2.3 光能穿透物体吗 讲义 2026-2027学年小学科学教科版六年级上册

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2.3 光能穿透物体吗 讲义 2026-2027学年小学科学教科版六年级上册

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2.3 光能穿透物体吗
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:光遇到物体时,根据物体的不同,光可能被挡住、部分通过或全部通过。
② 会辨:能区分透明物体、半透明物体和不透明物体,并说出它们在生活中的应用。
③ 会做:通过光照射固体和液体的实验,观察并比较光穿透不同材料的情况,完成实验记录。
④ 懂得:培养实验操作和分类归纳能力,感受光与材料的相互作用。
【方法指导】
材料透光实验 → 纸盒观察实验 → 液体透光实验 → 研讨交流
拓展:日食和月食 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 材料透光实验
1. 材料透光实验
出示课本第43页的六种材料:厚皮革、浅色薄布、普通玻璃、磨砂塑料片、厚纸板、磨砂玻璃。提问:哪些材料能让光穿透?学生猜测。
组织分组实验:用手电筒照射各种材料,观察光能否穿透,并记录结果。
组织学生汇报实验结果。
讲解并板书分类:透明材料(光完全通过)、半透明材料(部分光通过)、不透明材料(光不能通过)。
小结:不同材料对光的穿透情况不同,可分为透明、半透明、不透明三类。
光遇到物体时,根据物体的不同,光可能被挡住、部分通过或全部通过;透明材料让光完全通过,半透明材料让部分光通过,不透明材料不能让光通过。
2. 纸盒观察实验
出示纸盒装置并介绍结构:长方体厚纸盒,左侧有光照孔,盒内有材料卡槽,靠近右侧顶部有观察孔,底部贴笑脸贴纸。
提问:分别把浅色薄布、普通玻璃和厚纸板放入卡槽,通过观察孔能看清贴纸吗?学生思考预测。
组织分组实验:用手电筒照射光照孔,分别放入不同材料,从观察孔看贴纸清晰度,完成记录单。
小结:透明材料能让光完全通过,所以我们能看清物体;半透明材料只让部分光通过,看到物体较模糊;不透明材料阻挡光,无法看到物体。
透明材料能让光完全通过,能看清物体;半透明材料只让部分光通过,看到物体较模糊;不透明材料阻挡光,无法看到物体。
【温馨提示】 透明材料能让光完全通过,能看清物体;半透明材料只让部分光通过,看到物体较模糊;不透明材料阻挡光,无法看到物体。
考点02 液体透光实验
1. 液体透光实验
出示水槽,倒入清水,用激光笔照射,组织学生观察水中出现的光路。
在水中加入少量面粉或牛奶,搅拌后立即用激光笔照射,组织学生观察现象。
安全提醒:不能用激光笔发出的光照射眼睛。
组织学生对比前后现象。
引导学生思考生活中类似现象:阳光透过树林、雾中光柱等。
小结:光在纯净的水中沿直线传播,遇到悬浮颗粒时会被散射,我们才能看到光路。
光在纯净水中沿直线传播但光路不明显;水中加入面粉等悬浮颗粒后,光被散射形成清晰光路;树林中的光束是空气中灰尘、水汽等微小颗粒散射阳光形成的。
2. 研讨交流
组织研讨问题1:光能穿透什么样的物体?这些物体在生活中有哪些应用?
组织研讨问题2:当光照射一个不透明的物体时,会发生什么现象?
组织研讨问题3:在什么情况下,我们能在小树林中看到光束?
小结:光遇到不同物体,穿透情况不同;散射让我们看见空气中的光路。
光能穿透透明、半透明物体,在生活中有门窗、隔断等应用;光照射不透明物体时被反射或吸收,背光面形成影子;空气中微小颗粒散射阳光,让我们看到树林中的光束。
【温馨提示】 光能穿透透明、半透明物体,在生活中有门窗、隔断等应用;光照射不透明物体时被反射或吸收,背光面形成影子;空气中微小颗粒散射阳光,让我们看到树林中的光束。
考点03 拓展:日食和月食
1. 拓展:日食和月食
介绍拓展内容:当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住照射到地球的太阳光,地球上某些地区的人们就能看到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。
布置任务:尝试用有关光的传播的知识解释上述现象。
出示日食、月食图片,引导学生课后画示意图说明。
小结:日食和月食都可以用光沿直线传播来解释。
月球遮挡太阳光形成日食,月球进入地球阴影形成月食;日食和月食现象可以用光沿直线传播来解释。
2. 归纳总结
结合板书带领学生梳理:光遇到不同物体时会怎样?材料按透光性分哪三类?
请学生看着板书回答,再指名2~3名学生各举一个透明、半透明、不透明材料的生活实例。
光遇到物体时可能被挡住、部分通过或全部通过;材料按透光性分为透明、半透明、不透明三类。
【温馨提示】 光遇到物体时可能被挡住、部分通过或全部通过;材料按透光性分为透明、半透明、不透明三类。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】学生容易把“能透过一点光”的材料也归为透明,强调完全通过才是透明,部分通过是半透明。
【易错2】学生容易认为是“水变浑浊让光变强了”,说明:是悬浮的微小颗粒把光向四面八方散射,光路才看得见,光本身没有变强。
模块04 实战演练·随堂检测
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】日食和月食:当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住照射到地球的太阳光,地球上某些地区的人们就能看到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。
【知识小结】光能穿透物体吗;透明材料:光完全通过(普通玻璃……);半透明材料:部分光通过(浅色薄布、磨砂玻璃……);不透明材料:光不能通过(厚纸板、厚皮革……);散射:微小颗粒让光路显现(树林光束、雾中光柱)
参考答案(实战演练·供自评)

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