(2026)第7单元第3课《让画立起来》美术五年级上册课件(共19张PPT)(冀美版2024)

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(2026)第7单元第3课《让画立起来》美术五年级上册课件(共19张PPT)(冀美版2024)

资源简介

(共19张PPT)
利用多种媒材表现名画,体验艺术的创造力。
学习任务
探究与发现
将平面美术作 品转化为立体作品 会给观者带来全新 的视觉感受。
探究与发现
BILD(油画) 1918 毕加索(西班牙)
探究与发现
这些用多种媒材制作的立体作品与原作有什么 异同?
是如何创作出来的?
探究与发现
眠(油画) 2008
吴冠中 中国美术馆藏
探究与发现
探究与发现
印象·毕加索
探究与发现
利用多种媒材创作时,无论是材料选择 还是造型方法,都尽量体现原作中的造型、 色彩和构图等元素。既表现出了原作的意境,
又大胆创新,让作品展现出不一样的美感。
表现与创意
太阳、风、水、人、动物等在 大地上留下了美丽的印迹,请 你去找一找、说一说。
表现与创意
潇湘图(中国画 局部) 五代 董源 故宫博物院藏
选择一幅名家名作,小组 成员展开头脑风暴各抒己 见,说说可以运用身边易 得的哪些媒材将其制作成 立体作品。
表现与创意
表现与创意
表现与创意
表现与创意
这两件表现《潇湘图》的立体作品有什么 异同?它们是如何发挥材料特点的?
表现与创意
阿尔的吊桥(油画)
1888 凡
学生作品
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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