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3.2　坚持和加强党的全面领导 导学案
2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册
第一单元　坚持党的全面领导
班级：________　　姓名：________
一、核心素养目标
1.【政治认同】懂得坚持和加强党的全面领导的要求，坚决维护党中央权威和集中统一领导，增强政治认同。
2.【道德修养】把爱党爱国落实到实际行动中，养成听党话、跟党走的道德自觉。
3.【责任意识】立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，主动向党组织靠拢，担当民族复兴大任。
二、学习重难点
重点：坚持和加强党的全面领导的要求（坚决维护党中央权威、维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，青少年落实在行动上）。
难点：理解坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因与意义。
三、课前预习
知识梳理
1.如何坚持和加强党的全面领导？
(1)国家：①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护________和集中统一领导。②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护________同志党中央的核心、全党的核心地位。
(2)青少年：坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在________中。我们要坚定不移________、________，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？
(1)在我们国家，党的领导是________的、系统的、整体的。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的________领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的________作用。
(2)我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能________、统一意志，步调一致向前进。
3.为什么要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位？
(1)全党有核心，党中央才有权威，党才有________。
(2)确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的________，是党和国家事业沿着正确方向发展的________。
坚持中国共产党的领导对青少年提出了哪些要求？
(1)坚决拥护党的领导，增强爱党爱国情怀。
(2)听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
(3)积极加入中国共产主义青年团，主动向党组织靠拢。
四、达标检测
1.2026年中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化　扎实推进乡村全面振兴的意见》是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的文件，提出了乡村全面振兴的“路线图”。这体现了(　　)
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨
②党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节
③中国共产党领导人民制定宪法和法律
④党是决定国家前途命运的根本力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.道德与法治老师在授课时，用到了以下比喻：“相比独奏，合奏难度更大、标准更高、要求更严。一部波澜壮阔、荡气回肠，或悠扬优美、撼人心魄的音乐作品，都是多种乐器门类按照各自的声部和曲调发声的结果，是不同门类乐器各司其职、默契配合的结果，而指挥就是合奏的灵魂。”这个比喻意在强调(　　)
①党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合
②党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
③要坚决维护党中央权威和集中统一领导
④党作为“指挥”，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.韩非曾说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示是(　　)
①全体党员要增强看齐意识，向党中央看齐
②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量
③要发扬党的实事求是、与时俱进的优良作风
④要自觉维护党中央权威和集中统一领导
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党中央把党的政治建设摆在更加突出的位置，形成了鲜明的政治导向，消除了党内严重政治隐患，推动党的政治建设取得了重大历史性成就。同时，必须清醒地看到，一些党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题还比较突出。切实有效解决这些问题，必须(　　)
①进一步确立中国共产党的领导地位
②坚决维护党中央权威和集中统一领导
③坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
④继续完善中国特色社会主义法律体系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.［教材改编·启思导行］在日常生活中，爱党爱国不是一句口号，而是要体现在具体行动上。下列行为你赞同的是(　　)
①小学生小明：珍爱红领巾，时刻保持清洁
②中学生小文：每逢清明节到烈士陵园扫墓
③中学生小汪：参加志愿活动时不服从安排
④大学生小李：响应党和国家号召应征入伍
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.［新情境·调研］(14分)某校九年级开展“寻找身边的党的领导”主题调研活动。以下是两个学习小组整理的部分成果。
领域 具体事例
国家大事 党中央决策部署加快推进高水平科技自立自强，统筹推动关键核心技术攻关，强化国家战略科技力量
经济发展 某省委制定“十五五”数字经济规划，政府据此建设产业园，税务部门落实企业减税政策，推动产业升级
基层治理 某社区党支部牵头成立“红色物业”，组织党员、居民代表协商解决老旧小区加装电梯难题
学校教育 某校党总支组织“党的二十届四中全会精神进课堂”活动，指导思政课教师将党的创新理论融入教学
…… ……
(1)结合“坚持和加强党的全面领导”的相关知识，说说上述调研成果体现了哪些道理。(6分)
(2)［开放性设问］请补充一个你观察到的“党的领导在身边”的领域和具体事例。(4分)
(3)新时代的中学生应如何以实际行动坚持和拥护党的领导？(4分)
参考答案
【课前预习】
1.(1)党中央权威；习近平
1.(2)实际行动；听党话；跟党走
2.(1)全面；集中统一；决定性
2.(2)统一思想
3.(1)力量
3.(2)共同愿望；根本保证
【达标检测】
1. A
【解析】考点：党的全面领导。连续14个指导“三农”工作的一号文件，体现党全心全意为人民服务的根本宗旨（①）、党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节（②）；③与材料无关；④主体错位——人民是决定党和国家前途命运的根本力量，故选A。
2. C
【解析】考点：党中央的领导核心作用。合奏比喻中“指挥”是灵魂：各乐器各司其职、默契配合（①），要服从指挥、维护权威（③），党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用（④）；②初心使命与比喻无关，故选C。
3. B
【解析】考点：维护党中央权威。“事在四方，要在中央”启示：增强看齐意识、向党中央看齐（①），全党有核心、党中央才有权威、党才有力量（②），自觉维护党中央权威和集中统一领导（④）；③实事求是、与时俱进的作风与“要在中央”的主旨无关，故选B。
4. C
【解析】考点：党的政治建设。解决“不讲政治”的问题，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导（②）、坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位（③）；①党的领导地位早已确立，不存在“进一步确立”；④完善法律体系与党的政治建设无直接关系，故选C。
5. B
【解析】考点：青少年爱党爱国的实际行动。①②④都是爱党爱国体现在具体行动上的表现；③不服从安排缺乏组织纪律观念，不值得赞同，故选B。
6.
(1)①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。在国家治理中，党中央总揽全局、协调各方。②党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。④坚持和加强党的全面领导，要坚决维护党中央权威和集中统一领导。(6分，答出三点即可)
(2)示例　领域：校园生活。(2分)具体事例：学校团委组织“红领巾讲解员”活动，带领少先队员参观党史馆，传承红色基因。(2分)
(3)①坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。②坚定理想信念，增强爱党爱国情怀。③积极加入共产主义青年团，主动向党组织靠拢等。(4分，答出两点即可)
【解析】第(1)问从党的领导全面系统整体、集中统一领导、决定性作用等角度作答，答出三点即可；第(2)问为开放性设问，领域与具体事例各2分，言之有理即可；第(3)问从听党话跟党走、坚定理想信念、入团靠拢等角度作答，答出两点即可。
AIGC标识: 73d36c1f-a686-490a-97a4-500c24b1a29f

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