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2026中考总复习
《压强》总复习
考点解析
压强2
知识网络
考点精解
空气的“力量”
【新课标要求】知道大气压强及其与人类生活的关系。
1.大气压强
（1）产生原因：空气受重力作用，空气具有流动性。
（2）概念：空气内部 　　　　　　 都存在压强，这种压强称为大气压强，简称 　　　　　 或气压。
各个方向
大气压
（3）马德堡半球实验：不仅证明了大气压强的 　 　，而且说明大气压很 　　　 。生活中可以证明大气压存在的实验有冷水浇铁皮罐、纸片托水、“瓶子吞蛋”等。
存在
大
2.大气压强的测量
（1）托里拆利实验：最早测出大气压的数值。1个标准大气压＝ 　　　 mm的汞柱产生的压强≈1 013 hPa＝
　　　　　　　 Pa。
（2）大气压的测量工具：气压计。常见的气压计有汞气压计和空盒气压计。
760
1.013×105
3.大气压的变化：大气压随海拔的增加而 　　　　 。
减小
（1）活塞式抽水机和离心式水泵都是利用 　　　　　 来工作的。
（2）吸盘挂物、吊瓶输液、钢笔“吸”墨水、用吸管“吸”饮料等都是大气压的作用。
大气压
4.大气压的应用
5.气体压强与温度的关系：一般情况下，当气体质量和体积一定时，气体温度越高，气体压强越大。高压锅的工作原理是气压增大，沸点 　　　　 ；气压减小，沸点
　　　　 。
升高
降低
【知识拓展】
平常人感觉不到大气压的存在是因为人身体各部分内外所受的压力相同，内外平衡所以感受不到大气压的存在。
【易错提醒】
1.托里拆利实验中的高度是指汞液槽内的汞液面到玻璃管中汞液面的竖直距离。
2.托里拆利实验中，玻璃管中若未注满汞或混有少量空气，则测量结果会偏小。
3.托里拆利实验中，支撑的汞柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管（足够长的玻璃管）的粗细、形状、是否倾斜、长度及将玻璃管提起或下压均无关。
1.下列有关大气压的说法中正确的是（　 ）
A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在
B.牛顿最早精确测出了大气压强的值
C.离地面越高，大气压强越大
D.大气压强的数值是固定不变的
A
2.中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如图所示，“拔火罐”时玻璃罐能被吸附在皮肤上，这是利用了 　　　。
大气压
3.如图所示的托里拆利实验，下列说法中正确的是（　 ）
A.换用粗玻璃管做实验，玻璃管内外汞液面的高度差将减小
B.若玻璃管内进气，玻璃管内外汞液面的高度差将增大
C.此装置从地面移至山顶，玻璃管内外汞液面的高度差会减小
D.玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的汞柱长度不变
C
流体压强与流速的关系
【新课标要求】了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
1.流体压强与流速的关系
（1）气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
（2）导致物体流速大的原因：吹气；高速运动的物体带动，如列车周围；流经不同的横截面，窄的位置流速大，如河道狭窄处水的流速大。
（1）飞机。
①机翼形状：上 　　　 下 　　　 。
②原理：通过机翼上表面的空气流速较 　　　 ，压强较 　　 ；通过下表面的空气流速较 　　 ，压强较 　　　 ，故机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的压力差，也就是升力。
凸
平
大
小
小
大
2.应用
（2）水翼船：水翼船的下部也有类似于飞机机翼的水翼。船在高速行驶时，水翼会获得 　　　　 ，使船与水的接触面积减小，从而减少水对船体的 　　　　 ，进一步提高船速。
（3）汽车尾翼：上平下凸，尾翼会获得 　　　　 ，从而增大与地面间的 　　　　　 。
升力
阻力
压力
摩擦力
【图解助记】
【方法归纳】
利用流体压强与流速关系解释生活现象的思路：根据流速大小比较压强大小；根据压强大小确定压强差的方向；根据压强差确定压力差，从而分析产生各种现象的原因。
1.高铁站台上的乘客不能越过黄色安全线，因为列车驶过时，周围空气的流速 　　　 ，压强 　　　 ，产生推
　　　 （选填“向”或“离”）列车的压力差，非常危险。乘客启动列车卫生间内的负压马桶时，马桶内的污物会被“吸”入集污箱，这是利用 　　　　　　 来实现的。
大
小
向
大气压强
2.汽车的普及提高了生活的质量，天窗已经成为年轻人选购汽车的重要元素。当行驶中车窗紧闭的汽车打开天窗时，天窗上方的空气流速 　　　　 车内空气流速，天窗上方空气的压强 　　　　 车内空气的压强，所以车内空气会被“抽”到车外。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
大于
小于
3.下列实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是（ 　）
D
A.拦河坝上窄下宽　
B.锅炉水位计显示水位　
C.用吸管吸饮料　
D.自制喷雾器喷雾
（1）当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃管中的液面
　　　　 ；A、B共同构成了 　　　　　 。
相平
连通器
4.如图所示的装置可以用来探究液体压强与流速的关系。
（2）打开阀门K，待水流稳定后，B管下端的水流速度
　　　　 （选填“大于”“小于”或“等于”）A管下端的水流速度，所以B管下端水压较 　　　 （选填“大”或“小”），B管中液面较 　　　 （选填“高”或“低”）。
小于
大
高
5.物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将
橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，测量出吸盘的
直径d，计算出吸盘与玻璃板的接触面积
S＝10－4 m2。在吸盘下方挂上钩码，当吸
盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微
调，如图所示。当吸盘刚好脱离玻璃板
时，记录钩码、小桶和沙子总重G＝8.4 N。
（1）根据实验可计算出大气压为 　　　　　 Pa。
（2）该小组做了多次实验，测得的大气压强数值均明显比实验室气压计读数值小，造成这种情
况的原因可能是 　　　　　　　　　　　
（答出一种即可）。
8.4×104
吸盘内有少量空气
真题体验
大气压强
1.蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲所示。熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙所示。锅中的水为什么会被“吸入”碗内？
答：熄火后，碗中的气体压强减小，在外界大气压的作用下，锅中的水被“吸入”碗内。
2.如图所示，带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面刻有棱状条纹，便于吸上口服液。联系所学的物理知识，说明吸管表面条纹的作用。
答：口服液吸管表面的条纹可使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下便于吸入口服液。
流体压强与流速的关系
3.如图所示，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（　 　）
A.流速大，压强大
B.流速大，压强小
C.流速小，压强大
D.流速小，压强小
B
4.我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分的结构特点如图所示，其上方空气的流速 　　　　 下方的流速，上方的压强
　　　　 下方的压强，使房屋更加牢固。
小于
大于
谢谢大家
Thanks!
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