第23课《曹刿论战》课件

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第23课《曹刿论战》课件

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(共37张PPT)
曹刿论战
《左传》
1.熟读课文,积累文中重点文言词语,疏通文意。
2.通过人物对话,分析曹刿与鲁庄公的人物形象。
3.鉴赏本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。
01
晓常识
《左传》是我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载了春秋时期各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》,汉以后称为《春秋左氏传》,简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作,也是一部相当精彩的散文著作。
左丘明,春秋时史学家。鲁国人,双目失明。春秋时有盲史官,记诵、讲述有关古代历史和传说,口耳相传,以补充和丰富文字的记载,左丘明即为之一。相传曾著《左氏春秋》(又称《左传》)和《国语》。两书有很高的历史价值。
01
晓常识
  这一战事发生在鲁庄公十年,是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。此前两年,齐桓公与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。
02
知背景
齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于齐地,齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权威,但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春天再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。
02
知背景
03
夯基础
(1)掌握下列字音字形
曹刿( )     又何间焉( )
小信未孚( ) 公与之乘( )
长勺( ) 下视其辙( )
肉食者bǐ( ) 彼竭( )我盈( )
牺牲玉bó( ) 望其旗mǐ( )
guì
jiàn
fú
sháo
chéng
帛
zhé
jié
yíng
鄙
靡
1.根据课文注释,疏通文章大意。
2.文言基础知识梳理。
04
识文本
04
识文本
十年春,齐师 伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
1.根据课文注释,疏通文章大意。
军队
谋议
攻打
参与
吃肉的人,指当权者
鄙陋,目光短浅
这里指鲁庄公
 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
凭,靠
安身
独自专有,个人专有
遍及,普遍
曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
祭祀用的猪、牛、羊等
赐福,保佑
虚报夸大
(诉讼)案件
实情
明察
使人信服
类
跟随
鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定报以实情。”曹刿说:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答说:“这是尽职分之类的事请,可凭借(这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
鲁国地名
于是,就
军队溃败
车轮碾出的痕迹
古代车厢前做扶手的横木
驱车追赶
到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完向下查看齐军车轮碾出的痕迹,又登上车前的横木眺望齐国军队,这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
已经战胜
推测,估计
放在句首,表示将发议论,没有实际意义
第二次
埋伏
第三次
倒下
鼓起
打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
04
识文本
2.文言基础知识梳理——一词多义
请
曹刿请见( )
战则请从( )
请求
请允许
民弗从也( )
战则请从( )
服从
跟随
从
故
公问其故( )
故克之( )
缘故、原因
所以
何以战( )
必以分人( )
凭借
把
以
04
识文本
之
肉食者谋之( )
小大之狱( )
公与之乘( )
代词,代指这件事
助词,的
代词,他,指曹刿
04
识文本
2.文言基础知识梳理——古今异义
古义:
十年春,齐师伐我
讨伐,攻打
砍伐
今义:
古义:
小大之狱
案件
监狱
今义:
古义:
必以信
实情
相信
今义:
古义:
再而衰,三而竭
今义:
第二次
表示事情或行为重复
04
识文本
古义:
肉食者鄙
今义:
古义:
弗敢加也
今义:
卑鄙
鄙陋,目光短浅
古义:
牺牲玉帛
今义:
为了正义的目的舍弃自己的生命
指猪、牛、羊等祭品
虚报
递增
古义:
又何间焉
参与
中间
今义:
(1)神弗福也:
名词用作动词,赐福
名词用作动词,击鼓进军
名词用作动词,下车
04
识文本
2.文言基础知识梳理——词类活用
(3)下视其辙:
(2)公将鼓之:
04
识文本
2.文言基础知识梳理——特殊句式
(1)判断句:
夫战,勇气也
忠之属也
“也”,判断句标志
何以战(正常语序应为“以何战”)
战于长勺(正常语序应为“于长勺战”)
(2)倒装句:
(3)省略句
(1)对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
04
识文本
“再”“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气,再鼓而衰,三鼓而竭”
“对曰”前省略了主语“曹刿”
1.“何以战”这三个字唤起下文分析战争的条件,突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要做哪几方面的准备呢?
③“小大之狱,虽不能察,必以情”。
①“衣食所安,弗敢专也,必以分人”。
②“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”。
2.为什么第三个准备“小大之狱,虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?
因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
“彼竭我盈”之时。
3.曹刿把反攻的时机选在什么时候?他是怎样帮助庄公选择时机的呢?
战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公就急于出战,被曹刿阻止;当鲁军刚获胜,庄公又急于去追击,曹刿又阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机,要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”,使得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
4.“远谋”奠定了全文的基调,文中的战前、战中、战后都是围绕“远谋”进行的,你能说说曹刿的“远谋”表现在哪些地方吗?
(1)注重战前的准备,强调取信于民,充分表现了曹刿的政治远见和战略思想。
(2)战中采用了“彼竭我盈”和“敌退我追”的战术,两个“未可”和两个“可矣”表现了他卓越的军事指挥才能。
(3)战后通过曹刿的论述,既交代了他指挥若定、判断正确的原因,又进一步表现了他的“远谋”。
5.从本文记录的曹刿在齐鲁“长勺之战”中的言行来看, 曹刿是一个什么样的人
①为了赢得战争,他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”(得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证),具备了这个条件,“可以一战”,否则,不可以战。
②战场上,他指挥作战谋略周密,运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战,勇气也”);他慎重初战,善于选择有利的时机发起反攻(“彼竭我盈,故克之”);他知彼知己,既不畏强敌,又步步谨慎,终于战胜齐军(“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”)。
③曹刿临危请命,具有赤胆忠心的爱国精神。当他得知“齐师伐我,公将战”时,二话不说,“请见”鲁庄公,并在引导鲁庄公确立正确的战争指导思想的基础上,“战则请从”,凡此种种,足见曹刿一颗卫国的赤胆忠心。
6.从鲁庄公在文中的表现来看,鲁庄公是个什么样的人
鲁庄公是个平庸的国君,与一般意义的昏君是有一定区别的。
战前:鲁庄公把战争的胜利寄托在实行“小惠”上和祈求神灵的保佑上。
战中:他急切迎战,说明他军事上无知
战后:赢得战争还不知其故
表明了鲁庄公作为
“肉食者”的“鄙”
 
但是他善于用人(将战争的指挥权交给了曹刿),善于纳谏(在曹刿一再否定自己战前准备的两个步骤之后,他能够说出“小大之狱,虽不能察,必以情”)。此二点,说明他与昏君还是有区别的。
7.前面四件事为什么略写?后面三件事为什么详写?
课题的中心是“论战”,文中紧扣“论战”来写,曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能,因此详写。
对无助于表现曹刿性格的事一概不写,而一些与“论战”有关的事,也只是一笔带过,使文章能衔接就可以了。
这样安排,使课文剪裁详略得当,又能突出曹刿的“远谋”。
作者巧妙地运用比照映衬(对比、映衬)的手法,使曹刿的形象鲜明生动。
8.文章刻画人物主要采用了哪些写作手法?结合内容分析。
以曹刿与“乡人” 对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热忱;从曹刿与庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重,一个出身下层而深谋远虑的谋士形象跃然纸上。
写鲁庄公,以“将鼓”“将逐”跟 “将战”相呼应(映衬),表现他的不察敌情,急躁冒进;写曹刿,则以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬,表现他临阵从容,胸有成竹,善于掌握战机。
本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了必须取信于民,并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理,生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点。语言简练,情节详略得当,充分代表了《左传》的艺术成就,是《左传》中的名篇。
1.用现代汉语翻译下列句子。
(1)肉食者鄙,未能远谋。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
有权势的人目光短浅,不能深谋远虑。
第一次击鼓能够振作(士兵们的)士气,第二次击鼓时(士兵们的士气)就开始低落了,第三次击鼓时(士兵们的士气)就耗尽了。
2.从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些
政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。
学了这篇课文,你认为现代战争中决定胜负的先决条件是什么?
示例一:我认为武器装备是否先进,决定了战争的胜负。因为,在当今社会,原子弹、氢弹、航空母舰等武器装备威力无比,可以瞬间毁灭军事目标。如果一个国家没有强大的国防实力,即使拥有民心,也会被发达国家打败。
示例二:我认为信息技术决定了战争的胜负。因为,运用信息技术,可以实现精准打击、高效打击,大大提高作战能力;也可以使装备隐性化,保存自己消灭敌人,比如隐形战斗机、雷达系统等。

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