2.6 电磁铁 课件(25张PPT)+素材

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2.6 电磁铁 课件(25张PPT)+素材

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(共26张PPT)
6.电 磁 铁
人教鄂教版六年级上第二单元
《能的转化》
提出和聚焦问题
情境聚焦
认真观察:电磁起重机是怎样工作的?它没有吊钩为什么能够搬运铁块?
电磁铁
探究与实践活动1:认识电磁铁的结构
电磁铁是电磁起重机的核心部件。电磁铁是由哪些部件组成的?
线圈
铁芯
(缠绕一圈为一匝)
电磁铁
探究与实践活动2:制作电磁铁
电池盒 开关
漆包线 导线
电池 铁钉 砂纸
活动材料:
实验制作步骤
用砂纸磨掉漆
包线两端的漆
将漆包线沿着同一
方向缠绕在铁钉上
连接电池和开关
做好后,我们检验
它是否能吸引铁制品
探究与实践活动2:制作电磁铁
小组合作
探究与实践活动2:制作电磁铁
制作要求:
1.按照制作步骤,四人一小组合作制作一个电磁铁。
2.磨漆要到位,一定要看到铜丝的颜色。
3.把漆包线沿一个方向一圈一圈紧密缠绕在铁钉上。
4.连接电路时开关要先断开,接好检查无误后再闭合开关。通电时间不超过10秒,否则电池和导线会发热!
探究与实践活动2:制作电磁铁
制作电磁铁(实验视频)
探究与实践活动2:制作电磁铁
学务单
1.你制作的电磁铁(能/否)吸取曲别针?吸了___个。
2.电磁铁通电后_____________,说明____________。
断电后_________,说明_____________。
探究与实践活动2:制作电磁铁
电磁铁通电后有磁性,能吸起曲别针,断电后磁性消失。
探究与实践活动3:电磁铁磁性强弱与什么有关
我的猜想:电磁铁的磁性强弱与电池数量的关系
实验方法:线圈匝数、
铁芯粗细不变
电池数量
改变的条件:
我的猜想:电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
实验方法:
电流大小、
铁芯粗细不变
改变的条件:
线圈匝数
探究电磁铁磁性强弱影响因素实验记录单
1 节
2 节
较少
较多
电池数量少,
电流小,
电磁铁磁性弱
电池数量多,
电流大,
电磁铁磁性强
20 匝
较少
40 匝
较多
线圈匝数少,
电磁铁磁性弱
线圈匝数多,
电磁铁磁性强
探究与实践活动3:电磁铁磁性强弱与什么有关
实验结论
电磁铁的磁力大小(实验视频)
探究与实践活动3:电磁铁磁性强弱与什么有关
增加电池节数,增加电磁铁线圈
的匝数可以增加电磁铁的磁力。
把电磁铁接通电源,将电磁铁一端靠近指南针,
观察指南针偏转,判断电磁铁这一端是什么磁
极,记录下来
实验步骤:
将两个电磁铁的端头慢慢靠近,观察发生的现象:
若是同极,观察排斥推开现象;若是异极,观察
相互吸引靠拢现象。
探究与实践活动4:探究电磁铁南北极
小组讨论:电磁铁有南北极吗?怎样判断电磁铁的南北极?
探究与实践活动4:探究电磁铁南北极
思考讨论:电磁铁的磁极会改变吗?怎样改变电磁铁的磁极
调换其中一个电磁铁的电池正负极,改变它的
磁极,再次让两个端头相互靠近,观察现象。
电磁铁有南极和北极吗?(实验视频)
探究与实践活动4:探究电磁铁南北极
实验小结:
◆电磁铁有南极和北极;
◆电磁铁在通电的情况下才有磁性;
◆电磁铁两端的磁极与电池方向、线圈的缠绕方式等有关;
◆磁力大小与线圈的匝数、电池节数等有关;
◆两个电磁铁之间的相互作用具有同名磁极相斥、
异名磁极相吸的特点。
探究与实践活动4:探究电磁铁南北极
电磁铁和磁铁有什么相同点和不同点?
都有两个磁极
都具有磁性,
可以吸引铁类物质
磁极之间都遵循:
同极相斥,异极相吸
属于永久磁铁,
不需要通电,本身就有磁性
磁极固定,
一般不能随意改变南北极
磁性强弱固定,
不容易改变磁力大小
必须通电才有磁性,
断电磁性消失
磁极可以改变:
调换电池正负极、
改变线圈缠绕方向
就能改变南北极
改变线圈匝数、
电池数量可以
改变磁性强弱
拓展应用:
1.生活中哪些物体使用了电磁铁?
2.这些物体在工作时把电磁铁中的电能转化成了什么形式的能?
生活应用
了解电磁铁的应用
电磁铁是一种能的转化装置,
电磁铁中的电能转化成了什么形式的能?
生活应用
电磁铁在我们的生活、生产中有哪些应用?
电能→磁能→动能→声能
内部有电磁铁,通电产生磁能,利用磁极相互作用带动
转轴转动,把磁能转变为转动的动能。用在风扇、电动
车里。能量:电能→磁能→动能。
生活应用
电磁铁在我们的生活、生产中有哪些应用?
门锁内部是电磁铁。通电产生磁能,
吸合锁舌,门就可以打开;断开电源,
磁性消失,门锁锁闭。能量:电能→磁能
大型生产设备。通电电磁铁产生巨大磁能,
吸起钢铁、废铁;切断电源,磁性消失,
钢铁自动落下,搬运钢材。
能量:电能→磁能。
科学家故事
奥斯特发现电磁转化现象
科学家故事
奥斯特发现电磁转化现象
奥斯特实验(实验视频)
板书设计
电 磁 铁
电磁铁的组成:
线圈(漆包线)
铁芯(铁钉)
基本性质:
通电有磁性 ★
断电无磁性 ★
磁性强弱与什么有关?
电池数量越多 → 磁性越强
线圈匝数越多 → 磁性越强
电磁铁有南北极(可改变)
能的转化:电能 → 磁能
对比表格:
电磁铁 vs 普通磁铁
相同点:有磁性、有南北极
不同点:
电磁铁:可控(通断、强弱、极性)
普通磁铁:不可控
布置作业
同学们拆解赛车玩具,看看里面是否有电磁铁。

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