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第17课　课后练习
（答案版 · 教师用）
班级：____________　姓名：____________　得分：__________
一、错题复盘（20 分）
请对照第 16 课模拟赛的参考解答，完成下面的错题记录表。
题号 得分 错在哪里 下次怎么避免
1
2
3
4
5
二、★ 典型错题订正（每题 6 分，共 30 分）
第 1 题　下面程序想读入 n 和 n 个数（第二行空格分隔），但卡住了。请指出错误并改正。
n = int(input())
for i in range(n):
x = int(input())
错误：______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
正确写法：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第 2 题　下面程序求最大值，样例能过但负数会错。请改正。
a = [-7, -3, -5]
m = 0
for x in a:/n if x > m:/n m = x
print(m)
输出结果是 ______，正确答案应该是 ______。
改正：______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第 3 题　下面程序想把三位数 n 拆成各位数字，但有错误。
a = n // 100
b = n / 10 % 10
c = n % 10
错误在 ______ 这一行，原因是 ______________________________。
应改为：____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第 4 题　下面程序想输出 2~100 之间所有素数，但结果不对。
for n in range(2, 101):
flag = True
for i in range(2, n):
if n % i == 0:
flag = True
if flag:/n print(n)
错误原因：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第 5 题　下面程序想统计单词数，但输入多个空格时结果偏大。
text = "I love Python" # 注意中间有两个空格
print(len(text.split(" ")))
输出结果是 ______，正确结果应该是 ______。
改正：______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
三、★★ 综合题实战（25 分）
学校要统计一次数学竞赛的成绩。请编写程序：
① 输入参赛人数 n；② 依次输入每个学生的姓名和成绩；③ 输出平均分（保留 2 位小数）；④ 输出成绩高于平均分的所有学生姓名与分数；⑤ 输出最高分的学生姓名。
样例输入：
3
张三
88
李四
95
王五
72
样例输出：
平均分：85.00
高于平均分的同学：
张三：88 分
李四：95 分
最高分：李四（95 分）
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四、★★★ 自主项目（25 分）
自选一个小项目独立完成，综合运用本学期所学。建议题目：「猜数字游戏」或「单词记忆小工具」。
要求提交：① 功能说明（这个程序能做什么）；② 关键代码；③ 测试记录（至少一组正常输入、一组错误输入）。
一、功能说明：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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二、关键代码：
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______________________________________________________________
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______________________________________________________________
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三、测试记录：
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五、学期总结（附加 10 分）
1．本学期你学得最好的三课是：______________________________________
2．你觉得最难、还需要再练的知识是：________________________________
3．给下学期定一个小目标：__________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4．用一句话说说你对编程的感受：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
教师评语：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
第 17 课　参考答案（教师用）
与《教师参考答案》册同源，全部数值均已实际运行核验
一、错题复盘（开放题）
评分看三点：① 是否找准了真正的错因（不是笼统写「粗心」）；② 是否写清了「下次怎么避免」的具体做法；③ 是否覆盖了本课讲的三类典型错。
二、典型错题订正
第 1 题：int(input()) 一次只能读一行的一个数，循环里会一直等用户输入，程序看起来「卡住」。正确写法是先整行读入再分割：
n = int(input())
a = list(map(int, input().split()))
第 2 题：程序输出 0，正确答案是 -7。因为初值 m = 0 比所有负数都大，x > m 永远不成立。改正：m = a[0]。
第 3 题：错在第二行 b = n / 10 % 10。/ 是普通除法，结果会变成小数（如 153 / 10 = 15.3），再取余得到的是小数不是整数位。应改用整除 //：b = n // 10 % 10。
第 4 题：判断素数的标志变量设反了。内层循环发现能整除时应该把 flag 置为 False（表示「不是素数」），而不是保持 True。正确写法：
for n in range(2, 101):
flag = True
for i in range(2, n):
if n % i == 0:
flag = False
break
if flag:
print(n)
第 5 题：输出 6（因为按单个空格切分，字符串中有几处连续空格就会多出几个空字符串），正确结果应该是 3。改法是去掉参数，用默认的无参 split()，它会自动忽略连续空白：text.split()。
三、综合题实战（25 分）
n = int(input("参赛人数："))
scores = {}
for i in range(n):
name = input(f"第 {i + 1} 位姓名：")
s = int(input("成绩："))
scores[name] = s
vals = list(scores.values())
avg = sum(vals) / len(vals)
print(f"平均分：{avg:.2f}")
print("高于平均分的同学：")
for name, s in scores.items():
if s > avg:
print(f" {name}：{s} 分")
top = max(scores, key=scores.get)
print(f"最高分：{top}（{scores[top]} 分）")
样例输入 3 / 张三 88 / 李四 95 / 王五 72，输出平均分 85.00，高于平均分的有张三 88、李四 95，最高分李四。
四、自主项目（25 分）
评分要点：① 功能说明是否清楚（能看懂程序做什么）；② 关键代码是否结构清晰（有函数划分）；③ 测试记录是否包含错误输入的处理。
参考项目（猜数字游戏）：
import random
answer = random.randint(1, 100)
count = 0
while True:
guess = int(input("猜一个 1~100 的数："))
count += 1
if guess < answer:
print("小了")
elif guess > answer:
print("大了")
else:
print(f"猜对了！共猜 {count} 次")
break
五、学期总结（开放题，附加 10 分）
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第17课　课后练习
（学生用）
班级：____________　姓名：____________　得分：__________
一、错题复盘（20 分）
请对照第 16 课模拟赛的参考解答，完成下面的错题记录表。
题号 得分 错在哪里 下次怎么避免
1
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二、★ 典型错题订正（每题 6 分，共 30 分）
第 1 题　下面程序想读入 n 和 n 个数（第二行空格分隔），但卡住了。请指出错误并改正。
n = int(input())
for i in range(n):
x = int(input())
错误：______________________________________________________________
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正确写法：__________________________________________________________
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第 2 题　下面程序求最大值，样例能过但负数会错。请改正。
a = [-7, -3, -5]
m = 0
for x in a:/n if x > m:/n m = x
print(m)
输出结果是 ______，正确答案应该是 ______。
改正：______________________________________________________________
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第 3 题　下面程序想把三位数 n 拆成各位数字，但有错误。
a = n // 100
b = n / 10 % 10
c = n % 10
错误在 ______ 这一行，原因是 ______________________________。
应改为：____________________________________________________________
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第 4 题　下面程序想输出 2~100 之间所有素数，但结果不对。
for n in range(2, 101):
flag = True
for i in range(2, n):
if n % i == 0:
flag = True
if flag:/n print(n)
错误原因：__________________________________________________________
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第 5 题　下面程序想统计单词数，但输入多个空格时结果偏大。
text = "I love Python" # 注意中间有两个空格
print(len(text.split(" ")))
输出结果是 ______，正确结果应该是 ______。
改正：______________________________________________________________
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三、★★ 综合题实战（25 分）
学校要统计一次数学竞赛的成绩。请编写程序：
① 输入参赛人数 n；② 依次输入每个学生的姓名和成绩；③ 输出平均分（保留 2 位小数）；④ 输出成绩高于平均分的所有学生姓名与分数；⑤ 输出最高分的学生姓名。
样例输入：
3
张三
88
李四
95
王五
72
样例输出：
平均分：85.00
高于平均分的同学：
张三：88 分
李四：95 分
最高分：李四（95 分）
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四、★★★ 自主项目（25 分）
自选一个小项目独立完成，综合运用本学期所学。建议题目：「猜数字游戏」或「单词记忆小工具」。
要求提交：① 功能说明（这个程序能做什么）；② 关键代码；③ 测试记录（至少一组正常输入、一组错误输入）。
一、功能说明：
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二、关键代码：
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三、测试记录：
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五、学期总结（附加 10 分）
1．本学期你学得最好的三课是：______________________________________
2．你觉得最难、还需要再练的知识是：________________________________
3．给下学期定一个小目标：__________________________________________
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4．用一句话说说你对编程的感受：
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教师评语：
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