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三年级《神奇的枫树山》群内每日阅读提示语
--班级群内每日阅读提示语参考如下，各位老师可直接转发：
第一天
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第一次阅读，在正式开始阅读之前，先跟随老师一起观看导读课视频吧（可扫描图书封面上的二维码获取）。
第二天（对应学生阅读册中的第一次阅读）
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第二次阅读——
1）共读内容：《到户外去》《初识克里斯先生》《枫树山》。
2）阅读提示：爸爸因为当兵被俘虏后回到家中，受这段经历的影响，情绪变得暴躁而且容易发怒，妈妈、玛莉和乔都需要小心翼翼不惹爸爸生气。他们想到一个好办法来帮助爸爸，于是踏上了去枫树山的旅程，不过路上却碰到了不小麻烦，究竟是怎么回事呢？在枫树山上他们又遇到了哪些人，发生了哪些印象深刻的事呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第三天（对应学生阅读册中的第二次阅读）
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第三次阅读——
1）共读内容：《第四章 第一个奇迹》《第五章 薄煎饼》《第六章 雪地靴的旅程》。
2）阅读提示：玛莉一下子就喜欢上了枫树山的生活，最让他感兴趣的就是制作枫糖了，让我们一起和她去看看吧！除了制作枫糖，更让人惊喜的是，爸爸在枫树山上的心情也越来越好了，这是怎么回事呢？在复活节的假期里，玛莉还经历了一次真正的历险，让我们继续跟着她一起去枫树山上寻找奇迹吧！
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第四天（对应学生阅读册中的第三次阅读）
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第四次阅读——
1）共读内容：《第七章 狐狸》《第八章 隐士哈利》《第九章 重大决定》。
2）阅读提示：通过前面的阅读，我们知道玛莉是个有些胆小，问路都会哽咽的女孩，可在枫树山上，她越来越勇敢了，不仅去解救狐狸一家，还和乔一起去拜访隐士。这里的生活充实而有乐趣，可是乔却遇到了难过的事情，他要面对一个重大决定，是什么呢？结果又怎样呢？
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第五天（对应学生阅读册中的第四次阅读）
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第五次阅读——
1）共读内容：《第十章 乔的圣诞善行》《第十一章 回到开头》。
2）阅读提示：枫树山就像着了火一样，四面八方的树都是火红金黄的颜色——枫树山一年中最美的季节到了，秋天带着火红和金黄的奇迹来到了玛莉面前，她认识了新的老师、朋友，每天都高高兴兴的；乔也很快融入了新的学校，还当上了小号手，在集市上大出风头；变化最大的就是爸爸了，他越来越开朗，越来越喜欢这样的生活。冬天到了，圣诞假期里，乔还做了一件善事呢，让我们一起来看看吧！
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第六天（对应学生阅读册中的第五次阅读）
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的第六次阅读——
1）共读内容：《第十二章 再也不吃鸡腿了》《第十三章 金枪安妮》《第十四章 克里斯先生尝一尝》 。
2）阅读提示：要说枫树山上最博学、友善、可爱的人，一定是克里斯先生了。他是当玛莉一家迷路时，把他们带回家的人；是向他们展示制作枫糖的人；是给乔讲解各种植物、野花的人；是让玛莉发现枫树山上有许许多多奇迹的人。可是，这样一位无所不能的好邻居，却在新一年的枫糖季生病了。
3）温馨提示：记得完成阅读手册中的读前有疑、读中有思、读后有悟三部分内容哦。
第七天
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》第七次阅读——
《神奇的枫树山》这本书我们已经读完了，你有哪些收获呢？我们的“枫树山寻宝大会”就要开始了，请你整理好自己的“宝藏收集卡”和“故事新编”一起来参加吧！
1）共读内容：交流课视频
2）阅读提示：观看交流课视频（可扫描图书封面上的二维码获取），和小伙伴一起回顾、梳理、总结在《神奇的枫树山》这本书里我们学到了什么；展开想象，故事新编，和同学们交流分享你的创作。
第八天
亲爱的同学们，今天是《神奇的枫树山》的最后一次阅读——
1）共读内容：评测题
2）阅读提示：完成评测题的填写（可扫描图书封面上的二维码获取），来看看这本书的内容自己掌握得如何吧。全部完成后，记得给自己一个大大的赞呦！

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