资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 课型 新授课
课题 44.2 让家更美好
备课人 主备人： 复备人：
教学目标
1.通过感悟电影抓娃娃中家人之间的爱，结合自身实际来审视自己的家庭生活，寻求建设美好家庭的措施，学会用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱，传承中华民族传统家庭美德。 2.通过分析观电影之感，增强家庭责任意识，学会用实际行动建设美好家庭，增强家庭责任感。
教学重难点
教学重点： 建设美好家庭的做法
教学难点： 体会不同形式的亲情之爱；正确处理亲子冲突；增强家庭责任感
教学过程
活动一：电影简介 情境与任务：电影主要讲述沈腾饰演的富豪马成钢，因大儿子没有被好好教育，决定用心培养小儿子马继业。马继业还在婴儿时，夫妻俩就发现“富养”效果不佳，旋即决定“穷养”。在八九十年代的四合院内，打造了一个返贫的“围城”，邀请了一整个团队扮演儿子生活里的“贫穷邻居”，暗中为孩子的成长服务。 方法：自主思考，小组交流，小组代表班内分享，学生之间补充评价。 设计意图：本环节向学生介绍电影《抓娃娃》，简单讲述电影主要内容，引发学生的兴趣，引出本课主题。 活动二：悟家人之爱 情境与任务一：《抓娃娃》电影中姥爷偷着给马继业零花钱的片段。 问题：①分享你感受到家人之爱的时刻。 ②以下是网友分享的与父母相处瞬间，你觉得这两种截然不同的表达方式是否都是“爱”？ 方法：自主思考，小组交流，小组代表班内分享，学生之间补充评价。 设计意图：通过对电影片段的理解，以及同学之间分享的关于父母之间爱的表现，体会到家人之间的爱蕴含在生活的各个方面。 情境与任务二： 为了培养马继业的财商，马成钢将全家1700元积蓄交给马继业管理，让他掌管全家的生活开销。马继业看到爸爸的鞋子破了，说要给他买双新鞋，这令父母感动不已。 ①马继业在感受父母爱的同时，也在用自己的方式表达对家人的爱，这给予我们何种启示？ ②家人相处也并不总是和谐的，在穷养的真相被揭露后，马继业和父母发生了“碰撞”，不认同父母给他爱的方式。 方法：，自主思考，班内分享。师生评价，补充完善。 设计意图：通过对电影片段的理解以及同学之间进行的故事分享，认识到建设美好家庭需要分享爱，奉献爱。 情境与任务三: 电影中马继业说“为什么我家条件那么艰苦，还能培养出我这么一个品学兼优、多才多艺的好少年？”电影中，马成刚夫妇重视对马继业潜移默化的道德培养，言传身教。 比如三个大人每天坚持看书，给马继业做榜样； 比如他的母亲给奶奶洗脚，践行孝顺父母的传统美德。 在极度缺钱的情况下，马继业看见一家店铺的老板娘开着收银盒，人却没在收银盒旁边，他也并没有偷拿钱财，而是关住了盒子，并且提醒老板娘，他把收银盒关住了。 ①重视道德、家庭美德的培养，给予建设美好家庭何种启示？ ②中华优秀传统文化中有很多关于中华民族传统家庭美德的家规、家训，你知道哪些家规、家训？ 方法：观看视频，自主思考，班内分享。师生评价，补充完善。 设计意图：通过对电影片段的理解以及同学之间的分享，了解建设美好家庭需要传承优秀家庭传统美德。 活动二：担家庭之责 情境与任务： 有同学在看电影之后说：我觉得马继业的父母太过分了，晾衣服，烧水，砍柴，买菜这些家务根本和学生无关，学生的主要任务是学习，我的父母说根本不需要我管这些！ ①你如何看待该同学的观点？ ②为建设美好家庭，你做过何种贡献呢？ 方法：阅读材料，自主思考，班内分享。师生评价，补充完善。 设计意图：本活动通过对于问题的讨论，知道建设美好家庭需要家庭成员共同承担责任。 课堂小结： 活动五：达标检测 1.一位同学给心理老师写信说:“进入初中后,我发现父母对我要求很苛刻,我们之间为一点小事就会爆发‘热战’,是不是父母不爱我了 昔日疼爱我的父母哪里去了 ”如果你是心理老师,你会告诉这位同学(　 ) A.要用心感悟家中的亲情　　 B.长大后就不需要父母的爱了　　 C.家庭是成长的摇篮,不是爱的港湾　　D.长大后很难感受到亲情的存在 2.《论语》中说:孝弟也者,其为仁之本与!孝亲敬老是中华民族的传统美德。下列言行与此相一致的是(　 ) A.爸爸,你工作很辛苦,上了一天班很累了,我来拖地吧 B.妈,到底有完没完 就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 C.爸妈,我没时间陪你们,你们去敬老院,自己照顾自己 D.爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们,等我有钱了再说吧 3.小明最近很苦恼,他想申报学校的机器人社团,但父母希望他参加数学兴趣班,他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼,恰当的建议是(　 ) A.学习独立思考,挑战父母权威　　 B.坚持自己意愿,无视父母关心　　 C.体谅孝敬父母,服从长辈安排　　 D.积极有效沟通,争取父母理解 4.《论语》中多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎 ”“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎 ”孔子认为,孝敬父母最重要的是(　 ) A.有好吃的先给父母吃 B.敬重和爱戴父母　　 C.多帮助父母做家务　　 D.在经济上多支援父母

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