资源简介

2.4 光的反射现象
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：光遇到镜面会发生反射，反射光沿直线传播；知道所有物体都能反射光。
② 会辨：能区分光的直线传播与光的反射现象，能举例说明日常生活中哪些地方用到了光的反射原理。
③ 会做：通过调整平面镜的角度将光反射到需要照亮的物体上，能用画图的方法表示光的反射路径。
④ 懂得：培养空间想象能力和动手操作能力，体会光的反射在生活中的应用价值。
【方法指导】
观察光的反射 → 观察混合液中的光路 → 在黑暗的桌屉中找橡皮 → 研讨交流
拓展：到底有多少个乒乓球 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　观察光的反射
1. 观察光的反射
讲解实验装置：用一张黑色大卡纸作为底板，取另一张黑色长条纸立在底板中间作为纸屏，在纸屏的中间刻出一条宽3毫米左右的窄缝，让手电筒发出的光可以从窄缝中通过。
指导学生创设较暗环境，调整手电筒与窄缝的距离，直到形成一道狭窄的光束。
组织分组实验：使用平面镜将光束反射到中间的纸屏上，调整平面镜的角度，观察纸屏上光斑的位置并标记。
组织重复实验：根据平面镜的角度预测反射光斑的位置，验证预测是否正确，用画图的方法表示出来。
组织学生完成记录单，画出光的反射路径。
小结：光碰到平面镜，传播方向发生改变，这就是光的反射；镜面角度改变，反射光的方向也随之改变。资料补充：光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。反射光也是沿直线传播的。入射光线叫入射光，反射的光线叫反射光，中间有一条法线；入射光与法线的夹角叫入射角，反射光与法线的夹角叫反射角。
光碰到平面镜，传播方向发生改变，这就是光的反射；镜面角度改变，反射光的方向也随之改变。
2. 观察混合液中的光路
教师创设较暗环境，让光照射面粉与水的混合液中的镜面，组织学生观察出现的现象。
组织分组实验：调整平面镜的角度，观察光路变化，画出光的反射路径，完成记录单。
小结：光遇到镜面会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
光遇到镜面会发生反射；反射光也是沿直线传播的；混合液中的微小颗粒散射光，让光路清晰可见。
【温馨提示】 光遇到镜面会发生反射；反射光也是沿直线传播的；混合液中的微小颗粒散射光，让光路清晰可见。
考点02　在黑暗的桌屉中找橡皮
1. 在黑暗的桌屉中找橡皮
提出任务：在桌屉最暗处有一块橡皮，如何摆放平面镜才能让橡皮被照亮呢？组织学生分组讨论并尝试。
巡视指导，提示学生把光反射进桌屉，再让桌屉里的光反射出来。
出示课本第48页的资料并补充讲解：我们能看到不发光的物体，是因为它们把光源发出的光反射进了我们的眼睛。所有物体都会或多或少地反射光，只是大多数时候物体的表面不像平面镜那么平整，因此反射的光不像镜面反射时那样规则。
组织学生完成“用平面镜照亮橡皮时光的路径图”记录单。
总结：光遇到镜面会发生反射，反射光沿直线传播。利用反射可以让光改变方向，照亮原本照不到的地方。
利用光的反射可以让光改变方向，照亮原本照不到的地方；所有物体都会或多或少地反射光，我们看到不发光物体是因为它们把光反射进了我们的眼睛。
2. 研讨交流
组织研讨问题1：通过调整平面镜的角度，我们看到了桌屉内的橡皮，那么光是怎样从橡皮反射进我们眼睛的呢？
组织研讨问题2：举例说明日常生活中哪些地方也用到了光的反射原理。
小结：光的反射在生活中应用广泛。
光经过平面镜照到橡皮上，橡皮反射的光经过平面镜反射进入眼睛；照镜子、汽车后视镜、医生的额镜、潜望镜等都用到了光的反射原理。
【温馨提示】 光经过平面镜照到橡皮上，橡皮反射的光经过平面镜反射进入眼睛；照镜子、汽车后视镜、医生的额镜、潜望镜等都用到了光的反射原理。
考点03　拓展：到底有多少个乒乓球
1. 拓展：到底有多少个乒乓球
介绍拓展实验：在白纸上画个半圆，像量角器的刻度线那样，在半圆上画出不同的角度；用两面小镜子形成一个夹角，把乒乓球放在镜子中间。
提问：当改变镜子间的夹角时，你能看到几个乒乓球？说一说这是什么现象。
布置任务：课后按步骤做一做，数一数不同夹角下看到的乒乓球个数，并记录。
小结：两面镜子间的多次反射能形成许多像。
光在两面镜子间可以发生多次反射，形成多个像；改变镜子间夹角，看到的像的数量会发生变化。
2. 归纳总结
结合板书带领学生梳理：什么是光的反射？反射光怎样传播？反射在生活中有哪些应用？
请学生看着板书回答，再指名2~3名学生画出“光→镜面→物体→眼睛”的反射路径简图。
光遇到镜面会发生反射，反射光沿直线传播；利用反射可以让光改变方向，照亮原本照不到的地方。
【温馨提示】 光遇到镜面会发生反射，反射光沿直线传播；利用反射可以让光改变方向，照亮原本照不到的地方。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】学生画反射路径时容易只画一条线，提醒画出射向镜面的光和反射出去的光两段路径。
【易错2】学生容易以为光“拐弯”后不再走直线，强调反射只是改变传播方向，反射光本身仍沿直线传播。
【易错3】学生描述光路时容易漏掉“橡皮也把光反射进眼睛”这一段，帮助梳理完整光路：光源→平面镜→橡皮→眼睛。
模块04　实战演练·随堂检测
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】到底有多少个乒乓球：在白纸上画个半圆，像量角器的刻度线那样，在半圆上画出不同的角度；用两面小镜子形成一个夹角，把乒乓球放在镜子中间。当改变镜子间的夹角时，你能看到几个乒乓球？说一说这是什么现象。
【知识小结】光的反射现象；光碰到平面镜，传播方向发生改变——光的反射；反射光沿直线传播；镜面角度变，反射方向跟着变；所有物体都能反射光；应用：照亮桌屉、后视镜、额镜、潜望镜……
参考答案（实战演练·供自评）

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