资源简介

×××中学 九 年级 道德与法治 学科导学案 NO.9
课题：必须长期坚持的指导思想
班级： 姓名： 小组： 组号：
【学习目标】
政治认同：通过感悟新时代成绩的取得，深刻理解习近平新时代思想的真理力量与实践伟力，增强政治认同。
道德修养：通过感悟感悟思想蕴含的价值追求与精神引领，自觉树立正确价值观，不断提升道德修养。
责任意识：过体会新时代青年的历史使命，树立为民族复兴而奋斗的志向，增强担当精神和践行能力。
【重点与难点】
重点：为什么要坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想。
难点：如何坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想。
【教学方法】
1、多媒体教学法、时政情景教学法、问题链探究法、关键词记忆法。
2、独学、对子组学、小组讨论、上板展示。
【导学过程】
课前反馈（识记核心观点，上板抽测）
1、实践是理论的而基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。
2、习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。
3、习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一实际的马克思主义。
4、在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。
5、我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
自主预习、知识梳理
要求：
①自主阅读课本43—45，在教材中圈、划、写，完成导学案上划线部分的内容。
②在问题后面标出它属于“是什么 ”“为什么 ”“怎么做 ”哪一类。
1、为什么要长期坚持习近平中国特色社会主义思想？
①科学指引：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为 ，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
②指导实践：习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的 ，是经过实践检验又指导实践发展的强大 。
③历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想，是 ，是中华文化和 的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
④在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展 。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的 ，是新时代党和国家事业发展的 。
2、须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法。
国家：两个不动摇
①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇；
②必须坚持 指导地位不动摇。
个人（青少年）：
思想：③我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
行动：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
3、作为新时代青少年，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者？（拓展）
①思想上：树立远大理想，坚定理想信念，增强爱国爱党意识，提高政治觉悟，树立“四个意识”，坚定 “四个自信”，做到 “两个维护”。
②学习上：认真学习思政课程，主动学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，关心国家大事，关注时事政治，提升理论认知。
③行动上：努力学习科学文化知识，提升自身本领；做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，争做新时代好青年。
④实践上：积极参加社会实践、志愿服务，把个人理想融入国家发展，将理论落实到日常言行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
三、合作探究 课堂研讨
探究一
材料：新时代十年，我国打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战、航天事业不断突破、生态环境持续改善，一件件大事取得重大成就。有同学说：“国家取得这些成就，主要是全国人民埋头苦干的结果，和科学理论思想关系不大。”
设问：
（1）你是否赞同这位同学的观点？请结合本课所学知识说说你的理由。
（2）说一说：习近平新时代中国特色社会主义思想对国家发展起到怎样的作用？
（3）小组总结：新时代取得历史性成就 “最根本的原因” 是什么？
探究二
材料：学校开展 “学习新思想，争做新时代好青年” 主题活动，有的同学觉得：“习近平新时代中国特色社会主义思想是国家和大人要学习的理论，和我们中学生日常学习生活距离很远。”
设问：
请小组辨析这个看法，说一说新思想离中学生到底远不远？
结合自身校园、生活实际，谈一谈：我们中学生可以用哪些具体行动，做这一思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者？（至少写出 3 条具体做法）
作为新时代青少年，我们把个人青春理想和民族复兴结合起来有什么意义？
四、课堂检测
1、从提出构建网络空间命运共同体理念，到推动“万村通”项目惠及非洲千万家庭；从北斗系统服务全球、5G基站规模领跑世界，到健全网络综合治理体系，新时代网信事业蓬勃发展，取得了一系列成就。取得这些成就的根本原因包括（ ）
①有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航 ②坚持对外开放，引进国外先进技术和设备
③有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ④广大科技工作者发扬爱岗敬业、攻坚克难的精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的实践基础是( )
A.新民主主义革命的伟大实践 B.社会主义革命和建设的伟大实践
C.新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践 D.改革开放的伟大实践
3、我们必须更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想（ 　）
①是中华文化和中国精神的时代精华 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
③是中国共产党人精神谱系的源头 ④是中国新民主主义革命取得胜利的法宝
A.①②　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④
4、习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿着马克思主义立场观点方法，闪耀着马克思主义真理光芒，是马克思主义中国化时代化最新成果。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①有利于民族复兴伟业的全面拓展 ②就是真正坚持和发展马克思主义
③能解决我们工作中遇到的各种具体问题 ④是基于其是推进社会主义革命的行动指南
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5、习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，构建起新的理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）
①是中华文化和中国精神的时代精华 ②是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器
③为解决新时代建设中出现的问题提供了具体的方法指导 ④立足于书本理论，脱离我国现实国情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6、党的十八大以来， 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其确立为党的指导思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想（ ）
①是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求 ②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃
③是中国特色社会主义最本质的特征 ④为推进民族复兴的进程提供了行动指南
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7、“民惟邦本”“天下大同”“奉法者强”等中华优秀传统思想，在习近平新时代中国特色社会主义思想中分别被转化为“以人民为中心”“人类命运共同体”“全面依法治国”等理念。这表明（ ）
A．习近平新时代中国特色社会主义思想抛弃了中华优秀传统文化
B．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃
C．习近平新时代中国特色社会主义思想继承和发展了中华优秀传统文化
D．习近平新时代中国特色社会主义思想与传统文化没有任何联系
8、习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。下列哪项成就最能直接印证这一点（ ）
A．提出构建人类命运共同体理念 B．全面打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战
C．深化对社会主义建设规律的认识 D．传承中华优秀传统文化中的民本思想
9、伟大时代呼唤伟大思想，伟大思想引领伟大时代。“两个结合”“六个必须坚持”“新质生产力”“构建人类命运共同体”等，这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献。这些原创性贡献（ ）
①开辟了马克思主义新境界的思想高地 ②为解决各国面临的共同问题提供了可沿袭的中国方案
③是中国共产党的精神之源 ④来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值
①② B．①④ C．②③ D．③④
10、某地开展“青年大学习”行动，号召广大青少年积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想。作为青少年的我们，应该（　 ）
①把主要精力用于学习习近平新时代中国特色社会主义思想
②用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
③积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业
④积极参与到习近平新时代中国特色社会主义思想的修改和完善中来
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
课堂小结，形成网络
六、学而思（这节课你学到了什么？掌握了哪些解题方法？还有哪些知识没有弄懂？
教学反思：
导学案完整参考答案
二、自主预习、知识梳理
1、为什么要长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？
①科学指引：新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
②指导实践：习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。
③历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
④在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。
须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法。
国家：两个不动摇 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
个人（青少年）： 思想：③我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 行动：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
三、合作探究 课堂研讨参考答案
探究一
材料：新时代十年，我国打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战、航天事业不断突破、生态环境持续改善，一件件大事取得重大成就。有同学说：“国家取得这些成就，主要是全国人民埋头苦干的结果，和科学理论思想关系不大。”
（1）不赞同该同学的观点。 全国人民艰苦奋斗是取得成就的重要因素，但不能忽视科学理论的指引作用。实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大的指导作用。新时代的伟大实践孕育出习近平新时代中国特色社会主义思想，这一科学思想反过来指引我国各项事业不断向前发展。人民的奋斗和科学理论的指引二者相辅相成，缺一不可。
（2）作用：习近平新时代中国特色社会主义思想，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器；是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循；为我国破解发展难题、应对各类风险挑战提供科学指引。
（3）最根本的原因：有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。
探究二
材料：学校开展 “学习新思想，争做新时代好青年” 主题活动，有的同学觉得：“习近平新时代中国特色社会主义思想是国家和大人要学习的理论，和我们中学生日常学习生活距离很远。”
①这个看法是错误的，新思想离中学生并不遥远。 国家发展受这一思想指引，国家发展与青少年成长息息相关。学习这一思想不只是成年人的任务，它能够帮助青少年树立正确的价值观，明确时代赋予我们的责任，指导我们确立人生方向，和中学生的学习生活紧密相连。
②具体行动： 坚定信仰者：认真学习道德与法治课程，关注时事新闻，坚定爱国爱党理想信念； 积极传播者：积极参加青年大学习、主题班会，和同学交流分享学习感悟； 忠实实践者：努力学习科学文化知识，提升自身本领；积极参加志愿服务、社会实践；在生活中严格要求自己，做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。（答出 3 点即可，言之有理即可）
③意义： 对个人：有利于树立远大理想，明确奋斗目标，实现自己的人生价值； 对国家：有利于担当时代使命，把青春奉献给国家，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
四、课堂检测选择题答案
1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、C 8、B 9、B 10、B
选择题简要解析
成就取得最根本原因是核心掌舵领航和思想科学指引，选①③；②④属于重要原因，不是根本原因。
实践基础：新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，选 C。
③错误，建党精神是中国共产党人精神谱系源头；④错误，和新民主主义革命无关。选①②。
③“解决各种具体问题” 表述错误；④不是社会主义革命的行动指南，选①②。
③提供 “具体方法” 错误，提供方向指引；④“脱离国情” 错误。选①②。
②马克思主义中国化第一次飞跃是毛泽东思想；③最本质特征是中国共产党领导，选①④。
材料体现对中华优秀传统文化继承转化，选 C。
“实践检验的思想武器” 对应实践成果，全面打赢脱贫攻坚战是实践成就，选 B。
②“可沿袭” 错误，各国国情不同；③党的精神之源是伟大建党精神，选①④。
①中学生主要精力是文化课学习；④中学生不能参与修改完善思想理论，选②③

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