第11课 阿拉伯帝国 课件(共16张PPT)

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第11课 阿拉伯帝国
第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲
课程标准:
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起,初步了解中古世界历史发展的多样性。
一、阿拉伯半岛的统一
①地理位置:
位于亚洲西南部,东临波斯湾,西端隔红海与非洲大陆相邻,(三洲五海之地)
②自然环境特点:
③地理环境影响:
以沙漠为主,干旱缺水
水源、草场稀缺,成为部落争夺核心资源,交通便利、商贸活跃
1.阿拉伯的地理环境:
欧 洲
非 洲
亚 洲
阿拉伯海
地中海
红海
黑海
里海
阿拉伯半岛
2.阿拉伯统一背景:
材料1: 半岛外部,波斯帝国和拜占庭帝国两个世界强国为争夺阿拉伯半岛上的商道酣战不休...... ——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
材料2: 部落间盛行血亲复仇;奴隶和贫穷的民族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫,贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。 ——彭树智主编《世界历史教程》
材料3: 在前伊斯兰时代的阿拉伯半岛,原始宗教占据统治地位,泛神思想和自然崇拜颇为盛行。当时,敬奉安拉的宗教意识已经存在。然而,敬奉安拉并不排斥多神崇拜;安拉并没有被视作唯一的神灵,而仅仅在诸多的神灵中处于至高无上的地位。 ——哈全安《中东史》
①生存危机:战争不断,经济社会矛盾尖锐,商路受阻,商业衰落
②信仰危机:多神崇拜,国家分裂,人民渴望统一
渴望和平统一
需要统一信仰
3.伊斯兰教创立:
时间
创立地
创始人
教义
经典
信徒
建筑
7世纪初
麦加
穆罕默德
信奉真主安拉
《古兰经》
穆斯林
清真寺
穆斯林是指信奉伊斯兰教的信徒,全球约有20亿人口,占世界总人口的四分之一左右。这个词源于阿拉伯语,意思是"顺从者",特指顺从真主意志、践行伊斯兰信仰的人,它代表一种宗教身份。只要信仰伊斯兰教,无论他是中国人、印尼人还是非洲人,都叫穆斯林。印尼是全球穆斯林人口最多的国家,而不是阿拉伯国家
清真寺
穆罕默德(约 570—632)出生于麦加城,幼年丧失父母,12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚,25岁时与麦加富孀结婚。此后,他潜心思考社会与人生问题,创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”,信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
4、统一过程
7世纪初
622年
630年
632年
1258年
创立伊斯兰教
迁居麦地那
占领麦加
阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯
帝国灭亡
麦加朝圣是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动,麦加被称为“宗教之都”,每年在伊斯兰教历的第12个月,数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加,参加一年一度的朝觐。
创建阿拉伯国家的雏形
伊斯兰教创立与传播和半岛统一同步进行
二、阿拉伯帝国的兴衰
1.帝国的扩张:
①原因:
继承者发动大规模对外扩张
②过程:
Ⅰ占领叙利亚
Ⅱ向东征服两河流域,伊朗高原、阿富汗和印度西北部,751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。
Ⅲ向西占领北非、西班牙等地,向北到达黑海
③结果:
8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
阿拉伯帝国示意图
向西占领北非、西班牙等地
向北到达黑海地区
占领叙利亚后,向东征服两河流域、伊朗高原、阿富汗和印度西北部,
2.帝国的统治:
政治上
文化上
经济上
哈里发实行中央集权统治,控制从中央到地方的军政、税收与宗教权力系统
伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播,阿拉伯语成为帝国官方语言
农业、畜牧业是帝国最主要的生产部门,商业贸易繁荣
穆罕默德的继承者称“哈里发”,是国家最高元首,也是宗教领袖。阿拉伯帝国实行中央集权统治。哈里发控制从中央到地方的军政、税收与宗教权力系统。
3、阿拉伯帝国的统治有什么特点
相关史事
政教合一
4.帝国扩张影响:
8世纪中期,成为横跨亚、非、欧三大洲的帝国
促进东西方文化交流、融合,为世界文化发展作出了重要贡献
归纳世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国的共同点
亚历山大帝国
罗马帝国
拜占庭帝国
阿拉伯帝国
国家 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
全盛时期 BC4世纪 2世纪 6世纪 8世纪 15世纪
同期中国政权 战国时期 东汉时期 南北朝--隋 唐朝 明清时期
共同点 都横跨欧亚非;促进东西方文化的交流,并形成独具特色的地域文化;都促进了东西方的经济联系与贸易往来
5.问题探究:
7.帝国的灭亡:
从9世纪中叶起,阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势カ,以及近200年之久的十字军东征,消耗了帝国的实カ。1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。蒙古铁骑:“杀气腾腾,连闪电也不敢向前迈步,霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了
9世纪中叶以后,阿拉伯帝国陷入内忧外患,1258年阿拉伯帝国灭亡
6.阿拉伯帝国经济:
(大食国)出驼马,大于诸国。兵刃劲利。其俗勇于战斗……土多沙石,不堪耕种……
——《旧唐书·大食国》
从材料中可以看出,唐朝人眼中的阿拉伯帝国有哪些认识?
材料研读P60
想一想:阿拉伯帝国的经济有什么特点?P59
出产骆驼和马、军事强大、人民勇敢善战、土地贫瘠
农业畜牧业
手工业
商业
最主要的生产部门
占据重要地位
积极参与远途贸易,
出现大城市
三、阿拉伯文化:
1.繁荣的原因:
“ 学问虽远在中国,亦当求之。” —— 穆罕默德
材料一、830年,当时的哈里发在巴格达设立“智慧宫”,它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
材料二:哈里发曾派著名学者……向拜占庭皇帝索取希腊古典著作,他还让学者这些著作译成阿拉伯文,并以与译稿同等重量的黄金酬劳翻译的学者。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》
①统治者重视知识,设立“智慧宫”
②吸收、消化外来文化,创造灿烂阿拉伯文化
材料三:至8世纪中期,阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲,是当时世界上疆域最大的国家之一。
③地处亚非欧交界,地理位置优越
④阿拉伯帝国经济繁荣,为文化发展提供物质基础;
2.文化成就:
①文学:
《一千零一夜》又名《天方夜谭》
②建筑
绘画:
建筑气势宏大 ,讲究对称。绘画
描绘阿拉伯人日常生活,重视写实
③医学:
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
④数学:
阿拉伯数字 ,完整的代数法
“医学之王”拉齐斯的《医学集成》,花费15年时间完成。主要讲述疾病、疾病进展与治疗效果。伊本·西那《医典》,全面而系统,全书包括五部分,分别讲述医学总论、药物学、人体疾病各论及全身性疾病等内容。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。
3.文化特点:
多元性、开放性、兼收并蓄、创新
4.贡献影响:
①他们把天文、数学、医学等知识传向东方和西方
②把中国的四大发明,以及印度的棉花、食糖传入欧洲
③古代印度人的额数学符号系统也经阿拉伯人向外传播,因此被称作“阿拉伯数字”
贡献
材料一:可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的欧洲文明就根本不会出现
——英国学者罗伯特·布雷福特
材料二:现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”——恩格斯《德国农民战争》
阿拉伯人担当了沟通
东西方文化的角色,
为世界文化的发展
作出了卓越贡献
影响
四、课堂小结:
阿拉伯帝国
一、阿拉伯半岛的统一
1.阿拉伯的地理环境
2.阿拉伯统一背景
3.伊斯兰教创立:
4、统一过程
二、阿拉伯帝国的兴衰
1.帝国的扩张:
2.帝国的统治:
4.帝国扩张影响:
3、阿拉伯帝国
的统治特点
5.问题探究:
6.阿拉伯帝国经济:
7.帝国的灭亡:
三、阿拉伯
文化:
1.繁荣的原因:
2.文化成就:
3.文化特点:
4.贡献影响:
五、练习巩固:
阅读材料,回答问题。
材料一
在古希腊,每一个城邦都是独立自主的,各邦之间一般是平等的城邦关系。……希腊半岛80%是山地,适合农耕的土地很少,但三面环水,港湾众多,特别是通往西亚的航路上遍布岛屿,有利于航海与文化交流。 ——摘编自宋瑞芝《中西方社会管理体系生成基础的比较研究》 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册
表A 表B
材料二
(1)依据材料一中表A,结合所学知识,概括希腊城邦的主要特点。依据表B,结合所学知识,指出伯里克利为完善雅典的民主政治采取的措施。
(2)从材料二年代尺上找出罗马共和国颁布的成文法。阿拉伯帝国的建立与哪一宗教有关?
(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示),并从材料二年代尺上选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合、逻辑清晰、表述规范)
1.(1)主要特点:独立自主、关系平等、小国寡民;航海业和海外贸易发达;文化交流频繁。
措施:扩大公民的权利,使公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,让每一名公民都有参政的机会;使代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;使公民大会成为最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政等。
(2)成文法:《十二铜表法》。宗教:伊斯兰教。
(3)【示例一】
我选择的观点:①
选择史事:苏格拉底的思考;《十二铜表法》颁布;《查士丁尼法典》编成。
阐述或说明:古希腊出现许多哲学家,成就突出,如公元前5世纪苏格拉底的思考转向人类社会,提出人应该“认识你自己”的观点,这对认识人的内心世界具有重要意义。古罗马时期和拜占庭帝国的法律成就突出,如《十二铜表法》是罗马第一部成文法,《查士丁尼法典》等四部法律文献奠定了欧洲民法的基础。
综上所述,地中海世界在历史上思想文化繁荣发达,“智慧之海”名副其实。
参考答案:
【示例二】
我选择的观点:②
选择史事:罗马帝国进入黄金时期;横跨三洲的阿拉伯帝国形成。
阐述或说明:地中海世界出现过许多地跨三大洲的帝国。2世纪,罗马帝国进入黄金时期,促进了东西方文化的交流发展。8世纪中期阿拉伯帝国达到鼎盛,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,如将中国造纸术传入欧洲,保存了希腊罗马古典文化并传入欧洲。
综上所述,地中海世界是文明交流的重要场所,是促进人类文明交流发展的“伟大之海”。我们应促进国家合作,在交流互鉴中推动世界向前发展。

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