第25课《陈涉世家》教学课件 (共41张PPT)

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第25课《陈涉世家》教学课件 (共41张PPT)

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秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后,赋敛益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反,民不得不反”,在这样的残暴统治下,爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义,这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。
陈涉世家
司马迁
1.积累文言字词,疏理文章内容,概括事件发展过程。
2.通过探究起义成功的原因,分析陈胜、吴广的人物形象,进而探讨司马迁给予陈胜高评价的原因。
3.赏析详略得当的表现手法以及塑造人物形象的手法。
01
晓常识
姓名:
籍贯:
身份:
司马迁前145年或前135年~不可考),字子长
夏阳(今陕西韩城)人
西汉史学家、文学家、思想家
《史记》
作品:
01
晓常识
《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。全书共一百三十篇,包括本纪十二篇,世家三十篇,列传七十篇,表十篇,书八篇。《史记》的创作以人物为中心,语言生动,塑造了许多形象鲜明、个性丰富的历史人物,在文学史上有很高的地位,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
03
夯基础
罾( ) 笞( ) 蕲( ) 铚( )
酂( ) 柘( ) 谯( ) 乘( )
辍耕( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 適戍( )
当行( ) 数谏( )
zēnɡ
chī
qí
zhì
cuó
zhè
qiáo
shènɡ
chuò
hú
lǘ
zhé
hánɡ
shuò
给下列加蓝的字注音。
04
识文本
1.根据课文注释,疏通文章大意。
2.文言基础知识梳理。
04
识文本
1.根据课文注释,疏通文章大意。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜,是阳城人,字涉。吴广,是阳夏人,字叔。陈胜年轻时,曾同别人一起被雇佣给人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,惆怅了很久,说:“如果有谁富贵了,不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说:“你一个受雇耕作的人,哪来的富贵呢?”陈胜长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?”
曾经
停止
去,往
惆怅,极端不满
如果
长叹
你
比喻志向远大的人
泛指小鸟,比喻庸人
二世元年七月,发闾左 適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”
贫苦人们
秦二世元年七月,朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳,停驻在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”
同“谪”
停驻
编次
在征发之列
适逢
推测,估计
误期
逃跑
起义
同样
为国事而死
陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。
苦于秦(的统治)
陈胜说:“天下百姓苦于秦(的统治)很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没什么罪,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,而不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。
多次
带领
有人
哀怜、怜悯
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”
如果
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈胜吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威慑众人罢了。”
同“倡”,倡议、发起
意图。指,同“旨”
古代下称上或同辈相称的敬辞
考虑、思索
威慑众人
乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
写
于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜间提着灯笼,作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊:“大楚将兴,陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天,士兵们中间议论纷纷,只是指指点点,互相以目示意看着陈胜。
称王
用网捕
同“已”
私下
军队驻扎
笼
到处谈论
手指目视
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
向来
吴广向来爱护士兵,士兵大多愿意听(他)差遣,(一天)押送戍卒的将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃跑,使将尉恼怒,让他侮辱自己,以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广,吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他,一起杀了两个将尉。(于是陈胜)召集并号令所属的人说:“你们诸位遇上大雨,都已误了期限,误期是要杀头的。
恼怒。这里是“使……恼怒”的意思
用鞭、杖或竹板打
拔剑出鞘
一齐
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。
都是“假若”的意思
假使仅能免于斩刑,可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了,要死就该成就伟大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种吗?”部属的人都说:“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的愿望。个个露出右臂(作为起义的标志),号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用(两个)将尉的头祭天。
难道
听从(你的)号令
露出右臂
愿望
发誓、起誓
陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
攻下、攻克
陈胜自立为将军,吴广任都尉。他们攻打大泽乡,收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后,就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方,陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地,都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多,士兵好几万。攻陈县时,那里的郡守和县令都不在,只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。
招抚
行军中沿途招收士兵
等到
建有瞭望楼的城门
弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被 坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
掌管教化的乡官
过了几天,陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说:“将军您亲自作战,讨伐不义的暴君,消灭残暴的秦朝,重建楚国的江山,按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王,定国号叫张楚。在这时,各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓,都起来惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈胜(的号召)。
指当地有权势有地位的人
同“披”
铠甲
武器
国家
惩处
04
识文本
2.文言基础知识梳理。
(1)通假字
发闾左適戍渔阳:
同“谪”,贬谪、流放
为天下唱:
同“倡”,倡导、发起
固以怪之矣:
同“已”,已经
将军身被坚执锐:
同“披”,穿着
04
识文本
2.文言基础知识梳理。
(2)古今异义
而戍死者固十六七
表分数的约数,十分之六七
古义:
今义:
表整数的约数,十六或十七
卒中往往语
到处
古义:
今义:
经常
今亡亦死
逃跑
古义:
今义:
死亡
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
如果
又间令吴广之次所旁丛祠中
私下
04
识文本
古义:
今义:
(心意)真实;的确,实在
古义:
今义:
多指空隙,嫌隙,隔阂
等死,死国可乎
同样
或以为死,或以为亡
有人
04
识文本
古义:
今义:
等待,等到
古义:
今义:
或者,也许
04
识文本
2.文言基础知识梳理——词类活用
(1)陈胜王:
(2)夜篝火:
(3)皆指目陈胜:
(4)尉果笞广:
(5)将军身被坚执锐:
名词用作动词,称王
夜,名词作状语,在夜间。篝,名词用作动词,用笼子罩
名词用作动词,指指点点,互相以目示意
名词用作动词,用鞭、杖或竹板打
形容词用作名词,分别指铁甲和武器
04
识文本
(6)天下苦秦久矣:
(7)置人所罾鱼腹中:
(8)固以怪之矣:
(9)忿恚尉,令辱之:
(10)乃丹书帛曰“陈胜王”:
形容词的意动用法,以……为苦,苦于……的统治
名词用作动词,用网捕
形容词的意动用法,以……为怪,认为……奇怪
形容词的使动用法,使……恼怒
名词作状语,用朱砂
(11)狐鸣呼曰:
(12)法皆斩:
名词作状语,像狐狸似的
名词作状语,按照法律
04
识文本
04
识文本
2.文言基础知识梳理——文言句式
(1)省略句
会天大雨,道不通,度已失期(“度”的前面省略主语“陈胜他们”)
吴广以为然(“以”后省略宾语“之”,指代陈胜的计谋)
守丞死,乃入据陈(“乃”的前面省略“起义军”)
上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,指扶苏)
令辱之(“令”后面省略代词“其”,指都尉)
(2)判断句
①陈胜者,阳城人也(“……者,……也”,表判断)
②吾闻二世少子也(“……也”,表判断)
③当立者乃公子扶苏(副词“乃”表判断)
(3)倒装句
祭以尉首(状语后置,正常语序应为“以尉首祭”)
1.导致陈胜、吴广起义的最根本原因是什么?最直接原因(起义的导火索)呢?这两者之间有什么联系呢?说说你的看法。
最根本的原因是:天下苦秦久矣。
最直接的原因(起义的导火索)是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
两者都说明了贫苦百姓走投无路、发动起义是秦王朝的严酷统治造成的。
2.熟读课文,把握主要内容。依照示例,用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
分析局势
召令徒属
少有大志
谪戍渔阳
因雨失期
鱼腹藏书
篝火狐鸣
并杀两尉
为坛而盟
攻城掠地
陈地称王
群起响应
3.陈胜、吴广起义经过了哪几个步骤?每一步的作用是什么?
(1)用置书鱼腹、篝火狐鸣等办法制造舆论,鼓动人心,树立威信。
(2)抓住时机,采用激将法来激发群众的反抗情绪,“并杀两尉”,扫除了起义的障碍。
(3)陈、吴二人号召徒属,指出他们的处境,分析其利害关系,同时指明斗争的方向。
(4)明确了起义军的名义、标志、称号及组织领导,使起义工作从思想上到组织上都得到落实。
(5)起义军在陈胜、吴广领导下顺利进军,并迅速壮大,一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。
4.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格特点有怎样的关系?
敏锐的洞察力:陈胜对天下大势的分析。
(1)人民群众对秦王朝的极大不满。
(2)秦二世杀太子扶苏篡位。
(3)楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。
因此,陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队,会得到人民群众的支持。
陈胜
善于斗争:卜食问鬼,先威众耳,提出适合的策略和口号。
做事周密细致:间令吴广之次所旁从祠中。并杀两尉。
有很强的组织领导才能:善于鼓动群众的斗志,建立较完善的领导指挥体系,提出适合的策略和口号。
敢作敢为,要做天下主人的英雄气概:王侯将相宁有种乎!
吴广
关爱士卒,平易近人:吴广素爱人,士卒多为用者。
做事认真:吴广之次所旁从祠中。
足智多谋:广故数言欲亡。
5.司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作,周失其道而《春秋》作,秦失其政而陈涉发迹”,并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想,司马迁为什么给予陈胜这么高的评价。
提示链接:《史记》中的人物传记分三类,本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局,是立国之本,故其传记称“本纪”。《史记》中有十二篇“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者,世代保有其国,对全国政局有一定的影响,故其传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。列传则是为人臣及各方面的代表人物立传,如《滑稽列传》《游侠列传》等,《史记》有“列传”七十篇。
陈胜虽为“佣耕”之民,却入世家——反秦大业“由涉首事”,“其所置遣侯王将相相竟亡秦”,故入“世家”正如项羽反秦首功,列入“本纪”一般。
6.文章选材有详有略,哪些详写?哪些略写?为什么这样安排?
从全篇来看,详写的是起义的准备和发动过程,略写的是陈胜年少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗争则一笔带过。在详写的那一部分里,重点是写陈胜谋划起义的过程,其余如大泽乡遇雨、占卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。文章标题是“陈涉世家”,重点为给陈涉立传,因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹,这样才能突出地表现陈胜的非凡才略,有助于文章主题的揭示。
7.赏析文章通过对话来刻画人物的写作特色。
全文共写了三次对话。第一段陈胜与同伴们的对话,表现了他远大的志向和反抗意识;第二段陈胜同吴广的对话,反映了他们的智慧、才能和敢于斗争的精神;第三段陈胜同戍卒的对话,表现出陈胜反抗秦王朝压迫的英雄气概及其领袖才能。
作者还善于根据人物不同的身份和处境,写出对话的语气。如“若为佣耕,何富贵也”与“等死,死国可乎”两句,皆为疑问句,但语气表达方式同中有异,前句“也”相当于“啊”,表达的语气肯定意味强些,表现了“佣者”对陈胜的话根本不相信;后句“乎”表达的语气委婉些,含有征询的意味。这些语言描写符合人物身份,生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。
陈涉世家
陈胜的出身和青年时期的远大抱负
佣耕之身
起义的原因和经过
起义取得伟大胜利
天下苦秦久(根本原因)
分析形势
扶苏与项燕(内外矛盾)
势如破竹,胜利进军
伟大抱负
远见卓识
非凡谋略
领导才干
鸿鹄之志
直接原因
遇雨失期
失期皆斩
置书鱼腹
制造舆论
篝火狐鸣
智杀两尉
发动起义,计划周密
召令徒属
课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势,歌颂了农民战争的巨大威力,表达了对农民起义的肯定,表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。
1.第一段中“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一句的含义是什么?
这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀,比喻见识短浅的人;鸿鹄,比喻有远大抱负的人。表明陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人。
2.第三段“王侯将相宁有种乎!”这句话有何作用?
这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆精神,表达了这位起义者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的反抗精神,而且对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力,展现了这位起义军领袖的卓越才能。
陈胜吴广的结局
陈胜派出周文率领的起义军向西进攻,很快攻进关中,逼近秦朝都城咸阳。秦二世惊慌失措,赶快派大将章邯把在骊山做苦役的囚犯、奴隶放了出来,编成一支军队,向起义军反扑。原来的六国贵族各自占据自己的地盘,谁也不去支援起义军。周文的起义军孤军作战,终于失败。吴广在荥阳被部下杀死。起义后的第六个月,陈胜在撤退的路上被叛徒杀害。

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