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(共22张PPT)
光的反射
第一单元 光与色彩
（苏教版2024）五年级
上
第2课
核心素养
├─科学观念
│ ├─光线碰到物体表面会发生反射；
│ ├─反射后光仍然沿直线传播，只是传播方向发生改变；
│ ├─物体表面平整光滑、颜色浅，反光效果更好；
│ ├─我们能够看见物体，是物体反射的光进入眼睛；
│ └─不合理的反光会造成光污染。
├─科学思维
│ ├─利用皮球反弹建立光的反射模型；
│ ├─通过对照实验，推理得出物体光滑程度、颜色深浅会影响反光强弱；
│ └─依据科学家观点反驳古人错误看法，学会依靠证据判断观点对错。
├─探究实践
│ ├─动手做镜子反光实验；
│ ├─观察喷雾前后手电筒光束；
│ └─列举生活中增强反光、减弱反光的实例。
└─态度责任
├─体会建立模型是重要科学研究方法；
├─尊重科学家严谨求真的探究精神；
└─了解光污染危害。
1.体验光的反射。
（1）试着用一面小镜子，把阳光照射到背光的墙上。
（2）用补光板给脸部补光。
探究新知
光照射到物体上会发生反射。反射后，光仍然沿直线传播，只是传播方向发生了改变。
探究新知
探究新知
（3）观看视频，光的反射和球的反弹有什么相似之处？
用球的反弹类比光的反射，是在建立模型。
足球撞到墙面后运动方向改变；光线碰到物体表面反射后传播方向也发生改变，二者碰到障碍物后都会改变原来的传播（运动）方向。
我们为什么能看见物体呢？古希腊有学者认为，是眼睛发出
的光照射到物体上，使我们得以看见。11世纪初，阿拉伯科学家
伊本·海赛姆提出了不同的观点，他认为，光从太阳或火焰发出，
照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看见了物体。
伊本·海赛姆的依据有：如果眼睛能发光，人在黑暗中也应该能看见物体，可事实是只有物体被照亮，我们才能看见它；人长时间看太阳或火光，闭上眼睛还能看到影子，这说明是外部光线进入眼睛，才让我们产生视觉；他制作了一个暗箱，当光线通过箱体上的小孔进入箱内时，箱内白屏上出现箱外物体倒立的像；他还运用几何学和解剖学解释了视觉的细节。这些证据使他的观点被广为认可。
2.人为什么能看到物体
（1）阅读：人是如何看见物体的
探究新知
在这些证据中，你认为哪个证据最有说服力？为什么？
最有说服力的是暗箱小孔成像实验。
原因：
1.暗箱没有人眼，却能通过小孔把外界物体成倒立的像，直接证明是外界光线携带物体影像进入，否定眼睛发光的观点。
2.该实验现象稳定、可以重复，属于实证。
3.另外两个证据也能反驳眼睛发光说，但属于间接推理。相比之下，暗箱实验的证据说服力更强。
探究新知
（2）下面哪种情况可以看见光的传播路径？
在光经过的路径上喷水雾，可以看见光的传播路径。水雾小颗粒把光反射进眼睛，我们就能看到光束；
只开手电筒看不到光的路径。
探究新知
（3）为什么宇宙中星际空间一片黑暗？
星际空间几乎没有可以反射光的物质。
地球上天空亮，是空气小颗粒会反射阳光，光四面八方进入眼睛。
星际空间星星之间空空的，缺少尘埃、气体这些反光物体。
恒星发出的光直接穿过去，没有光被反射到我们眼睛里，所以星际空间看上去一片黑暗。
探究新知
3.不同的反光效果
（1）根据你的生活经验，说说哪些物体反光效果好，这些物体有什么特点。
金属圆球、光滑台面、平静的水面反光效果好。
特点：物体的表面光滑平整，能把光较好地反射出去，可以形成清晰的镜像。
探究新知
（2）比较不同材料的反光效果，并把实验结果记录下来。
第①组
第②组
第③组
白色光面相纸
白色打印纸
黑色卡纸
白色卡纸
金属片
塑料片
实验材料及分组
手电筒
探究新知
实验方法：
1.把每一组的两种材料放在一起。
2.用手电筒照射两种材料的交接处。
3.比较每组中两种材料的反光效果，完成实验记录表。
探究新知
实验结果：
实验材料
实验结果
第①组
第②组
第③组
白色光面相纸反光效果好。
白色卡纸反光效果好。
金属片反光效果好。
我发现：影响物体反光效果的主要因素有:__________、___________、 ___________。
表面光滑程度
颜色深浅
材料本身
探究新知
（3）阅读： 光污染
同学们见过这种现象吗？白天，高楼大厦的玻璃幕墙在阳光的照射下闪闪发光，非常刺眼；夜晚，商场和酒店的各式招牌、灯箱光线强烈，令人眼花缭乱，城市的灯光甚至直冲云霄，照得夜晚如同白昼，使人难以看到满天的繁星。这种现象就是光污染。
光污染是伴随现代社会经济发展、科技进步而产生的环境问题。光污染在大城市普遍存在，不仅给天文观测带来困难，还影响生物的自然节律，造成生态问题。严重的光污染还会影响人们的日常生活和身体健康。
探究新知
小朋友们，通过今天的学习，你有哪些收获呢？
课堂小结
找出生活中需要增强光的反射或需要减弱光的反射的三个事例。
作业
举例 增强光的反射 减弱光的反射
事例一
事例二
事例三
汽车后视镜，增强反射看清后方
手电筒反光碗，把光集中反射出去
镜子，利用反射整理仪容
黑板磨砂处理，防止反光看不清字
电脑屏幕防反光膜，减少刺眼反光
电影幕布粗糙表面，让光漫反射不刺眼
第 2 课 光的反射
定义：光遇物体改变传播方向，仍直线传播
视物原理：光源→物体反射→人眼
反光影响：光滑度、颜色、材料
应用与危害：反光利用；玻璃幕墙造成光污染
板书设计
下 课
课后反思
Thanks!
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