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核心素养微专题
高中化学学科核心素养是学生必备核心素养的重要组成部分,是学生综合素质的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个方面。
高中化学选择性必修2模块的化学知识体系构建如下:
1.宏观辨识与微观探析。
能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质” 的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。
2.变化观念与平衡思想。
能够从物质的构成粒子、粒子间相互作用的视角理解化学变化的微观实质;能结合宏观现象从粒子间相互作用等角度描述和分析原子结构、元素性质的变化规律,并能说明其在真实问题解决中如何应用。
3.证据推理与模型认知。
能说出科学家认识物质微观结构的基本思路和主要实验手段,及不同实验手段为建立模型所提供的证据;能描述晶体结构的典型模型,说明模型表示的具体含义,并能认识模型的典型性与真实物质结构的复杂性。
(1)原子光谱与原子结构的模型认知。
(2)“位”“构”“性”的应用。
(3)认识四类典型晶体模型。
4.科学探究与创新意识。
5.科学态度与社会责任。
通过学习本模块知识,体会科学家探索物质微观结构并构建相关理论过程的艰辛,认识物质结构对解决材料科学、生命科学等许多学科领域重大问题的支持作用,激发学习化学的热情,形成通过科学研究促进社会发展、解决社会问题、造福人类的意识。

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