资源简介

高三年级摸底检测
生物学
考试时间75分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色
签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦
擦干净后再填涂其它答案：非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，
超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.将T淋巴细胞改造成CAR-T细胞后，可用于肿瘤治疗，将假单胞杆菌改造后，可用
于石油的分解，这两种细胞分别是真核和原核细胞。下列叙述正确的是
A.这两种细胞的遗传物质都主要是DNA
B.它们都具有细胞膜，细胞质以及储存遗传物质的场所
C.它们都利用内质网和高尔基体对蛋白质进行修饰加工
D.后者没有染色体，它的环状DNA分子不能结合蛋白质
2.四川的柑橘产出己经辐射全国各地，是名副其实的“中国柑橘之乡”。下列叙述错
误的是
A.柑橘中的蛋白质可被人体直接吸收
B.柑橘果实既含有单糖也含有多糖
C.柑橘的核酸和多糖的合成都会产生水
D.柑橘果肉中也会含有少量的脂肪
3.荧光漂白后恢复技术(FRAP技术)的操作如下：常用荧光素标记细胞膜蛋白，然后
用激光束照射细胞表面某一区域，永久性破坏该区域荧光素发光能力，使被照射区
的荧光淬灭变暗形成一个漂白斑。一段时间后，淬灭区域的亮度逐渐增加，最后恢
复到与周围区域的荧光强度相等。下列说法错误的是
A.“恢复”与荧光标记的蛋白在细胞膜中的横向扩散运动有关
B.F℉AP技术可用于测量某个荧光标记的蛋白在细胞膜中的扩散速度
C.实验温度降低可能会导致淬灭区域恢复所需要的时间延长
D.若用荧光抗体标记某种特异的膜蛋白，可能会出现漂白斑无法恢复的现象
高三生物学试题第1页（共8页）
4.溶酶体发挥作用有胞吞和自噬两种途径，胞吞和自噬都能为细胞提供营养物质。下
列叙述错误的是
病原体
网
自噬
体
前体
溶酶体○
)残质体
自噬体
线粒体
胞吞途径
自噬途径
A.与溶酶体的产生直接相关的细胞器是高尔基体
B.溶酶体中水解产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用
C.癌细胞在缺乏营养时减弱自噬作用有利于其存活
D.溶酶体酶不水解溶酶体膜的原因可能是膜的成分被修饰
5.某研究人员用0.3gL1的KNO3溶液分别处理普通植物和耐盐碱植物细胞，结果如
图所示。下列叙述正确的是
原生质体
·I组植物
体积相对值/%
·Ⅱ组植物
150T
D
100…t
4
50
0
0511522.53
时间h
A.两组植物细胞的整体体积是基本不变的
B.两组植物的细胞液浓度大小最初是相等的
C.植物在C点时细胞液浓度等于外界溶液浓度
D.该实验不能说明溶质KNO3可以被植物吸收
6.小肠上皮细胞通过协同运输来吸收葡萄糖，这是一类特殊的主动运输，所需要的能
量来自膜两侧离子的电化学浓度梯度。下列叙述正确的是
Na"
Nacoo
钠钾泵
0000
09钠离子1000
8浓度梯度
钠驱动的葡萄
Nao
糖载体蛋白
葡萄糖《
ATP
Na"
KADP+Pi
A.消化腔内的ATP为钠钾泵运输提供能量
B.钠钾泵的通道打开后可以运输Na和K
C.葡萄糖的吸收由Na+和K+浓度梯度提供动力
D.Na进出小肠上皮细胞的方式不都是主动运输
高三生物学试题第2页（共8页）

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