资源简介

(共14张PPT)
表达与交流——
“枫树山”寻宝大会
同学们，我们班的“枫树山寻宝”大会即将开始啦！
你可以在读书的过程中，关注自己没见过的事物、景物、
动物，丰富我们的见闻；可以发现书中描写玛莉的生活
与你现在生活的不同之处，体会风土人情的特点；还可以
随着玛莉的视角经历不同的趣事，从中汲取生活的哲理……
将这些发现记录下来，汇总在一起，就是这本书带给
我们的精神力量，就是枫树山中蕴含的宝藏！
回顾活动
1.按照导学单阅读《神奇的枫树山》这本书，以导图的形式记录阅读收获，在“枫树山寻宝大会”上与同学们交流。
2.展开想象，如果你也去枫树山生活，会看到怎样的景色，和玛莉、乔、克里斯先生之间发生哪些有趣的事情呢？相信你新编的故事也会很精彩！
回顾活动
大家来鉴宝
活动建议：
1.能根据导图，结合文章内容谈自己的收获。
2.在交流的过程中，及时补充导图。
3.分为“小组鉴宝”和“班级鉴宝”两个部分。
1. 组内进行分享交流，互相补充。
2. 组内充分交流后，选择最感兴趣的一个方面进行全班汇报。
3.组内讨论汇报的形式，如讲故事、朗读文章、课本剧表演等；注意合理分工，可以提前准备PPT。
小组“鉴宝大会”
班级“鉴宝大会”
1.各小组汇报“宝藏”导图里某一方面的内容。
2.围绕文本，结合生活实际，重点交流“获得的启发”部分。
家人，就是彼此最坚强的后盾。
到了投票的时候，就连乔也看得出来回城市这个决
定没什么机会了。他好像已经看到自己的小号和漂亮的
大学校都打水漂了，可他还是一如既往地表现得很好。
尽管哽咽着喉咙，他也还是投下了留下的票，接着马上
就走出去，消失在路的尽头。玛莉在想他一个人的时候
不知道会不会哭，要是她就会；可她想乔应该不会吧。
回归自然，回归生活最真实的一面。
这就是开始了。玛莉想着，像克里斯先生说的那样，这充满诱惑的糖浆就是春天。它是枫树的心脏和血液，它有着树叶的金黄和树干的棕褐，有着阳光的闪亮和白雪的柔融，它就这么涌动着涌动着，带来明亮新鲜的空气和崭新的土地。
她觉得手臂健壮有力起来，内心无比轻盈。
在乔和玛莉的陪伴下一同成长
玛莉和乔闯入了隐士哈利家，乔想去道歉却没能成功——学会担当
妈妈嫌弃哈利，爸爸说了在牢中的事情——学会包容和互助
克里斯先生生病了，乔说哭没用——擦掉眼泪，勇敢向前
继续“寻宝之旅”——枫树山故事新编
“枫树山故事新编”评价表
评价标准 星级
能抓住枫树山的景物、人物、事件的特点来撰写文字，语言流畅。
能通过合理的想象，记叙自己到达枫树山时发生的趣事。
能将自己新编的故事与同学交流、修改，不断完善。
继续“寻宝之旅”——枫树山故事新编
1.小组之间互相读故事。
2.围绕评价标准选择最喜欢的故事全班分享。
3.对故事进行交流，自我修改，一起完成编辑成册。
继续“寻宝之旅”——枫树山故事新编
我和玛莉一起去枫树山上看“花儿们的选美大赛”……
我到枫树山后，和乔去山上玩，再次遇到了火红狐狸一家……
……
作 业
1.根据同学们的意见，修改“寻宝导图”和“故事新编”。
2.将《神奇的枫树山》推荐给好朋友，并说明理由，共享阅读乐趣。

展开更多......

收起↑