资源简介

(共21张PPT)
第一章 让我们走进地理
第二节 我们怎样学地理
第1课时
本节课学习目标
知道地图的三要素
1
2
能够在地图上辨别方向
为了向朋友介绍自己的学校，玲玲依据学校模型和实地测量结果，绘制了一幅校园平面图（图1-22）。
P8发现
1
2
你认为玲玲的朋友拿到图1-22，能认清校园里的各种景物吗？为什么？
为了让图1-22更好地呈现校园景观，你还有哪些改进方法？与同学交流。
标注名称
食堂
教学楼
体育场
水池
图1-21 学校模型
图1-22 校园平面图示意
地图
地理学的第二语言
读图
用图
收集地图
地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。
一、学会使用地图
地图的作用
图例和注记
比例尺
方向
比例尺
1∶1000
地图的三要素
北
地图
方向
East 东
South 南
West 西
North 北
N
E
S
W
易记方法：东（E）一
南（S）生
西（W）为
北（N）你
(1)地图的要素之——
①无指向标的情况：
地图上辨认方向的方法1
八个方向
上北下南，左西右东。
1:1000
北
南
西
东
方向
②有指向标的情况：
地图上辨认方向的方法2
(1)地图的要素之——
箭头的指向一般为北方
北
N
N
方向
比例尺1∶100 000
②有指向标的情况：
地图上辨认方向的方法2
思考： 图上火车站在宾馆的什么方向？
西北方向
(1)地图的要素之——
箭头的指向一般为北方
北
西
南
东
方向
张兰家在王老师家的什么方向？
张兰家在王刚家的什么方向？
北
南
西
东
西北方向
北
南
西
东
东北方向
小河的流向是什么？
自东南流向西北
手持地图，面朝北，背朝南，使图上方向与实际方向一直。
北
南
西
东
室外看地图时
确定地平面的方向
指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向南、北方向。
P9活动
1
在野外，我们经常需要辨认方向。请尝试运用下列方法，在北半球确定方向。
在北极点不能使用指南针，所有方向都是南方。
●北极星定向：在夜空中先找到北极星，面对北极星的方向就是正北方。
●太阳定向：在目常生活中，我们看到太阳东升西落周而复始地运行着。据此，可以判断太阳升、落的方向大致为东、西方。
在南半球看不到北极星
2
除了上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？
北
南
●树的年轮定向：在北半球，朝南的一面为阳面，阳光充足，所以朝南的一面树木生长快，年轮宽。年轮较密的向着北方，年轮较疏的向着南方。
树木通常朝南的一侧树叶茂盛，色泽鲜艳。
3
请说出你所在学校校门的朝向。
正门
校门朝东北
北
南
西
东
1.在有指向标的地图中，箭头指向的方向为（ ）
A.南方 B.北方 C.东方 D.西方
2.某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ）
A.先向东，后向东北
B.先向东北，后向北
C.一直向北
D.先向西北，后向北
B
B
课堂练习
3.在野外考察时不能用来辨别方向的是（ ）
A.树干年轮 B.流星 C.北极星 D.指南针
B
下 课
Thanks!
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