资源简介

(共30张PPT)
（中图版）七年级
上
第二节
众多的人口（第二课时）
01
学习目标
02
调控人口数量提高人口素质
03
人口的分布
目录
CONTNETS
05
课堂小练
04
课堂小结
学习目标
01
区域认知：理解人口素质的内涵及提高人口素质的关键，分析人口素质对经济社会发展的作用。了解我国不同区域人口分布的差异，认识到人口分布与区域自然环境、经济发展水平等密切相关，增强对不同区域人口特征的认知。
综合思维：运用地理、数学、社会等多学科知识，从自然和社会经济等多方面因素综合分析我国人口分布特点的成因，以及人口问题产生的影响，提升综合分析问题的能力。
人地协调观：通过分析我国人口增长与资源、环境的关系，理解人口众多对资源消耗和环境承载带来的压力，树立人口发展要与资源、环境相协调的观念，认识到实现可持续发展的重要性。
地理实践力：通过计算人口密度、收集分析本地人口相关资料等活动，提升运用地理方法和工具解决实际问题的能力，培养实践操作技能。
【情境导入】
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
观察两个图片的景观差异
调控人口数量提高人口素质
02
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
观察两个图片的景观差异
人口过多，增长速度过快会出现哪些问题？
人口增长过快带来的问题
住房拥挤
就业困难
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口增长过快带来的问题
交通堵塞
垃圾成山
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口增长过快带来的问题
饥饿贫穷
资源短缺
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口增长过慢或负增长带来的问题
人口老龄化
劳动力不足
国防兵源不足
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口老龄化是我国当前面临的重大问题。我国人口已经进入 老龄化阶段，2035年前后将进入重度老龄化阶段，这将对我国的社会、经济、文化等多方面产生深远影响。
中
国
七
次
人
口
普
查
年
龄
结
构
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
我国改革开放以来人口政策的变化
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
三孩政策
根据我国人口发展变化形势，我国在 2021年优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持措施。
减缓我国人口老龄化进程
增强社会整体活力
促进人口长期均衡发展
优化生育政策有利于
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口素质
身体素质
科学文化素质
思想道德素质
提高人口素质的关键在于教育，人口素质的提高，将进一步促进我国经济发展和社会进步，把人口大国转变为人力资源强国，为全面建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国提供坚实的基础。
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
讨论：近40年来，我国各种受教育程度人数有什么变化？
这对我国社会经济发展有哪些作用？
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
近40年来，我国各种受教育程度人数有什么变化？
这对我国社会经济发展有哪些作用？
1、提高了整体国民素质
2、促进了科技创新，提高了国家的竞争力
3、为我国产业结构调整和升级提供了技术支持，推动了经济转型
4、促进社会稳定和谐
5、提升了我国的国际形象和地位，增强了国际影响力
【合作探究】
一、调控人口数量提高人口素质
人口的分布
03
定义：一个国家或地区单位面积上的人口数，叫人口密度
人口分布的疏密程度一般用每平方千米土地上的人口数来表示
密度小
密度大
【合作探究】
二、人口的分布
计算公式：平均每平方千米内居住的人口数（人/每平方千米）
【合作探究】
二、人口的分布
计算活动：依据第58页图B中五个国家的人口和陆地面积数据，计算各国的人口密度
147
463
35
143
277
【合作探究】
二、人口的分布
人口地理界线-----我国著名的人口地理学家胡焕庸，于1935年提出
【合作探究】
二、人口的分布
黑龙江
黑河
云南省
腾冲
读图，归纳我国人口分布的特点。
分布不均，
黑河—腾冲一线东南人口密度大，西北部人口密度小
面积占43%
人口占94%
面积占57%
人口占6%
【合作探究】
二、人口的分布
为什么我国人口“东多西少”？结合下列图片分析。
中国地形分布图
中国气候类型分布图
中国主要公路干线分布图
西北部多高原山地，地形崎岖；
气候干旱；交通不便。
东南部多平原，地形平坦；
气候湿润；交通发达。
【合作探究】
二、人口的分布
影响我国人口分布的因素
腾冲
黑河
腾冲
干旱、荒漠
高原、山地
经济交通闭塞
偏僻农业、牧业区
大部分少数民族地区
沿江、海、湖
多平原、盆地
经济交通发达
工业发达地区
汉族地区
【合作探究】
二、人口的分布
实践拓展：
在日常生活中，我们可以怎样向身边人宣传正确的人口观念呢？
【课后拓展】
课堂小结
04
【课堂小结】
众多的人口
调控人口数量 提高人口素质
人口增长过慢或负增长带来的问题
我国改革开放以来人口政策的变化
人口素质
定义
计算公式
人口地理分界线
人口增长过快带来的问题
人口的分布
1．我国人口分布总体特征是（ ）
A．东多西少 B．北多南少
C．内陆多，沿海少 D．第一阶梯人口多
2．关于图中人口分界线的描述，准确的是（ ）
A．A为黑龙江省漠河市 B．B为云南省昆明市
C．A所在省份行政中心为哈尔滨 D．B所在省份简称是粤
3．下列属于影响人口分布的社会经济条件是（ ）
①交通便利 ②经济发达 ③地势平坦 ④医疗水平高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④


05
课堂小练
√
√
√
右图为我国人口分布图，读图完成下面小题。
4.读中国人口分布图完成下题。
（1）写出B、D两省区的名称B ，D __________
（2）A省区主要的少数民族是 ，我国最西端在该省
区的 上，C省区行政中心是 。
（3）图中北回归线自西向东穿过的省区分别是
（写简称）。
（4）以ab线为分界，东部人口密度 ，西部人口密度 。图中的人口地理界线的两个端点城市是 和 。
黑河 腾冲
云南省 西藏自治区
维吾尔族
帕米尔高原 哈尔滨
云（或滇）、桂、粤、台
大 小
05
课堂小练

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