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6.1 树立法治观念（同步练习）
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。下列对法律的理解正确的是（　　）
A. 法律只约束违法犯罪的人　　B. 法律是社会生活中唯一的规则
C. 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则　　D. 违反道德的行为都是违法行为
2. 法律与国家、道德、纪律等规则相比，最显著的特征是（　　）
A. 由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施　　B. 由人们共同商议制定
C. 只依靠内心信念维持　　D. 只在学校等特定场所适用
3. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。这说明（　　）
①法治观念是人们对法律发自内心的认同　②只要心中有法，就一定能做到守法
③法律只有被人民信仰，才能发挥其应有的功能　④树立法治观念只需学习法律知识
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
4. 我国是社会主义法治国家。在我国，法治是（　　）
①促进社会进步的重要保障　②维护社会秩序的重要保障
③捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障　④解决一切社会问题的唯一手段
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
5. 法律是一种社会规则和行为规范。下列属于遵守法律的表现的是（　　）
A. 在公共场所不大声喧哗（遵守道德）　B. 考试不作弊（遵守纪律）
C. 遵守交通法规，不闯红灯　D. 排队礼让，文明乘车（遵守道德）
6. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。这句话告诉我们（　　）
A. 只要懂法就能解决所有问题　　B. 只有发自内心地尊崇法律，才能自觉守法
C. 法律只靠强制力就能发挥作用　　D. 法律知识与日常生活无关
7. 树立法治观念，需要我们（　　）
①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则　②把依法办事当成自己的生活习惯
③积极主动地学习法律，提升法治素养　④树立守法光荣、违法可耻的观念
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①②③④
8. 中学生小刚看到有人故意损坏路边的共享单车，他恰当的做法是（　　）
A. 事不关己，装作没看见　　B. 上前以暴制暴，强行制止
C. 及时劝阻，必要时向有关部门反映　　D. 拍照发到网络，对当事人进行“人肉搜索”
9. “法治是大人的事，与我们中学生无关。”这一观点（　　）
A. 正确，中学生还没有能力参与法治建设　　B. 错误，法治与我们每个人息息相关
C. 正确，中学生只需要遵守校规校纪　　D. 错误，中学生必须参与立法
10. 下列做法有助于我们学习法律、提升法治素养的是（　　）
①参加“模拟法庭”活动　②旁听法院庭审　③收看法律节目、阅读法律书籍　④对法律知识不闻不问
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
11. 树立守法光荣、违法可耻的观念，中学生可以做到（　　）
①遵守交通规则　②做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费　③营造清朗网络空间，不发布不实信息　④随心所欲，不受约束
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（　　）
A. 忍气吞声，自认倒霉　　B. 以牙还牙，用暴力解决
C. 依法维权，向有关部门求助　　D. 在网络曝光对方隐私
二、简答题（本大题共2小题，第13题6分、第14题8分，共14分）
13. 中学生小李沉迷网络游戏，为“升级”装备，多次偷用父母的手机向游戏平台充值数千元。父母发现后，他不仅不认错，反而认为“手机是家里的，玩自己的手机谁也管不着”。
（1）请评析小李的言行。（2分）
（2）结合材料，谈谈我们应怎样树立法治观念，做守法好少年。（4分）
14. 某校开展“宪法晨读”和“法治进校园”活动，同学们积极学习《宪法》《未成年人保护法》等法律知识，还参加了“模拟法庭”活动，深刻感受了法律的威严与公正。
（1）结合材料，说说我们为什么要学习法律知识。（4分）
（2）请从尊法、学法、用法、守法四个角度，谈谈中学生应怎样树立法治观念。（4分）
三、分析说明题（本大题共1小题，第15题14分）
材料一：某网络主播为博取流量，按预设剧本摆拍虚假视频，扰乱网络空间秩序，被公安机关依法处罚。
材料二：生活中，人人都知道“红灯停、绿灯行”，仍有人闯红灯；人人都明白“喝酒不开车”，仍有人酒驾甚至醉驾。
材料三：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。
（1）结合材料一，说明法律是一种怎样的规则。（4分）
（2）结合材料二，谈谈为什么树立法治观念要做到“发自内心”。（4分）
（3）结合三则材料，谈谈青少年应怎样树立法治观念，为营造尊法学法守法用法的社会氛围贡献力量。（6分）
参考答案
（一）单项选择题
1.C　2.A　3.B　4.A　5.C　6.B　7.D　8.C　9.B　10.A　11.A　12.C
（二）简答题
13.（1）小李的言行是错误的。①法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，小李沉迷游戏、随意充值，缺乏对规则的敬畏，没有把法律作为行为准则，法治观念淡薄；②我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，未成年人应当合理使用网络，自觉抵制不良诱惑。（2分）
（2）①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯；②积极主动地学习法律，学习基本法律常识，积极参与法治实践活动，提升法治素养；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为营造尊法学法守法用法的社会氛围贡献力量。（4分，答出两点即可，每点2分）
14.（1）①学习法律知识有助于我们正确理解法律，树立法治观念；②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，学习法律能帮助我们以法律为行为准则，依法行使权利、履行义务；③学习法律知识能提升我们维护自身合法权益、参与社会生活的能力；④积极参与法治实践活动，能让我们在实践中感受法律的威严与公正，增强法治信仰。（4分，答出两点即可，每点2分）
（2）①尊法：敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念；②学法：认真学习法律知识，积极参加法治讲座、模拟法庭等法治实践活动；③用法：当合法权益受到侵害时，依法维权，向有关部门求助；④守法：从细节抓起、从小事做起，遵守交通规则，诚信考试，拒绝校园欺凌，自觉履行法定义务。（4分，每个角度1分）
（三）分析说明题
15.（1）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施，具有强制性。该主播摆拍虚假视频、扰乱网络空间秩序，违反了法律，因而被依法处罚，这说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法行为会受到法律制裁。（4分）
（2）法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在内心时，才会充分体现其价值、发挥其应有的功能。材料二中一些人“知道”法律却仍然违法，是因为他们只是“怕”被处罚而被动守法，缺乏对法律的内心信仰。只有发自内心地尊崇法律，才能把守法变成自觉行动，让尊法学法守法用法成为共同追求。（4分）
（3）①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯；②积极主动地学习法律，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，积极参加宪法晨读、模拟法庭等法治实践活动，提升法治素养；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，遵守交通规则、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为营造尊法学法守法用法的社会氛围贡献力量。（6分，答出三点即可，每点2分）

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