资源简介

1.5 观察细胞 学案
班级：__________　姓名：__________　日期：__________
一 学习目标
1. 生物由细胞组成，有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；
2. 能从多个方面观察、比较并描述研究对象，用证据说明自己的发现。
3. 会运用合适的方法开展“观察洋葱表皮细胞，用图画记录它的特点。、观察更多的生物细胞，用图画描述它们的形态。”等探究活动，规范记录并交流探究结果。
4. 乐于把课堂所学延伸到生活实践中，养成持续观察与动手尝试的习惯。
二 课前准备
1. 材料准备：按课本图示准备
2. 安全提醒：使用器材时注意安全，不直视强光，实验后整理好材料。
三 课堂探究
探究活动1：观察洋葱表皮细胞，用图画记录它的特点。（教材第19页）
科学素描记录哦！
细胞像什么？
细胞排列有什么规律？
这些小黑点是什么？
细胞里面还有什么？
认识洋葱表皮细胞结构。
其他细胞长什么样子？
也有相似的结构吗？
我的记录：____________________________________________
探究活动2：观察更多的生物细胞，用图画描述它们的形态。（教材第20页）
相同点和不同点？
细胞与桃子在结构上有些相似。都有细胞膜、细胞质、细胞核。
在罗伯特·胡克首次发现细胞后，许多科学家在显微镜下观察了植物的茎、芽和果实，以及血液和低等动物等，发现它们都具有细胞结构。
细胞是生物体基本的结构和功能单位。除病毒外，所有生物均由细胞组成。
我的记录：____________________________________________
探究活动3：区分生物与非生物（教材第20页）
没有。食盐是规则的正方形晶体，土壤是不规则的矿物碎屑，它们都没有细胞膜、细胞核等生物基本结构，没不能像生物一样生长、繁殖。
我的记录：____________________________________________
四 研讨分享
1. 动物细胞和植物细胞，有什么相同之处？
我的回答：______________________________________
2. 通过显微镜观察，生物与非生物在微观结构上有什么区别？
我的回答：______________________________________
五 随堂检测（原样收录）
本课以探究活动为主，随堂检测融入课堂研讨与记录单。
六 课后拓展
自然界中大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物只有一个细胞，被称为单细胞生物。比如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、太阳虫等，都是单细胞生物。
如果用光学显微镜观察清澈的河水，里面会有什么呢？
若需要实验视频，可在抖音号、B站、小红书、微信视频号等平台搜索：PASS绿卡科学小课堂。
我的课后发现：____________________________________________
附 参考答案
研讨·动物细胞和植物细胞，有什么相同之处？
答：动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核这些细胞基本结构。
研讨·通过显微镜观察，生物与非生物在微观结构上有什么区别？
答：生物由细胞组成，有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；非生物没有细胞结构，如晶体有规则的几何外形，土壤颗粒无固定结构。

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