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4.4 地球表面的岩石 学案
班级：__________　姓名：__________　日期：__________
一 学习目标
1. 岩石是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些岩石主要由一种矿物组成。
2. 能从多个方面观察、比较并描述研究对象，用证据说明自己的发现。
3. 会运用合适的方法开展“用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石，比较坚硬程度、认识矿物”等探究活动，规范记录并交流探究结果。
4. 乐于与同伴合作交流，保持对身边科学现象的好奇心。
二 课前准备
1. 材料准备：按课本图示准备
2. 安全提醒：使用器材时注意安全，不直视强光，实验后整理好材料。
三 课堂探究
探究活动1：用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石，比较坚硬程度（教材第111页）
岩石里的颗粒是什么？
为什么岩石会有不同的颜色？
我的记录：____________________________________________
探究活动2：认识矿物（教材第112页）
观察下面三种矿物，说一说它们分别是什么样的。
我的记录：____________________________________________
探究活动3：认识岩石的组成（教材第112页）
你觉得岩石和矿物之间有什么关系？
岩石是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些岩石主要由一种矿物组成。
我的记录：____________________________________________
四 研讨分享
1. 我们应该从哪几个方面观察、描述一种岩石的特征
我的回答：______________________________________
2. 花岗岩、砂岩、大理岩各有什么特征
我的回答：______________________________________
3. 根据三种常见岩石标本的特点，说一说三种岩石在建筑中分别有什么不同的用途。
我的回答：______________________________________
五 随堂检测（原样收录）
本课以探究活动为主，随堂检测融入课堂研讨与记录单。
六 课后拓展
石灰岩是一种沉积岩，它是烧制石灰和水泥的主要原料，炼铁和炼钢也需要它。石灰岩还可以形成溶洞等地貌。
制成岩石标本。
成人陪同下，在安全区域（如公园、小区、郊野山路）寻找散落的岩石，简单记录地点和日期。
沿用课堂的放大镜、指甲、钥匙、小刀工具，根据特征进行初步推测和查证。
我的课后发现：____________________________________________
附 参考答案
研讨·我们应该从哪几个方面观察、描述一种岩石的特征
答：颜色与纹理：用眼睛看岩石整体的颜色和花纹。 颗粒粗细：用放大镜仔细观察岩石是由粗的还是细的“小颗粒”（矿物）组成的。 坚硬程度：用指甲、钥匙、小刀依次刻划，测试它有多硬。 其他特征：掂量轻重，观察是否有特殊光泽或条痕。
研讨·花岗岩、砂岩、大理岩各有什么特征
答：花岗岩：因为最坚硬、耐磨，常用作大楼外墙、纪念碑、厨房台面和承重结构。 砂岩：因为较软、易切割雕刻，常用作建筑雕刻、普通墙砖和花园步道。 大理岩：因为色泽美丽、花纹优雅（但比花岗岩软），主要用于室内装饰、如地板、墙面、雕塑和桌面，不适宜用于室外易磨损处。
研讨·根据三种常见岩石标本的特点，说一说三种岩石在建筑中分别有什么不同的用途。
答：花岗岩的特征：颜色斑驳（常见白、肉红、黑点），颗粒粗大明显，是所有常见岩石中最坚硬的一种。摸起来很粗糙。 砂岩的特征：颜色通常是单一的黄色、灰色或红色，颗粒较细且均匀，用钥匙能划出痕迹，比较松软。摸起来有沙沙的感觉。 大理岩的特征：颜色纯白或带有美丽花纹，颗粒非常细腻，用钥匙和小刀能划动，硬度中等。表面常有闪亮的光泽，看起来很漂亮。

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