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昆明市第三中学高 2027届高三年级上学期 9月月考
生物学试卷答案
1 2 3 4 5 6 7 8
B C D B D A D B
9 10 11 12 13 14 15 16
C D A B B A C C
17.（10分）
(1)基质（1分）
(2)30～40 ℃（2分） 在该温度范围内处理后，光照下 CO2吸收速率相对值和黑暗下 CO2
释放速率相对值都与 30 ℃处理组相同（2分）乙（2分）
(3)左移（1分） 光照强度降低，光合速率降低，呼吸速率不变，由图可知适当降低温度可
以增大光合速率，降低呼吸速率，光合速率即可等于呼吸速率（2分）
18. （10分）
(1)5（2分）能（2分）
(2)2（2分）bbDd或 BbDd（2分）
(3)紫叶紫粒∶紫叶棕粒∶绿叶紫粒∶绿叶棕粒＝1∶1∶1∶1（2分）
19. （10分）
(1)Y（1分） 神经—体液（1分）
(2)只有甲状腺细胞有 X激素的特异性受体（2分）
(3)下降（2分）(负)反馈（1分）
(4)自由扩散（1分） Z激素与受体蛋白结合，促进有关基因转录形成 mRNA（2分）
20. （10分）
(1)生产者（浮游植物和海带）固定的太阳能和来自人工鱼塘残饵粪便和饲料等有机物中的
能量。（3分）
(2)充分利用养殖空间资源，生产更多的海产品（1分） 结构和功能（2分）不断地有产品
输出，输出的物质、元素难以回收（1分）
(3)牡蛎以浮游植物为食，由于海带的竞争，浮游植物数量下降，牡蛎的食物减少，所以产
量降低（3分）
21. （12分）
高 2027届高三年级上学期 9月月考生物试卷·第 1页（共 8页）
(1)胰岛 B细胞（1分）因为基因的选择性表达，只有胰岛 B细胞中的胰岛素合成基因才会
转录出 mRNA（1分）
(2)XhoⅠ和 MunⅠ（2分） 5′（1分） 5′－CTCGAG－3′（1分）
(3)Ca2＋（1分）
(4)X-gal、IPTG、氨苄青霉素（3分） 抗原—抗体杂交 （1分）
(5)能大规模培养，持续、高效地生产胰岛素；可降低生产成本；能保证胰岛素的纯度和质
量（1分）
高 2027届高三年级上学期 9月月考生物试卷·第 2页（共 8页）秘密★启用前
昆明市第三中学高2027届高三年级上学期9月月考
生物学试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题
卡上，并用铅笔认真填涂考号。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1.夏天的小龙虾是人们餐桌上的一道美食，小龙虾更以口味虾闻名。下列关于小龙虾的说
法，错误的是
A.体内含量最多的有机物是蛋白质
B.含有多种人体必需的Fe、Mo、Mg等微量元素
C.外壳中含有的几丁质和植物的纤维素同为多糖
D.细胞中大分子的有机化合物都是以碳链为基本骨架
2.在分泌蛋白的合成过程中，先合成的信号肽会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合
成，并且边合成边转移到内质网腔内，经过加工、折叠后，被转运至高尔基体中做进一步的
修饰加工，然后分泌到细胞外。下列叙述错误的是
A.信号肽中的肽键是在游离的核糖体中形成的
B.分泌蛋白通过囊泡由内质网转运至高尔基体中进行再加工
C.上述过程中，内质网与高尔基体的膜面积变化情况相同
D.某些分泌蛋白可以参与细胞间的信息交流
3.气孔保卫细胞的细胞膜中存在一种特殊的K转运蛋白BLNK1),如图所示，它在蓝光
照射诱导下可调控气孔快速开启与关闭。下列分析正确的是
光照
K+
BLINK1
胞外
胞内
ATP
ADP+Pi
高2027届高三年级上学期9月月考生物学试卷·第1页（共7页)
A.保卫细胞吸收K的方式与吸收水的方式相同
B.蓝光照射为主动运输飞提供了能量
C.飞转运蛋白在运输过程中未发生空间结构的改变
D.蓝光照射促进飞运入细胞，有利于保卫细胞渗透吸水
4.水淹胁迫下，某植物经糖酵解过程（细胞呼吸第一阶段）分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸
可以进一步转化成乙醇或乳酸以响应水淹胁迫。下列叙述正确的是
A,葡萄糖分解生成丙酮酸的过程只能在无氧条件下进行
B.在水淹胁迫下该植物细胞产生乙醇或乳酸的场所相同
C.长时间水淹会导致糖酵解过程产生的[H]在细胞中积累
D.无氧呼吸过程中，有机物中的能量大部分以热能形式散失
5.一个基因型为TtM(两对等位基因遵循自由组合定律)的卵原细胞，如果它所产生的卵细
胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是
A.减数分裂I产生的极体为TTMM,减数分裂Ⅱ产生的极体为TM
B.减数分裂虹产生的极体为m,减数分裂Ⅱ产生的极体为m
C.减数分裂虹产生的极体为m,减数分裂Ⅱ产生的极体为TM、tm
D.减数分裂I产生的极体为tmm,减数分裂Ⅱ产生的极体为TM、tm
6.人类探索遗传物质的历史进程中，对于蛋白质和DNA到底哪一种才是遗传物质的争论持
续了很长时间。下列有关证明DNA是遗传物质的经典实验的叙述，正确的是
A.赫尔希和蔡斯采用对比实验法，设计相互印证的实验组更有说服力
B.用3S和P同时标记T2噬菌体能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质
C.艾弗里利用“加法原理”进行肺炎链球菌的转化实验来探究遗传物质
D.格里菲思认为转化因子可直接感染小鼠并使其患败血症而死亡
7.中心法则中遗传信息的传递和表达都有明确的方向性，某RNA中有一密码子GGC,下
列叙述错误的是
A.RNA聚合酶是由DNA模板链的3'端向5'端移动
B.该mRNA模板链对应的碱基序列为5'..GCC..3'
C.翻译时，核糖体沿着RNA的5'端到3端方向移动
D.密码子GGC的反密码子为CCG,反密码子在tRNA上的读取方向为5'端→3端
8.人体产生味觉并调节摄食的相关机制如图，图中“苦味皮层区”和甜味皮层区”分别能产
生苦觉和甜觉，“十”表示促进，“一”表示抑制。下列叙述错误的是
脑干S神经元
苦味感受器
脑干
苦味中枢+1
苦味皮层区
摄
食
甜味感受器
脑干
甜味中枢
→甜味皮层区
+
脑干C神经元
A,“苦味皮层区”和“甜味皮层区”应该位于大脑皮层
B.人体摄入苦味和甜味混合食物时感受到苦而不是甜，与甜味感受器被抑制有关
C.人在吃苦瓜时感觉苦，进而抑制摄食是一个反射过程
D.人在吃苦瓜时感觉越吃越苦，与苦味皮层区通过正反馈作用于脑干有关
高2027届高三年级上学期9月月考生物学试卷·第2页（共7页）

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