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(共29张PPT)
统编版《世界历史》九年级上册 · 第六单元
法国大革命和拿破仑帝国
La Révolution fran aise & l'Empire napoléonien (1789—1815)
自由、平等、博爱：一个新时代的开端
从巴士底狱的炮声，到《人权宣言》的呐喊
从断头台的血色，到拿破仑法典的条文
目录 · CONTENTS
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
壹
专制崩塌
旧制度的危机与等级对立
启蒙运动的思想准备
三级会议与攻占巴士底狱
1789
贰
革命浪潮
《人权宣言》的发表
从君主立宪到共和国
处死国王与雅各宾专政
1789 — 1799
叁
拿破仑时代
雾月政变与第一帝国
《拿破仑法典》
对外战争与帝国覆灭
1799 — 1815
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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学习目标
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
课标要求
知道法国大革命的基本进程，理解《人权宣言》与拿破仑帝国的历史作用与影响。
1
识记 · 说出
说出法国大革命的原因、进程与结果，把握攻占巴士底狱、《人权宣言》、处死路易十六、雾月政变等关键事件。
2
理解 · 分析
理解《人权宣言》的思想内涵，认识启蒙运动为革命所做的思想准备，理解《拿破仑法典》的历史地位。
3
评价 · 辨证
学会辩证评价拿破仑的对外战争：既看到它打击欧洲封建势力，也看到它对被占领国家的侵略与掠夺。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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新课导入 · 第三等级之问
一个占人口九成七的阶级，
却连一票也不算数？
· 18世纪末的法国，为什么"最富有的阶级"最没有话语权？
· 启蒙思想家笔下的"自由平等"，为什么打动了整个欧洲？
· 拿破仑究竟是革命的继承者，还是革命的终结者？
带着三个问题，走进这场改变世界的革命。
壹
PART 01 · 1789
专制崩塌——旧制度的最后时刻
· 旧制度：专制王权与三级等级的对立
· 启蒙运动：革命思想的"助产士"
· 思考：为什么财政危机成了革命的导火索？
01
旧制度的危机
壹 · 专制崩塌
总体特征
18世纪的法国是典型的封建专制国家：波旁王朝国王权力不受限制，资本主义经济却已在旧制度内部生长起来。
第一等级
教士。占有大量土地，享有免税特权，是国家精神生活的支配者。
第二等级
贵族。垄断军职与高级官职，同样享受免税特权，不承担赋税义务。
第三等级
资产阶级、城市平民、手工业者、农民。占人口绝大多数，承担全部赋税，却无政治权利。
矛盾
最富有、最有知识的阶级被排斥在权力之外；特权等级坐享其成却拒绝纳税——旧制度已经走到尽头。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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启蒙运动：革命的思想准备
壹 · 专制崩塌
伏尔泰
反对封建专制与教会权威，倡导自由与平等，主张法律面前人人平等。
"我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。"
孟德斯鸠
主张三权分立：立法、行政、司法相互制衡，反对君主专制。
这一思想后来成为 1787 年美国宪法的设计蓝图。
卢梭
提出人民主权与社会契约学说：国家权力属于人民，政府须经被统治者同意。
"人生而自由，却无往不在枷锁之中。"
作用
启蒙运动批判专制与特权，宣扬自由、平等、民主与法治，为法国大革命作了重要的思想准备，也深刻影响了美国独立运动与欧洲乃至世界的变革。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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财政危机与三级会议的召开
壹 · 专制崩塌
背景
财政濒临崩溃
连年战争与宫廷挥霍使国库空虚，国王被迫同意召开已中断 175 年的三级会议，期望借等级代表之名增税。
1789.5
三级会议在凡尔赛召开
三个等级各派代表出席。第三等级代表要求三个等级一起开会、按人头表决——这意味着第三等级将占多数。
转折
国王拒绝按人头表决。第三等级代表单独组成"国民议会"，宣布自己是国民的代表——等级制度在程序上被打破。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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攻占巴士底狱 · 1789年7月14日
法国大革命爆发
Prise de la Bastille — 法国的国庆日由此而来
· 国王暗中调集军队，准备用武力解散国民议会。
· 7 月 14 日，巴黎人民武装起义，攻占象征封建专制的巴士底狱。
· 消息传遍全国，各地纷纷仿效，革命迅速蔓延。
想一想：为什么一座监狱的陷落，会成为一场革命的标志？
贰
PART 02 · 1789—1799
革命浪潮——从宣言到断头台
· 《人权宣言》：把启蒙理想写进国家文件
· 君主立宪 → 共和国 → 雅各宾专政：革命的曲折上升
· 思考：革命为什么越来越激进？
02
《人权宣言》：新社会的宣言书
贰 · 革命浪潮
1789.8
制宪议会通过
明确指出：人生来自由平等；私有财产神圣不可侵犯；法律是公共意志的体现；国家主权属于人民。
"在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。"
——《人权宣言》（节译）
为什么是"宣言书"？
它以法律的形式否定了封建专制与等级特权，把启蒙思想的原则变成国家的基本准则，成为法国大革命的纲领性文件。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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从君主立宪到共和国（1791—1792）
贰 · 革命浪潮
1791
君主立宪制
制宪议会颁布宪法，确立君主立宪制：国王掌握行政权，议会掌握立法权。革命取得阶段性成果。
局限：保留了国王，也把贫困民众排除在选举权之外。
1792
法兰西第一共和国
外敌武装干涉、国王叛国通敌，激起民愤。巴黎人民再次起义，废除君主制，建立共和国。
口号：自由、平等、博爱；《马赛曲》唱响全国。
规律
每一次外敌干涉与国王背叛，都把革命推向前进：人民群众是推动革命不断深化的主力军。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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处死国王与雅各宾派专政（1793—1794）
贰 · 革命浪潮
1793.1
路易十六被处死
国王以叛国罪受审并被送上断头台——君主专制在法国被彻底否定，欧洲各国君主惊恐万分。
1793
雅各宾派掌权
在内忧外患中，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权，实行革命恐怖政策，打退外敌、平定叛乱，把革命推向高潮。
辩证看"恐怖"
它挽救了共和国、保卫了革命成果；但打击面过宽、人人自危，最终使雅各宾派失去支持。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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热月政变与督政府（1794—1799）
贰 · 革命浪潮
1794
热月政变
反对派发动政变，罗伯斯庇尔被送上断头台，雅各宾派专政结束，革命进入相对温和的阶段。
1795
督政府时期
由五位督政官治理国家，政局动荡、内外交困：一边是保王党复辟活动，一边是人民运动高涨。
困境
资产阶级需要一个强有力的政权来稳定秩序、保卫革命成果——历史把机会留给了军中崭露头角的拿破仑。
小结
1789 年革命爆发 → 1792 年建立共和国 → 1793—1794 年革命高潮 → 1794 年后转入低谷，为拿破仑上台创造了条件。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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法国大革命进程时间轴 1789—1799
贰 · 革命浪潮
1789
革命爆发
三级会议→国民议会；7月14日攻占巴士底狱
1789
《人权宣言》
宣布自由平等、主权在民，否定等级特权
1791
君主立宪
颁布宪法，国王掌行政权、议会掌立法权
1792
第一共和国
推翻君主制，建立共和国；次年处死路易十六
1793
革命高潮
雅各宾派专政，打退外敌干涉、平定内乱
1799
雾月政变
拿破仑夺取政权，大革命阶段结束
特点
曲折中前进、波浪式上升——革命在反复与激荡中不断深化，最终确立了资产阶级的统治秩序
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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法国大革命的历史影响
对法国
· 摧毁君主专制与封建等级制度
· 资产阶级掌握政权，为资本主义发展扫清障碍
· 自由平等观念深入人心
对世界
· 传播了自由、平等、民主、法治思想
· 沉重打击了欧洲的封建统治
· 推动了拉丁美洲独立运动与 19 世纪欧洲革命
一句话概括：规模最大、最彻底的一次资产阶级革命，开启了欧洲乃至世界政治民主化的进程。
义
叁
PART 03 · 1799—1815
拿破仑时代——剑与法典
· 雾月政变与第一帝国的建立
· 《拿破仑法典》：革命的成果，写进法律
· 思考：拿破仑是革命的继承者，还是终结者？
03
雾月政变与第一帝国的建立
叁 · 拿破仑时代
1799
雾月政变
拿破仑从埃及战场返回巴黎发动政变，推翻督政府，夺取政权，成为第一执政。
1804
法兰西第一帝国
拿破仑加冕称帝，建立帝国——资产阶级的军事独裁取代了共和国，但革命确立的社会秩序得以保存。
如何理解"帝制"与"革命"的并存？
帝制是形式，革命成果是内核：他维护资产阶级的利益，用强力手段稳定秩序，把大革命的主要成果用法律固定下来。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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《拿破仑法典》：把革命写进法律
叁 · 拿破仑时代
1804 · 民法典
又称《拿破仑法典》，确立法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，是资本主义国家的第一部民法典。
它把什么固定了下来？
大革命的成果——自由、平等、私有财产——从政治宣言变成了可执行的法律条文；后来许多国家的民法都借鉴了它。
为什么说这是拿破仑最大的功绩？
滑铁卢会失败，军事辉煌会消散，但这部法典穿越两百年仍在生效——制度比战争更长久。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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对外战争：辉煌与扩张
叁 · 拿破仑时代
前期：革命的利剑
多次打败反法联盟，把法国革命的成果带到被占领地区，动摇了欧洲的封建统治秩序。
后期：侵略的战争
随着帝国扩张，战争转变为对别国的侵略掠夺，激起各国人民的反抗，也是帝国最终覆灭的重要原因。
1805
奥斯特里茨
1806
大陆封锁体系
鼎盛时期，拿破仑帝国控制了欧洲大陆的大部分地区，法国以外的许多国家被迫实行《拿破仑法典》。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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帝国的崩塌：1812—1815
叁 · 拿破仑时代
1812
远征俄国惨败
60 万大军深入俄国，严冬、饥饿与顽强抵抗使其几乎全军覆没——帝国由盛转衰的转折点。
1814
反法联军攻入巴黎
拿破仑被迫退位，流放厄尔巴岛；波旁王朝在法国复辟。
1815
滑铁卢战役
拿破仑重返巴黎建立"百日王朝"，在滑铁卢战败，被流放至圣赫勒拿岛，法兰西第一帝国覆灭。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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人物评价：如何看待拿破仑
叁 · 拿破仑时代
功
· 打击欧洲封建势力，传播革命思想与法律原则
· 颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范
· 稳定法国秩序，巩固大革命的成果
过
· 后期战争变成侵略掠夺，损害被占领国人民利益
· 实行军事独裁，压制民主自由
· 连年征战给法国与欧洲人民带来深重灾难
评价方法提示
评价历史人物要"一分为二"：放在特定历史条件下，看其活动是否推动社会进步。拿破仑既是革命的继承者与传播者，也是独裁者与侵略者。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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课堂小结：知识结构
本课回顾
根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展
思想准备
启蒙运动：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
自由 · 平等 · 三权分立 · 主权在民
革命进程
1789 巴士底狱 +《人权宣言》→ 1792 共和国
1793 处死国王、雅各宾专政 → 1799 雾月政变
拿破仑时代
1804 第一帝国 +《拿破仑法典》
1812 远征俄国惨败 → 1815 滑铁卢覆灭
记忆口诀
八九七月巴士底，人权宣言立原则；九二共和九三慌，九九雾月帝登场，八四法典永流芳，一五滑铁卢终收场。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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对比探究：英、美、法三场资产阶级革命
单元整合
比较项
时间
根本原因
核心文件
确立制度
英国
1640—1688
封建专制阻碍资本主义
《权利法案》
君主立宪制
美国
1775—1783
英国殖民统治的压制
《独立宣言》、1787 宪法
联邦制共和国
法国
1789—1799
封建专制阻碍资本主义
《人权宣言》《拿破仑法典》
共和国（几经反复）
共同点
都因旧制度阻碍资本主义发展而爆发，都以法律文件确立新制度，都推动了世界历史进程——资本主义制度开始在欧美确立。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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随堂练习
学以致用 · 中考链接
1. 法国大革命中，以法律形式否定封建等级制度、确立自由平等原则的纲领性文件是（　　）
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《拿破仑法典》
答案：B　1789 年《人权宣言》宣布人生来自由平等、私有财产神圣不可侵犯
2. 拿破仑对欧洲历史产生的重要影响中，最深远的一项是（　　）
A. 颁布《拿破仑法典》，奠定资本主义立法规范
B. 建立法兰西第一帝国
C. 发动对外战争
D. 兵败滑铁卢
答案：A　法典把大革命成果用法律固定，被许多国家借鉴沿用
考点聚焦
· 《人权宣言》的内容与意义（高频）
· 拿破仑帝国的兴亡与对外战争的双重性
· 关键年份：1789 / 1792 / 1799 / 1804 / 1815
易错点：处死路易十六的是法兰西第一共和国（1793），而非君主立宪时期。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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拓展探究：启蒙思想与现代制度
延伸阅读
观念流向何处
启蒙 → 美国《独立宣言》 → 法国《人权宣言》 → 19 世纪欧洲革命与拉美独立运动。
一套观念，改写了几大洲的政治地图。
制度如何落地
权力需要制约：英国议会主权、美国三权分立、法国法律平等——不同国家走出了不同道路，共同指向"把权力关进制度的笼子"。
我们如何思考
革命往往伴随暴力与反复，而理想的实现需要长期的制度建设。自由与秩序、理想与现实之间，历史始终在寻找平衡。
课后任务
以"启蒙与革命"为主题，用 300 字左右写一段历史短评；并预习第19课《资本主义制度的扩展》，思考"制度如何被推广与复制"。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国
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学而时习 · 下课
自由平等的旗帜，从塞纳河畔飘扬到整个世界
下一课：第19课 资本主义制度的扩展 —— 预习导学案已发
统编版《世界历史》九年级上册
第18课 法国大革命和拿破仑帝国 · 27 / 27
下 课
Thanks!
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