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…密…封……线…
2025一2026学年度第二学期学情调研
小学六年级道德与法治试题
(道法、科学合时：40分钟：总分55分：知识50分+卷面分5分)
一、我的观点（共10分）
材料：从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。
他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人
看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里)！”说完就愤愤地快步离去。年轻
人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在
路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了…读完这个故事，回答以下问题：
1.请你补出故事中“…”的内容，给故事一个合情合理的结尾。(2分)
2.假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。(3分)
3.请谈谈你从这个故事中得到的启示。(5分)
二、我会连（请将下列场景结合所学的知识用线连起来。）（每一个连线1分，共5分）
吃一堑，长一智
人类不当行为破坏生态
小刚听不得批评，总找理由为自己辩护
科技是把双刃剑
乱砍滥伐、过度放牧、排放污水、诱发灾害
学会反思
互联网便利生活，也带来沉迷、隐私泄露、网络暴力
人类早期文明成就
甲骨文、金字塔、汉谟拉比法典、古代建筑
过度维护自己
三、我会选（每题1分，共5分）
1.宽容与纵容的区别在于()。
A.宽容有原则，纵容无底线
B.宽容针对朋友，纵容针对他人
C.宽容是懦弱，纵容是勇敢
D.两者本质相同
2.在社区举办的“非遗文化体验日”中，小月跟着非遗传承人学习剪纸技艺后，兴奋地说：“我要把
剪纸贴在教室里，让更多人知道它的美！”小月对待传统文化的态度是()。
A.忽视与遗忘B.传承与弘扬
C.收藏与买卖
六年级道德与法治第1页共2页
3.中国始终是世界和平的建设者，下列体现中国“和平外交”理念的是()。
A.奉行独立自主的和平外交政策
B.千涉别国内政
C.依靠武力解决国际争端
D.追求霸权主义
4.网络交友时，下列行为安全的是()。
A.随意添加陌生人为好友
B.透露家庭住址和隐私
C.约见网友不告知家长
D.遇到骚扰立即举报
5.面对不同国家的文化，我们应该()。
A.全部排斥
B.盲目崇拜
C.尊重差异、交流互鉴
D.只学自己国家文化
四、我建议（共10分）
1.有人说：“保护环境是大人的事，和小学生没关系。”你同意吗？请说明理由。(5分)
2.小丽跟着爸爸妈妈一起去陕西西安秦始皇兵马俑游览参观时，看见一个小朋友趁管理人员不注意，
偷偷去摸兵马俑。如果你是小丽，你会怎样做？你有哪些保护历史文化遗迹的好办法？(5分)
五、辨一辨（共20分）
1.有人说：“科技只会带来好处，没有坏处。”你同意吗？为什么？请结合所学知识说明理由。(10分)
2.小丽说：“世界文化太多样，我们只要学自己的文化，不用了解别的国家。”她的说法对吗？为什
么？(10分)
六年级道德与法治第2页共2页

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