资源简介

4.1 时间在流逝 学案
班级：__________　姓名：__________　日期：__________
一 学习目标
1. 时间流逝速度是恒定不变的;但人在不同状态下，对时间长短的主观感受不一样。
2. 能从多个方面观察、比较并描述研究对象，用证据说明自己的发现。
3. 会运用合适的方法开展“当我们吃饭、睡觉、学习、运动的时候，时间在一分一秒地流逝。我、古人经常使用“弹指间”“一顿饭的工夫”“日上三竿”等词汇描述”等探究活动，规范记录并交流探究结果。
4. 乐于与同伴合作交流，保持对身边科学现象的好奇心。
二 课前准备
1. 材料准备：太阳、实例、阴天、夜晚无法计时、我们也来
2. 安全提醒：使用器材时注意安全，不直视强光，实验后整理好材料。
三 课堂探究
探究活动1：当我们吃饭、睡觉、学习、运动的时候，时间在一分一秒地流逝。我（教材第105页）
当我们吃饭、睡觉、学习、运动的时候，时间在一分一秒地流逝。我们只需看一眼钟表就知道几点了或过了多长时间。
我的记录：____________________________________________
探究活动2：古人经常使用“弹指间”“一顿饭的工夫”“日上三竿”等词汇描述（教材第105页）
可以根据太阳的位置、物体影子（日影）的长短和方向来判断时间。
日上三竿:指太阳已经很高，时间不早了，大概上午八九点钟。多用来形容人起床很晚。例如:都日上三竿了，你还不起床!
在远古时代，人类依靠太阳计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人们使用的时间单位——日。
搜集、阅读资料，交流古人利用太阳进行计时的方法和实例。
日晷是利用一天中日影方向有规律的变化来划分并测定时刻的工具，根据两个时刻之间的间隔，可以计算出时间长度。圭表是根据日影的长短测定节气和一年时间长短的仪器。
我的记录：____________________________________________
探究活动3：日晷计时有什么优点 有什么局限（教材第106页）
思考:
日晷只能在白天有太阳时使用，阴天和夜晚无法计时。
古人曾用燃香来帮助计时，我们也来观察研究“一炷香”的时间。
我的记录：____________________________________________
探究活动4：燃香的长度变化是不是匀速（教材第106页）
实验时要控制哪些因素影响实验结果
实验材料:
粗细和长短合适的香、秒表、火柴等。
实验步骤：
①取一支约20厘米长的细香，分为十等份并做标记。
②燃香并记录燃烧到十分之一、十分之二、十分之三处的时刻，推测燃烧完一炷香所需的时间。
实验现象:
燃烧每一等份的香，时间几乎一致。
实验结论:
匀速燃烧的香可以计量时间，但并不精确。
感受一分钟有多长，用词语来描述我们对这一分钟的主观感受。与同学交流，说一说一分钟能做些什么。
感受一分钟时长:短暂转瞬即逝;等待时会觉得漫长。
一分钟可完成跳绳几十下、朗读一段文字、书写几十个汉字、做几组深呼吸等。
我的记录：____________________________________________
四 研讨分享
1. 古人曾用过哪些方法计时 这些方法有什么优缺点
我的回答：______________________________________
2. 燃香的上段与下段在燃烧时间上相同吗 这会带来什么问题
我的回答：______________________________________
3. 时间流逝有什么特点
我的回答：______________________________________
五 随堂检测（原样收录）
一、选择题
1. 人类最早使用的时间单位（　　）。
A.日
B.月
C.年
我的答案：________
2. 古代人们用来照明以及计时的工具是（　　）。
A.蜡烛
B.滴漏
C.焚香
我的答案：________
3. 下列工具不属于古代计时工具的是（　　）。
A.电子秒表
B.燃香
C.沙漏
我的答案：________
4. “一炷香”的时间大约为（　　）。
A.一小时
B.一天
C.10分钟
我的答案：________
六 课后拓展
与燃香一样，蜡烛也可以用来计时。蜡烛计时有什么缺点 什么方法可以使蜡烛燃烧得更稳定呢 课后继续搜集资料。
我的课后发现：____________________________________________
附 参考答案
一、选择题
1. A
2. A
3. A
4. A
研讨·古人曾用过哪些方法计时 这些方法有什么优缺点
答：(1)利用日晷、圭表，靠日影变化计时。优点:晴天可以计时，取材方便;缺点:阴雨天、夜晚无法使用。
研讨·燃香的上段与下段在燃烧时间上相同吗 这会带来什么问题
答：燃香上段和下段燃烧时间不一定相同。带来的问题:火焰大小、空气流动会让香的燃烧速度前后不一致，不能均匀计时，造成时间测量出现误差。
研讨·时间流逝有什么特点
答：时间流逝速度是恒定不变的;但人在不同状态下，对时间长短的主观感受不一样。

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