结一致进入抗日救亡的新时代。三大改造基本完成后，中国探索适合自己的社会主义建设道路，广大人民自力更生、艰苦奋斗，形成了具有特定内涵的新时代精神。2017年，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大论断。
　　总之，“新时代”是一个在中国出现的具有政治、社会和文化符号意义的民族概念凝结物，见证了中国共产党领导中国人民争取民族独立、中华民族伟大复兴的历程。
解析：首先，拟定论题。根据材料可知，在不同时期，“新时代”内涵在不断变化，这一概念的变化适应了国情和国家发展需要，故可拟定论题：近代以来，“新时代”内涵的变化体现了先进中国人面对革命、建设形势的政治诉求和价值追求。其次，根据材料并结合所学进行论证，如五四时期，新文化运动宣扬民主、科学思想，成为新时代的内涵；1923年，革命统一战线建立，“打倒列强，除军阀”成为时代的主旋律；九一八事变后进入抗日救亡的新时代；20世纪五六十年代，进入全面建设社会主义的新时代；党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代。最后，进行总结、升华。也可结合某一时段进行具体阐释，要求在论证的基础上，能对“新时代”内涵的变化进行深化认识，如能够从家国情怀、民族自信、党的领导、民族复兴等角度升华认知。
［“创新”＋“应用”增分练］
1.［学习情境］下表是关于中国现代化布局的说法的变化情况。这些变化反映出中国（　　）
会议 说法
中共十六大 经济、政治、文化“三位一体”
中共十七大 经济、政治、文化和社会“四位一体”
中共十八大 经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”
①特色社会主义进入新时代
②持续深化现代化理论
③适时调整社会主义发展布局
④不断推进马克思主义中国化
A．①②③　　B．①②④
C．①③④　　D．②③④
解析：D　根据材料并结合所学知识可知，从“三位一体”到“五位一体”，表明随着时代发展，中国共产党对社会主义发展策略及布局不断优化调整，深化了现代化理论，是不断推进马克思主义中国化的具体表现，②③④符合题意，D项正确；中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，①不符合题意，排除A、B、C三项。
2.［观照现实］党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。这一论断（　　）
A．丰富和发展了中国特色社会主义理论
B．表明科技日益成为各国博弈的关键要素
C．全面提升了国家科技创新能力和水平
D．体现国家对科教兴国和人才强国的重视
解析：D　根据材料可知，党的二十大报告把教育、科技、人才放在优先发展的战略地位，体现了国家对科教兴国和人才强国的重视，D项正确；A项与材料主旨不符，排除；材料未涉及科技在各国博弈中的重要地位，排除B项；这一论断本身不能提升国家的科技创新能力和水平，排除C项。
3.［价值引领］正是由于人民群众探索中国特色社会主义的实践需要理论指导，催生了中国特色社会主义理论……中国特色社会主义理论是否行得通，能否指导中国的发展，还得由人民群众的实践来检验和评判。由此可知，中国特色社会主义理论突出的特点是（　　）
A．人民性和实践性
B．科学性和整体性
C．开放性和创新性
D．时代性和统一性
解析：A　根据材料“中国特色社会主义理论是否行得通，能否指导中国的发展，还得由人民群众的实践来检验和评判”可以看出中国特色社会主义理论具有人民性和实践性的特征，A项正确。
4.［价值引领］如表是党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提出的“十个坚持”。“十个坚持”必须倍加珍惜、长期坚持的重要原因是（　　）
十个坚持
①坚持党的领导 ②坚持人民至上
③坚持理论创新 ④坚持独立自主
⑤坚持中国道路 ⑥坚持胸怀天下
⑦坚持开拓创新 ⑧坚持敢于斗争
⑨坚持统一战线 ⑩坚持自我革命
A．载入宪法，体现了依法治国
B．写入党章，是党的指导思想
C．是党和人民创造的精神财富
D．提出原创性治国理政新理念
解析：C　根据材料及所学可知，“十个坚持”是党和人民在百年奋斗历程中创造的精神财富，它凝结了中国共产党在领导革命、建设与改革过程中的宝贵经验，是对历史实践的高度总结和升华，这些精神财富对于推动党和国家事业发展具有重大意义，所以必须倍加珍惜、长期坚持，C项正确；“十个坚持”并未载入宪法，排除A项；“十个坚持”不是党的指导思想，排除B项；“十个坚持”是对历史经验的深刻总结，并非原创性治国理政新理念，排除D项。
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