资源简介

任务二 美化居室教学设计
课题 美化居室 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 七年级
核心素养目标 劳动观念：通过与家人共同设计有特色的居室美化方案，认识到整洁、美观的居室环境对生活的重要性，深刻理解劳动在创造美好生活中发挥的重要作用，体悟劳动是一切幸福的源泉。
劳动能力：了解美化居室的要求，学习如何进行居室环境的优化与美化；通过信息收集、现场考察、讨论交流与规划实践，学会用草图呈现美化建议，提升动手能力与合作能力。
劳动习惯与品质：通过实践学习及居室装饰与美化的流程，养成认真思考、态度严谨、做事有条理、安全规范地使用工具、工具材料用后及时归位的劳动习惯。
劳动精神：通过学习居室环境的美化，发挥想象力和创造力，用辛勤的劳动营造温馨舒适的居室环境，崇尚劳动、热爱劳动。
教学重点 通过实践和调查，认识到美化居室对生活品质的重要性，深刻理解到创造美好生活的意义。
教学难点 通过实践学习及居室装饰与美化的流程，养成认真思考、安全规范操作、工具材料用后及时归位的劳动习惯。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.【板书课题】任务二 美化居室 2. 播放居室美化前后的对比图片或视频，创设情境。 3. 提问：我们将进行一项创意活动，目标是美化我们的家，让它变得更加温馨和有特色。同学们，听起来很有创意！我们可以自由发挥，选择各种材料和风格来设计，你有什么特别的想法吗？ 观看教学视频，联系生活实际，思考并交流：家中的哪些空间可以美化？想用什么样的材料和风格来设计？ 创设情境，将学生的注意吸引到课堂，激发美化居室的兴趣。
讲授新课 新知讲解 一、劳动目标 【板书】劳动目标 1. 通过与家人共同设计有特色的居室美化方案，提高合作能力。 2. 体悟劳动在创造美好生活中发挥的重要作用，深刻认识劳动是一切幸福的源泉。 劳动场所：家庭。 劳动器具及材料：卷尺、纸、笔、彩色卡纸、颜料、剪刀、双面胶等工具，灯饰、挂毯、窗帘、装饰枕、地毯及室内植物等美化元素。 学一学，了解美化居室的劳动目标，明确劳动场所与所需的工具、材料。 让学生明确本课劳动目标，了解美化居室的内容与方法。
二、劳动准备 【板书】劳动准备 1. 获取信息和灵感 引导：浏览家居设计杂志、网站或通过各种社交媒体平台来获取美化居室的信息和灵感。同时，调查家人的偏好和对居室的使用需求，结合居住空间的实际情况，达到功能性与美观性的平衡。 2. 讨论和计划 (1) 现场考察，与其他家庭成员讨论，交流想法，并共同确定一个整体的设计方向或主题。比如确定符合家居环境的风格，如现代简约风、乡村风、复古风等。 (2) 出示"居室美化方案"表格（功能区 / 美化建议：美化风格、颜色方案、个性要求、空间优化），以及"任务清单"表格（任务、成员、备注）。 请你完善上表或重新设计一个便于小组完成整体美化居室的方案。 课前搜集居室美化的资料与灵感；与家人现场考察、讨论交流，确定设计方向或主题；填写"居室美化方案"与"任务清单"表格，明确分工。 培养学生的信息搜集与汇总能力、沟通合作能力；引导学生学会填写表格，培养知识总结与逻辑思维能力。
三、劳动实践 【板书】劳动实践 1. 画出居室空间分割和家具布置示意图。（出示示意图范例） 2. 综合考虑空间布局、色彩喜好、采光情况、装饰要求、绿植需求等，用草图呈现美化建议。（出示"考虑因素 / 改造前 / 改造后"表格） 3. 美化之前，可运用小学劳动课学习到的各种整理和收纳技巧，先清理房间中不需要的物品，利用家中的多功能柜、壁挂储存器、分隔盒等分类储存剩余物品，保持房间的整洁有序。 4. 根据计划排列家具。在操作过程中，注意安全和质量控制。 5. 根据设计方案，自制或购买美化元素，如灯饰、挂毯、窗帘、装饰枕、地毯及室内植物等，使空间更加温馨和有特色。 6. 任务完成后，与团队成员和家人一起评估成果，看看是否达到了预期的目标，是否需要进一步调整或改进。 动手画出居室空间分割和家具布置示意图；填写改造前后对比表；团队合作清理房间、排列家具；自制或购买美化元素进行装饰；与家人共同评估成果。 引导学生理论与实践相结合，培养综合实践能力、动手能力和总结能力；帮助学生加深对知识的印象。
四、劳动评价 引导学生展示居室美化前后的对比照片，分享灵感来源、计划调整、预算控制、材料选择、美化过程、所遇挑战以及对劳动成果的感受，并组织填写劳动评价表。 出示评价表：评价指标（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神）/ 评价内容 / 自评 / 他评。 展示居室美化前后的对比照片，交流分享劳动经验；对照评价表进行自评与互评。 帮助学生学会反思与评价，体会劳动带来的满足感，深化对劳动意义的认识。
五、知识拓展 【板书】知识拓展 1. 居室美化的好处：①营造温馨舒适的生活环境，有助于提高生活品质与学习效率；②激发想象力和创造力，让人在富有创意的环境中生活；③增进家人之间的沟通与合作，增进亲情。 2. 常见家居风格：现代简约风、乡村风、复古风等，选择风格要结合家人的喜好与居室的实际情况。 3. 美化居室的注意事项：①量力而行、适度装饰，避免过度装饰造成杂乱；②注意用电、用刀等安全，规范使用工具；③保持居室的功能性，不影响正常的生活与学习。 【拓展延伸】学校准备美化会议室，请你为此写一篇美化过程的设计日志，记录下你的灵感来源、修改计划、解决问题的方法及预算管理等。 认真聆听，了解居室美化的好处、常见风格及注意事项；课后完成拓展延伸任务。 拓宽学生知识面，帮助其更好地理解课文知识，加深对知识的印象。
课堂小结 今天我们通过对居室环境有了一定的学习，知道了如何去进行居室的装饰与美化，也了解到了居室环境的美化对个人的生活有着重要作用。学习美化居室，创造一个温馨、整洁、美观的生活环境，提高生活品质。最后还拓展了相关小知识。 总结回顾，对本节课内容进行总结概括。 回顾总结，加深对所学知识的理解与记忆。
课后作业 总结本堂课所学知识，相互讲一讲都学到了什么美化居室的小技巧。 完成作业，拓展学习能力。 布置作业，拓展学生的学习能力。
课堂板书 观看板书，强调教学重点内容。 认真观看板书，记录知识要点。 强化教学重点，帮助学生形成知识结构。

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