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黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学联考2025-2026学年九年级上学期9月月考道德与法治试题
一、单选题
1．道德与法治教育的根本目的是（ ）
A．培养学生的创新精神 B．培养学生的道德品质和法治观念
C．培养学生的文化素养 D．培养学生的体育精神
2．我国宪法规定，国家的一切权力属于（ ）
A．人民 B．政府 C．党 D．社会团体
3．下列哪一项不属于公民的基本权利？（ ）
A．选举权和被选举权 B．言论自由 C．宗教信仰自由 D．私有财产权
4．青少年在行使权利时，应如何维护自身合法权益？（ ）
A．依法维权 B．任意维权 C．被动维权 D．无视维权
5．社会主义核心价值观中，属于国家层面的价值目标是（ ）
A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治
C．爱国、敬业、诚信、友善 D．创新、协调、绿色、开放
6．下列行为中，体现“诚信”价值观的是（ ）
A．考试作弊以取得好成绩 B．借钱后按时归还
C．在网络上散布虚假信息 D．对朋友隐瞒重大错误
7．关于法律与道德的关系，下列说法正确的是（ ）
A．法律是最低限度的道德
B．道德可以代替法律
C．法律与道德没有任何联系
D．道德靠国家强制力保障实施
8．我国的根本政治制度是（ ）
A．人民代表大会制度 B．社会主义制度
C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度
9．公民参与国家管理、参政议政的基本途径是（ ）
A．依法行使选举权和被选举权 B．参加社会公益活动
C．遵守社会公德 D．接受义务教育
10．下列属于公民基本义务的是（ ）
A．获得物质帮助权 B．宗教信仰自由 C．依法纳税 D．人身自由
11．某中学生发现有人在军事禁区拍照，立即向有关部门举报。这一行为体现了他（ ）
A．履行了维护国家安全的义务 B．行使了言论自由的权利
C．侵犯了他人的隐私权 D．参与了民主监督
12．“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”这句话说明（ ）
A．法律与道德可以相互替代
B．法律与道德相辅相成，协同规范社会行为
C．道德比法律更重要
D．法律只规范行为，道德只约束内心
13．关于宪法，下列说法错误的是（ ）
A．宪法是国家的根本法
B．宪法具有最高的法律效力
C．宪法规定了公民的所有权利和义务
D．宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
14．在校园中，同学之间应践行“友善”价值观。下列做法符合这一要求的是（ ）
A．给同学起侮辱性绰号
B．主动帮助学习困难的同学
C．在背后议论他人是非
D．拒绝与成绩差的同学交往
15．以下哪项是依法行使权利的表现？（ ）
A．在网络上随意攻击他人 B．因不满服务而打砸商店
C．通过合法途径投诉侵权行为 D．为泄愤散布他人隐私
二、多选题
16．下列关于道德与法治关系的说法，正确的有（ ）
A．法律与道德都规范人们的行为
B．道德主要靠舆论和信念维系，法律靠国家强制力保障
C．法律是道德的底线
D．道德可以促进法律的实施
17．（多选）公民的基本权利包括（ ）
A．选举权和被选举权 B．人身自由
C．受教育权 D．依法纳税
18．践行社会主义核心价值观，青少年可以做到的有（ ）
A．在家中孝敬父母，做力所能及的家务
B．在学校遵守纪律，尊重师长
C．在社会上遵守公共秩序，爱护公共财物
D．在网络上文明发言，不传播谣言
19．关于宪法，下列说法正确的有（ ）
A．宪法是治国安邦的总章程
B．宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题
C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
D．宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会通过即可
20．下列行为中，属于履行公民基本义务的有（ ）
A．依法服兵役 B．遵守公共秩序 C．爱护公共财产 D．举报违法犯罪行为
三、材料题
21．结合所学知识，简述法律与道德的联系与区别。
22．作为新时代的青少年，应如何践行社会主义核心价值观？请从个人、家庭、学校、社会四个层面各举一例说明。
23．阅读材料，回答问题：
某市开展“诚信街区”创建活动，鼓励商家签订诚信经营承诺书，对守信商家给予表彰，对失信行为进行公示。同时，学校组织学生开展“诚信考试”“诚信作业”活动，引导学生从小事做起，树立诚信意识。
问题：
(1)上述材料体现了社会主义核心价值观中的哪一内容？
(2)请你从个人和社会两个角度，谈谈加强诚信建设的重要性
1．B
2．A
3．D
4．A
5．A
6．B
7．A
8．A
9．A
10．C
11．A
12．B
13．C
14．B
15．C
16．ABCD
17．ABC
18．ABCD
19．ABC
20．ABC
21．法律与道德的联系与区别：
联系：都是社会行为规范，调节人际关系，维护社会秩序。法律体现道德精神，道德支持法律实施。例如，诚信既是道德要求，也被写入《民法典》。法律是最低限度的道德，道德是法律的基础。
区别：①产生方式不同：法律由国家制定或认可，道德在社会生活中自然形成。
②实施方式不同：法律靠国家强制力保障，道德靠舆论、信念和习惯维系。
③约束范围不同：法律规范外在行为，道德约束内心和行为。
22．青少年践行社会主义核心价值观的途径：
个人层面：做到爱国、敬业、诚信、友善。例如：升国旗时肃立敬礼，表达爱国之情。
家庭层面：孝敬父母，尊重长辈，主动承担家务，营造和谐家庭氛围。
学校层面：遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，体现敬业与友善。
社会层面：遵守公共秩序，参与志愿服务，文明出行，传播正能量。
23．(1)诚信
(2)加强诚信建设的重要性：
个人角度：诚信是立身之本，是赢得他人信任的基础。诚信有助于建立良好的人际关系，促进个人成长与发展。缺乏诚信将导致信誉受损，影响学习、就业和生活。
社会角度：诚信是社会和谐的基石，能减少矛盾与纠纷。诚信经营有利于构建公平竞争的市场环境，促进经济发展。加强诚信建设有助于提升社会文明程度，推动法治社会建设。

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